La différenciation de l'enseignement se réfère à l'utilisation d'une diversité d'enseignement et d'évaluation, des méthodes pour répondre à tous les styles d'apprentissage. Lors de l'enseignement d'une unité de roches et de minéraux, une variété de méthodes sont utilisées pour conduire l'apprentissage des élèves. De l'enseignement ou de la méthode d'évaluation utilisée est conçue pour s'harmoniser avec un style d'apprentissage. Les élèves peuvent travailler sur l'ordinateur, dessiner ou écrire, ou de manipuler des objets lors de l'apprentissage sur les roches et les minéraux.
la Technologie de l'Activité
- L'utilisation d'une technologie basée sur l'activité d'enseigner une unité de roches et de minéraux peuvent incorporer une exposition à des stratégies de recherche et l'utilisation de plusieurs formes de technologie. Les élèves peuvent recueillir des photos, des informations écrites et des clips vidéo sur les différents types de roches et de minéraux. Aussi, ces ressources peuvent être compilés dans un power-point de présentation pour être partagé avec le reste de la classe.
Environnement de l'Activité - l'Apprentissage sur les roches et les minéraux fournit une excellente occasion pour les étudiants d'étudier l'environnement local et de se connecter à l'apprentissage de leur monde. Les élèves peuvent utiliser une aire de jeux ou de prendre une excursion dans un parc d'état pour collecter et analyser des roches. Ils peuvent enregistrer des informations sur la probable composition minérale des roches en fonction de leur emplacement, le poids, la taille, la forme et la couleur. Aussi, les élèves peuvent discuter des moyens que les roches sont utiles, à la fois dans le milieu naturel et par l'homme.
l'Écriture ou le Dessin de l'Activité - Une unité sur les roches et les minéraux sont également l'occasion pour les étudiants qui aiment dessiner ou d'écrire pour être en mesure d'utiliser ces talents pour conduire l'apprentissage des élèves. Les élèves peuvent faire des recherches types de roches pour déterminer les caractéristiques, puis de dessiner les rochers pour démontrer une sélection de caractéristiques. Ils peuvent étiqueter les dessins et utilisent la couleur pour indiquer les minéraux des différences dans différents types de roches.
Grille de l'Activité - Certains élèves peuvent être en mesure d'apprendre et de démontrer la compréhension grâce à l'utilisation de la représentation graphique de l'activité. L'étudiant peut effectuer de la recherche-action ou de l'ordinateur-fonction de recherche pour recueillir des données sur les roches et les minéraux, et puis mettre toutes les données dans une grille de formulaire pour la présentation. Les élèves peuvent classer des roches selon leur taille, la forme, la surface, le poids et la teneur en minéraux en fonction de la couleur.
L'Enseignement differencie pour les Rochers-Mineraux
La differenciation de l'enseignement se refere a l'utilisation d'une diversite d'enseignement et d'evaluation, des methodes pour repondre a tous les styles d'apprentissage. Lors de l'enseignement d'une unite de roches et de mineraux, une variete de methodes sont utilisees pour conduire l'apprentissage des eleves. De l'enseignement ou de la methode d'evaluation utilisee est conçue pour s'harmoniser avec un style d'apprentissage. Les eleves peuvent travailler sur l'ordinateur, dessiner ou ecrire, ou de manipuler des objets lors de l'apprentissage sur les roches et les mineraux.
la Technologie de l'Activite
- L'utilisation d'une technologie basee sur l'activite d'enseigner une unite de roches et de mineraux peuvent incorporer une exposition a des strategies de recherche et l'utilisation de plusieurs formes de technologie. Les eleves peuvent recueillir des photos, des informations ecrites et des clips video sur les differents types de roches et de mineraux. Aussi, ces ressources peuvent etre compiles dans un power-point de presentation pour etre partage avec le reste de la classe.
Environnement de l'Activite - l'Apprentissage sur les roches et les mineraux fournit une excellente occasion pour les etudiants d'etudier l'environnement local et de se connecter a l'apprentissage de leur monde. Les eleves peuvent utiliser une aire de jeux ou de prendre une excursion dans un parc d'etat pour collecter et analyser des roches. Ils peuvent enregistrer des informations sur la probable composition minerale des roches en fonction de leur emplacement, le poids, la taille, la forme et la couleur. Aussi, les eleves peuvent discuter des moyens que les roches sont utiles, a la fois dans le milieu naturel et par l'homme.
l'Ecriture ou le Dessin de l'Activite - Une unite sur les roches et les mineraux sont egalement l'occasion pour les etudiants qui aiment dessiner ou d'ecrire pour etre en mesure d'utiliser ces talents pour conduire l'apprentissage des eleves. Les eleves peuvent faire des recherches types de roches pour determiner les caracteristiques, puis de dessiner les rochers pour demontrer une selection de caracteristiques. Ils peuvent etiqueter les dessins et utilisent la couleur pour indiquer les mineraux des differences dans differents types de roches.
Grille de l'Activite - Certains eleves peuvent etre en mesure d'apprendre et de demontrer la comprehension grace a l'utilisation de la representation graphique de l'activite. L'etudiant peut effectuer de la recherche-action ou de l'ordinateur-fonction de recherche pour recueillir des donnees sur les roches et les mineraux, et puis mettre toutes les donnees dans une grille de formulaire pour la presentation. Les eleves peuvent classer des roches selon leur taille, la forme, la surface, le poids et la teneur en mineraux en fonction de la couleur.
L'Enseignement différencié pour les Rochers-Minéraux
By commentfaire
La différenciation de l'enseignement se réfère à l'utilisation d'une diversité d'enseignement et d'évaluation, des méthodes pour répondre à tous les styles d'apprentissage. Lors de l'enseignement d'une unité de roches et de minéraux, une variété de méthodes sont utilisées pour conduire l'apprentissage des élèves. De l'enseignement ou de la méthode d'évaluation utilisée est conçue pour s'harmoniser avec un style d'apprentissage. Les élèves peuvent travailler sur l'ordinateur, dessiner ou écrire, ou de manipuler des objets lors de l'apprentissage sur les roches et les minéraux.
