Les enfants redoublé à cause de la mauvaise performance et une note d'échec ont tendance à manifester de l'anxiété et sont plus enclins à finalement abandonner que ceux qui n'ont pas eu la rétention dans leurs premières années d'école. Pour empêcher la conservation et de l'aide à la réussite des élèves, les enseignants peuvent adopter diverses techniques éprouvées visant à atteindre à défaut les enfants et les aider à surmonter leurs difficultés.
Défis
- les Enfants qui sont invités à utiliser leurs habiletés de pensée critique et de résoudre des problèmes difficiles ont tendance à mieux performer que les étudiants plus aisément les affectations. Souvent, les étudiants se hisser au niveau des attentes des enseignants et des parents. Même si cela peut sembler contraire à la pensée logique, plus vous pouvez fournir aux élèves des occasions de renforcer leurs jeux et de continuer à atteindre des objectifs plus élevés, plus ils sont susceptibles de capituler et de retrouver la motivation pour répondre à vos attentes.
Inclure les Parents - les Étudiants qui reçoivent une scolastique de l'attention à la fois les parents et les enseignants ont tendance à obtenir de meilleurs résultats dans les tests, surmonter des difficultés d'apprentissage, d'assister à des classes régulièrement et de rester hors de l'ennui plus que leurs pairs dont les parents ne sont pas impliqués, selon l'Association Nationale des Psychologues Scolaires. Les enseignants efficaces travailler main dans la main avec les parents à résoudre les problèmes et adresse une note d'échec. Ils construisent un rapport de confiance avec les parents que de l'accueillant et respectueux de créer des opportunités pour l'interaction positive sur une base régulière. Faire des rencontres parent-enseignant comte, inclure les parents dans la mise en étudiant des objectifs et de poser pour les parents pour aider à la réalisation de projets spéciaux.
Atteindre les Enfants au Début - Le plus tôt vous intervenir lorsque les élèves ont des problèmes, plus vous avez de chances de les aider à éviter les pannes. Par exemple, la lecture est l'une des zones les plus communes où les enfants commencent à prendre du retard dès le début de leur école primaire de carrière. Fournir des tuteurs et des opportunités supplémentaires pour les enfants de ramasser le rythme de leurs capacités de lecture peut les aider à rester sur la piste avec le reste de leurs études, comme ils se déplacent à travers les années supérieures. Dès que vous remarquez que les enfants s'attarder derrière, étape supplémentaire attributions et les devoirs des enfants jusqu'à la vitesse.
Utiliser la Motivation Positive - des Attitudes souvent interrompre l'apprentissage. Lorsque les élèves commencent à défaut, en raison de leur comportement perturbateur, le manque d'intérêt à l'école et non coopératifs, les attitudes, les enseignants sont souvent tentés d'utiliser punitifs ou négatif, les réponses telles que ' si vous continuez à agir de cette façon, alors vous allez échouer.' Au lieu de cela, résister à la tentation de gronder et de tourner les tables autour. L'utilisation positive de motivation des déclarations telles que 'si, au terme de ce travail, vous serez en mesure d'obtenir leur diplôme avec vos amis, votre' ou 'vous êtes intelligent et je sais que vous pouvez terminer ce devoir très vite, 'plutôt que' vous ne serez jamais finir si vous n'appliquez pas à vous-même.' Il aide si vous croyez que l'étudiant est capable de faire mieux, que la plupart des étudiants sont avec un peu d'encouragement.
En haut de l'Enseignant les Techniques pour Atteindre a Defaut les Enfants
Les enfants redouble a cause de la mauvaise performance et une note d'echec ont tendance a manifester de l'anxiete et sont plus enclins a finalement abandonner que ceux qui n'ont pas eu la retention dans leurs premieres annees d'ecole. Pour empecher la conservation et de l'aide a la reussite des eleves, les enseignants peuvent adopter diverses techniques eprouvees visant a atteindre a defaut les enfants et les aider a surmonter leurs difficultes.
Defis
- les Enfants qui sont invites a utiliser leurs habiletes de pensee critique et de resoudre des problemes difficiles ont tendance a mieux performer que les etudiants plus aisement les affectations. Souvent, les etudiants se hisser au niveau des attentes des enseignants et des parents. Meme si cela peut sembler contraire a la pensee logique, plus vous pouvez fournir aux eleves des occasions de renforcer leurs jeux et de continuer a atteindre des objectifs plus eleves, plus ils sont susceptibles de capituler et de retrouver la motivation pour repondre a vos attentes.
Inclure les Parents - les Etudiants qui reçoivent une scolastique de l'attention a la fois les parents et les enseignants ont tendance a obtenir de meilleurs resultats dans les tests, surmonter des difficultes d'apprentissage, d'assister a des classes regulierement et de rester hors de l'ennui plus que leurs pairs dont les parents ne sont pas impliques, selon l'Association Nationale des Psychologues Scolaires. Les enseignants efficaces travailler main dans la main avec les parents a resoudre les problemes et adresse une note d'echec. Ils construisent un rapport de confiance avec les parents que de l'accueillant et respectueux de creer des opportunites pour l'interaction positive sur une base reguliere. Faire des rencontres parent-enseignant comte, inclure les parents dans la mise en etudiant des objectifs et de poser pour les parents pour aider a la realisation de projets speciaux.
Atteindre les Enfants au Debut - Le plus tot vous intervenir lorsque les eleves ont des problemes, plus vous avez de chances de les aider a eviter les pannes. Par exemple, la lecture est l'une des zones les plus communes ou les enfants commencent a prendre du retard des le debut de leur ecole primaire de carriere. Fournir des tuteurs et des opportunites supplementaires pour les enfants de ramasser le rythme de leurs capacites de lecture peut les aider a rester sur la piste avec le reste de leurs etudes, comme ils se deplacent a travers les annees superieures. Des que vous remarquez que les enfants s'attarder derriere, etape supplementaire attributions et les devoirs des enfants jusqu'a la vitesse.
Utiliser la Motivation Positive - des Attitudes souvent interrompre l'apprentissage. Lorsque les eleves commencent a defaut, en raison de leur comportement perturbateur, le manque d'interet a l'ecole et non cooperatifs, les attitudes, les enseignants sont souvent tentes d'utiliser punitifs ou negatif, les reponses telles que ' si vous continuez a agir de cette façon, alors vous allez echouer.' Au lieu de cela, resister a la tentation de gronder et de tourner les tables autour. L'utilisation positive de motivation des declarations telles que 'si, au terme de ce travail, vous serez en mesure d'obtenir leur diplome avec vos amis, votre' ou 'vous etes intelligent et je sais que vous pouvez terminer ce devoir tres vite, 'plutot que' vous ne serez jamais finir si vous n'appliquez pas a vous-meme.' Il aide si vous croyez que l'etudiant est capable de faire mieux, que la plupart des etudiants sont avec un peu d'encouragement.
En haut de l'Enseignant les Techniques pour Atteindre à Défaut les Enfants
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Les enfants redoublé à cause de la mauvaise performance et une note d'échec ont tendance à manifester de l'anxiété et sont plus enclins à finalement abandonner que ceux qui n'ont pas eu la rétention dans leurs premières années d'école. Pour empêcher la conservation et de l'aide à la réussite des élèves, les enseignants peuvent adopter diverses techniques éprouvées visant à atteindre à défaut les enfants et les aider à surmonter leurs difficultés.
