Bien que de nombreux étudiants de profiter de la lecture, la pensée de la rédaction d'un rapport de livre peut mettre une sourdine à leur jouissance. Permettre aux étudiants d'avoir des alternatives à écrire sur le sujet, les personnages, le cadre et l'intrigue peut engager tout en donnant un professeur de l'information dont elle a besoin pour évaluer l'étudiant à la compréhension de certains éléments de la littérature.
Bien que de nombreux étudiants de profiter de la lecture, la pensée de la rédaction d'un rapport de livre peut mettre une sourdine à leur jouissance. Permettre aux étudiants d'avoir des alternatives à écrire sur le sujet, les personnages, le cadre et l'intrigue peut engager tout en donnant un professeur de l'information dont elle a besoin pour évaluer l'étudiant à la compréhension de certains éléments de la littérature.
Que faire Si...?
- Demander aux élèves d'écrire une fin différente à un livre. Ils doivent être en mesure de justifier pourquoi cette fin est logique en ce compris le soutien de détails. Sinon, demandez-leur de projet une nouvelle fin quand la donnée d'un ensemble différent de circonstances. Par exemple, si Cendrillon avait perdu deux de ses pantoufles quand elle a couru à partir de la balle? Comment l'histoire aurait-elle été différente? Serait l'avoir trouvé son prince?
Arts Vivants
- Artistique des étudiants de briller lors de la création de la jaquette d'un livre de leur livre. Demander à l'élève d'inclure des éléments spécifiques sur la veste permet à l'enseignant d'évaluer les connaissances de l'ouvrage. La veste doit avoir une illustration sur l'avant, avec le titre et le nom de l'auteur également inclus. L'arrière de la jaquette du livre doit contenir un texte de présentation sur l'histoire et les 'avis' de ses camarades de classe qui ont lu le même livre, tels que ' j'étais sur le bord de mon siège!' 'Passionnant & à Lire absolument!'
emporte-Moi
- Pour les livres avec un réglage clair, réel ou fictif, les élèves peuvent créer une brochure de voyages pour le livre. La brochure devrait inclure des détails au sujet de l'emplacement ainsi que les raisons de la visite, une carte et attractions de la région, qui tous doivent se rapporter à l'histoire. Par exemple, pour ' Les Trois Ours, les étudiants peuvent inclure une description de la forêt où les ours vécu et une carte de leur domicile. Les raisons de visite peut inclure les nombreux sentiers de la nature et de la faune pour être trouvé lors d'une randonnée dans les bois. Attractions dans la région pourraient inclure l'ours 'de la maison, boucle d'or' de la maison et un poste de garde.
Lire Tout Ça!
- les Élèves peuvent écrire un résumé de l'intrigue du livre ou s'engager dans une réflexion de niveau supérieur en utilisant leurs compétences en écriture de manière plus créative. Après avoir discuté de la différents types de écrit trouvé dans un journal, les élèves créent leur propre journal, qui se concentre sur le livre qu'ils ont lu. Le journal pourrait comprendre un article de presse, avec les détails de base de l'histoire, un rapport de temps et un reportage sur l'un des personnages principaux. Il peut également comprendre un éditorial avec un avis sur un personnage ou un événement et un avis de décès de l'un des personnages. Les élèves peuvent même inclure des publicités appropriées à l'histoire. Ce peut être un projet pour une personne, un petit groupe d'étudiants ou de l'ensemble de la classe.
Pouces vers le Haut Ou Pouce vers le Bas
- les Élèves peuvent travailler en paires afin de donner leurs recommandations pour un livre. Ils doivent examiner le livre, en donnant des détails sur les personnages, le cadre et l'intrigue-pas de spoilers! Le récit de la parcelle doit quitter la classe de deviner et espérons-le, envie de lire le livre pour savoir ce qui se passe. Les réviseurs de donner ensuite leur recommandation avec un 'thumbs up' ou 'thumbs down', qui doit inclure un soutien pour leur opinion.
Des Idees differentes sur la Fabrication de comptes rendus de livres
Bien que de nombreux etudiants de profiter de la lecture, la pensee de la redaction d'un rapport de livre peut mettre une sourdine a leur jouissance. Permettre aux etudiants d'avoir des alternatives a ecrire sur le sujet, les personnages, le cadre et l'intrigue peut engager tout en donnant un professeur de l'information dont elle a besoin pour evaluer l'etudiant a la comprehension de certains elements de la litterature.
