L'une des choses les plus importantes que les élèves peuvent apprendre de la littérature est de savoir comment les différents points de vue peut changer notre compréhension de l'histoire et le monde autour de nous. Votre étudiants' amour naturel des histoires et faire semblant peut les aider à apprendre la différence entre la première et la troisième personne du point de vue et comment un changement dans les perspectives de changements d'une histoire de sens.
Une des choses les plus importantes que les élèves peuvent apprendre de la littérature est de savoir comment les différents points de vue peut changer notre compréhension de l'histoire et le monde autour de nous. Votre étudiants' amour naturel des histoires et faire semblant peut les aider à apprendre la différence entre la première et la troisième personne du point de vue et comment un changement dans les perspectives de changements d'une histoire de sens.
Raconter des Histoires
- Pour familiariser vos élèves avec le concept de base de la première et de la troisième personne du point de vue, les élèves de la paire. Un membre de la paire devrait dire aux autres au sujet de ' la meilleure chose qui m'est arrivé le jour d'hier. Ensuite, les partenaires ont raconter l'histoire à la classe. Demandez aux élèves la différence entre raconter une histoire au sujet d'eux-mêmes et à une histoire qui est arrivé à quelqu'un d'autre. Discuter de la façon dont les mots qu'ils utilisent & ' je ' et 'moi', ' il ' ou 'elle' et ' lui ' ou 'elle' & ont été différentes.
Une Nouvelle Perspective
- l'Examen d'une histoire que vos élèves sont déjà familiers avec, comme 'Les Trois Petits Cochons' ou ' le Petit chaperon Rouge.' Si possible, demandez à vos élèves de raconter l'histoire pour vous. Maintenant, lire une histoire qui raconte les mêmes événements à partir d'un autre point de vue, comme 'La Véritable Histoire des Trois Petits Cochons' par Jon Scieszka ou 'Honnêtement, chaperon Rouge Était Pourri!' par Trisha Vitesse Shaskan. Discutez avec vos élèves de ce point de vue, la nouvelle histoire a été, comment le point de vue a changé l'histoire, et pourquoi l'auteur a pu vouloir utiliser ce nouveau point de vue.
Masque
- Passer des masques de personnages de vos élèves sont familiers & le Petit chaperon Rouge, le Grand méchant Loup, Cendrillon ou autres. Avant de mettre les masques, leur demander d'écrire une histoire à propos de ce personnage, de 'l'extérieur', le masque, en utilisant les mots ' il ' ou 'elle' et ' lui ' ou ' elle.' Maintenant, demandez à vos élèves de mettre sur les masques et leur demander d'écrire une histoire à partir de 'l'intérieur' du masque, en utilisant les mots ' je ' et 'moi'.
Perspectives Historiques
- En combinaison avec une unité historique, demandez aux élèves de raconter l'histoire d'un événement historique à partir d'une nouvelle perspective. Tout d'abord, l'examen de l'historique de l'événement, en demandant aux élèves ce dont ils se souviennent à propos de lui, et qui l'histoire est à propos. Ensuite, demandez-leur quels sont les autres points de vue il y a sur l'histoire-qui d'autre pourrait le dire. Demandez à chaque élève de choisir un point de vue et d'écrire l'histoire à partir de ce point de vue. Demandez aux élèves de lire leurs histoires, et de discuter de la façon dont l'histoire change selon le point de vue.
Elementaire des Activites pour les Premier, Troisieme Personne du Point de Vue
L'une des choses les plus importantes que les eleves peuvent apprendre de la litterature est de savoir comment les differents points de vue peut changer notre comprehension de l'histoire et le monde autour de nous. Votre etudiants' amour naturel des histoires et faire semblant peut les aider a apprendre la difference entre la premiere et la troisieme personne du point de vue et comment un changement dans les perspectives de changements d'une histoire de sens.
Une des choses les plus importantes que les eleves peuvent apprendre de la litterature est de savoir comment les differents points de vue peut changer notre comprehension de l'histoire et le monde autour de nous. Votre etudiants' amour naturel des histoires et faire semblant peut les aider a apprendre la difference entre la premiere et la troisieme personne du point de vue et comment un changement dans les perspectives de changements d'une histoire de sens.
Raconter des Histoires
- Pour familiariser vos eleves avec le concept de base de la premiere et de la troisieme personne du point de vue, les eleves de la paire. Un membre de la paire devrait dire aux autres au sujet de ' la meilleure chose qui m'est arrive le jour d'hier. Ensuite, les partenaires ont raconter l'histoire a la classe. Demandez aux eleves la difference entre raconter une histoire au sujet d'eux-memes et a une histoire qui est arrive a quelqu'un d'autre. Discuter de la façon dont les mots qu'ils utilisent & ' je ' et 'moi', ' il ' ou 'elle' et ' lui ' ou 'elle' & ont ete differentes.
Une Nouvelle Perspective
- l'Examen d'une histoire que vos eleves sont deja familiers avec, comme 'Les Trois Petits Cochons' ou ' le Petit chaperon Rouge.' Si possible, demandez a vos eleves de raconter l'histoire pour vous. Maintenant, lire une histoire qui raconte les memes evenements a partir d'un autre point de vue, comme 'La Veritable Histoire des Trois Petits Cochons' par Jon Scieszka ou 'Honnetement, chaperon Rouge Etait Pourri!' par Trisha Vitesse Shaskan. Discutez avec vos eleves de ce point de vue, la nouvelle histoire a ete, comment le point de vue a change l'histoire, et pourquoi l'auteur a pu vouloir utiliser ce nouveau point de vue.
Masque
- Passer des masques de personnages de vos eleves sont familiers & le Petit chaperon Rouge, le Grand mechant Loup, Cendrillon ou autres. Avant de mettre les masques, leur demander d'ecrire une histoire a propos de ce personnage, de 'l'exterieur', le masque, en utilisant les mots ' il ' ou 'elle' et ' lui ' ou ' elle.' Maintenant, demandez a vos eleves de mettre sur les masques et leur demander d'ecrire une histoire a partir de 'l'interieur' du masque, en utilisant les mots ' je ' et 'moi'.
Perspectives Historiques
- En combinaison avec une unite historique, demandez aux eleves de raconter l'histoire d'un evenement historique a partir d'une nouvelle perspective. Tout d'abord, l'examen de l'historique de l'evenement, en demandant aux eleves ce dont ils se souviennent a propos de lui, et qui l'histoire est a propos. Ensuite, demandez-leur quels sont les autres points de vue il y a sur l'histoire-qui d'autre pourrait le dire. Demandez a chaque eleve de choisir un point de vue et d'ecrire l'histoire a partir de ce point de vue. Demandez aux eleves de lire leurs histoires, et de discuter de la façon dont l'histoire change selon le point de vue.
Élémentaire des Activités pour les Premier, Troisième Personne du Point de Vue
By commentfaire
L'une des choses les plus importantes que les élèves peuvent apprendre de la littérature est de savoir comment les différents points de vue peut changer notre compréhension de l'histoire et le monde autour de nous. Votre étudiants' amour naturel des histoires et faire semblant peut les aider à apprendre la différence entre la première et la troisième personne du point de vue et comment un changement dans les perspectives de changements d'une histoire de sens.
