Pourquoi les Enseignants Ont des Enfants Travaillent dans des Groupes?

Le regroupement des camarades de classe atteint plusieurs objectifs à la fois pour les enseignants et les élèves. De petits groupes peuvent aider à différencier l'enseignement, de maintenir la gestion de la classe et l'adresse de l'étudiant faiblesses. Les élèves en petits groupes, apprendre à travailler ensemble pour atteindre un seul objectif, utiliser la résolution de problèmes et la pensée critique et de devenir modérateurs de leur propre apprentissage



l'Apprentissage des Élèves
  • le Travail en groupe favorise souvent l'apprentissage. Lors d'une affectation de groupe qui nécessite de la pensée critique et les compétences en résolution de problèmes, les élèves sont activement engagés dans le travail à accomplir un but unique. Bien que travaillant de manière indépendante favorise également l'apprentissage social et de la méthode interactive d'apprentissage permet aux élèves de collaborer les uns avec les autres pour résoudre un problème. Bien que le regroupement se fait souvent dans des écoles secondaires, des établissements postsecondaires, ont aussi trouvé le fond du regroupement et le travail collaboratif.
    la Différenciation
    • les Petits groupes permettent également une plus grande différenciation des missions qui ne sont pas possibles dans toute une partie de l'environnement de groupe. Si vous évaluer l'ensemble de votre classe et de savoir que sept des 25 élèves de ne pas saisir certaines compétences que le reste de la classe l'a déjà fait, puis séparer la classe en groupes peut vous permettre de répondre aux besoins de chaque groupe. Au lieu de soumettre tout le monde à la même tâche, vous pouvez donner à des groupes de travail, qui mettra l'accent sur les domaines spécifiques de faiblesse.
      la Gestion de la Classe
      • Petits groupes aussi aider à la gestion de la classe. Vous pouvez avoir un groupe de capitaines qui sont responsables pour les fonctions du groupe. Au lieu d'avoir à gérer les comportements et les travaux de 30 élèves, en petits groupes de cinq élèves, par exemple, pourrait être plus facile à gérer. Les enseignants peuvent également surveiller groupe de travailler de manière plus efficace qu'individuellement évaluer le travail de 30 élèves.
        le Développement des Compétences
        • Travail en groupes d'aider les élèves à développer des compétences différentes que ce qu'ils peuvent de travailler seul. Un grand nombre de compétences nécessaires à la fonction et d'exceller dans un environnement professionnel sont appris dans un petit groupe. Le Leadership, la gestion et les compétences sociales sont essentielles dans le monde du travail actuel et de nombreux étudiants ne devraient pas être exposés à des environnements qui favorisent l'acquisition de ces compétences, il n'y avait pas de petits groupes.







Pourquoi les Enseignants Ont des Enfants Travaillent dans des Groupes?


Le regroupement des camarades de classe atteint plusieurs objectifs a la fois pour les enseignants et les eleves. De petits groupes peuvent aider a differencier l'enseignement, de maintenir la gestion de la classe et l'adresse de l'etudiant faiblesses. Les eleves en petits groupes, apprendre a travailler ensemble pour atteindre un seul objectif, utiliser la resolution de problemes et la pensee critique et de devenir moderateurs de leur propre apprentissage



l'Apprentissage des Eleves
  • le Travail en groupe favorise souvent l'apprentissage. Lors d'une affectation de groupe qui necessite de la pensee critique et les competences en resolution de problemes, les eleves sont activement engages dans le travail a accomplir un but unique. Bien que travaillant de maniere independante favorise egalement l'apprentissage social et de la methode interactive d'apprentissage permet aux eleves de collaborer les uns avec les autres pour resoudre un probleme. Bien que le regroupement se fait souvent dans des ecoles secondaires, des etablissements postsecondaires, ont aussi trouve le fond du regroupement et le travail collaboratif.
    la Differenciation
    • les Petits groupes permettent egalement une plus grande differenciation des missions qui ne sont pas possibles dans toute une partie de l'environnement de groupe. Si vous evaluer l'ensemble de votre classe et de savoir que sept des 25 eleves de ne pas saisir certaines competences que le reste de la classe l'a deja fait, puis separer la classe en groupes peut vous permettre de repondre aux besoins de chaque groupe. Au lieu de soumettre tout le monde a la meme tache, vous pouvez donner a des groupes de travail, qui mettra l'accent sur les domaines specifiques de faiblesse.
      la Gestion de la Classe
      • Petits groupes aussi aider a la gestion de la classe. Vous pouvez avoir un groupe de capitaines qui sont responsables pour les fonctions du groupe. Au lieu d'avoir a gerer les comportements et les travaux de 30 eleves, en petits groupes de cinq eleves, par exemple, pourrait etre plus facile a gerer. Les enseignants peuvent egalement surveiller groupe de travailler de maniere plus efficace qu'individuellement evaluer le travail de 30 eleves.
        le Developpement des Competences
        • Travail en groupes d'aider les eleves a developper des competences differentes que ce qu'ils peuvent de travailler seul. Un grand nombre de competences necessaires a la fonction et d'exceller dans un environnement professionnel sont appris dans un petit groupe. Le Leadership, la gestion et les competences sociales sont essentielles dans le monde du travail actuel et de nombreux etudiants ne devraient pas etre exposes a des environnements qui favorisent l'acquisition de ces competences, il n'y avait pas de petits groupes.

Pourquoi les Enseignants Ont des Enfants Travaillent dans des Groupes?

Le regroupement des camarades de classe atteint plusieurs objectifs à la fois pour les enseignants et les élèves. De petits groupes peuvent aider à différencier l'enseignement, de maintenir la gestion de la classe et l'adresse de l'étudiant faiblesses. Les élèves en petits groupes, apprendre à travailler ensemble pour atteindre un seul objectif, utiliser la résolution de problèmes et la pensée critique et de devenir modérateurs de leur propre apprentissage
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