Bien que de nombreux etudiants de profiter de la lecture, la pensee de la redaction d'un rapport de livre peut mettre une sourdine a leur jouissance. Permettre aux etudiants d'avoir des alternatives a ecrire sur le sujet, les personnages, le cadre et l'intrigue peut engager tout en donnant un professeur de l'information dont elle a besoin pour evaluer l'etudiant a la comprehension de certains elements de la litterature.
Que faire Si...?
- Demander aux eleves d'ecrire une fin differente a un livre. Ils doivent etre en mesure de justifier pourquoi cette fin est logique en ce compris le soutien de details. Sinon, demandez-leur de projet une nouvelle fin quand la donnee d'un ensemble different de circonstances. Par exemple, si Cendrillon avait perdu deux de ses pantoufles quand elle a couru a partir de la balle? Comment l'histoire aurait-elle ete differente? Serait l'avoir trouve son prince?
Arts Vivants
- Artistique des etudiants de briller lors de la creation de la jaquette d'un livre de leur livre. Demander a l'eleve d'inclure des elements specifiques sur la veste permet a l'enseignant d'evaluer les connaissances de l'ouvrage. La veste doit avoir une illustration sur l'avant, avec le titre et le nom de l'auteur egalement inclus. L'arriere de la jaquette du livre doit contenir un texte de presentation sur l'histoire et les 'avis' de ses camarades de classe qui ont lu le meme livre, tels que ' j'etais sur le bord de mon siege!' 'Passionnant & a Lire absolument!'
emporte-Moi
- Pour les livres avec un reglage clair, reel ou fictif, les eleves peuvent creer une brochure de voyages pour le livre. La brochure devrait inclure des details au sujet de l'emplacement ainsi que les raisons de la visite, une carte et attractions de la region, qui tous doivent se rapporter a l'histoire. Par exemple, pour ' Les Trois Ours, les etudiants peuvent inclure une description de la foret ou les ours vecu et une carte de leur domicile. Les raisons de visite peut inclure les nombreux sentiers de la nature et de la faune pour etre trouve lors d'une randonnee dans les bois. Attractions dans la region pourraient inclure l'ours 'de la maison, boucle d'or' de la maison et un poste de garde.
Lire Tout Ça!
- les Eleves peuvent ecrire un resume de l'intrigue du livre ou s'engager dans une reflexion de niveau superieur en utilisant leurs competences en ecriture de maniere plus creative. Apres avoir discute de la differents types de ecrit trouve dans un journal, les eleves creent leur propre journal, qui se concentre sur le livre qu'ils ont lu. Le journal pourrait comprendre un article de presse, avec les details de base de l'histoire, un rapport de temps et un reportage sur l'un des personnages principaux. Il peut egalement comprendre un editorial avec un avis sur un personnage ou un evenement et un avis de deces de l'un des personnages. Les eleves peuvent meme inclure des publicites appropriees a l'histoire. Ce peut etre un projet pour une personne, un petit groupe d'etudiants ou de l'ensemble de la classe.
Pouces vers le Haut Ou Pouce vers le Bas
- les Eleves peuvent travailler en paires afin de donner leurs recommandations pour un livre. Ils doivent examiner le livre, en donnant des details sur les personnages, le cadre et l'intrigue-pas de spoilers! Le recit de la parcelle doit quitter la classe de deviner et esperons-le, envie de lire le livre pour savoir ce qui se passe. Les reviseurs de donner ensuite leur recommandation avec un 'thumbs up' ou 'thumbs down', qui doit inclure un soutien pour leur opinion.
Des Idées différentes sur la Fabrication de comptes rendus de livres
By commentfaire
Bien que de nombreux étudiants de profiter de la lecture, la pensée de la rédaction d'un rapport de livre peut mettre une sourdine à leur jouissance. Permettre aux étudiants d'avoir des alternatives à écrire sur le sujet, les personnages, le cadre et l'intrigue peut engager tout en donnant un professeur de l'information dont elle a besoin pour évaluer l'étudiant à la compréhension de certains éléments de la littérature.
