Jack London "Appel de la nature" est un roman accessible aux élèves du deuxième cycle de l'élémentaire à l'école secondaire. Les jeunes lecteurs de profiter de l'aventure et des élèves plus âgés pour commencer à analyser pour le thème et la caractérisation. Faire participer les élèves dans le livre, même avant de lire, de conserver leur lecture active et de choisir des activités pour stimuler l'écriture et à la discussion.
Pré-Stratégies de Lecture
- Activer l'intérêt des élèves dans le livre en s'appuyant sur leurs connaissances antérieures. Demandez-leur de créer un K-W-L graphique (Ce qu'ils Savent, Veulent Savoir et Apprendre au sujet de la Ruée vers l'Or ou le Territoire de l'Alaska. Ils peuvent créer un concept web, l'ajout de ce qu'ils savent sur la nature, l'instinct, de la civilisation, etc. Se lancer à l'aide de définitions et de vos propres expériences. Pour stimuler la discussion, demandez aux élèves de remplir alors parler d'une anticipation guide. Le guide doit contenir plusieurs généralisée, des affirmations polémiques à propos de situations dans le livre. Par exemple: les Chiens sont mieux dans la nature. Les étudiants peuvent effectuer des recherches sur des sujets tels que Jack London, de la formation des chiens sauvages ou les différences entre les loups et les chiens.
Lecture Active - pour amener les élèves À interagir avec le livre, document de Buck retour à la sauvagerie dans l'exécution d'un journal, notant les situations qui montrent le changement. Demandez aux élèves de montrer leur interprétation d'un texte de chaque chapitre ou quelques chapitres, par la création d'une 'Esquisse d'Étirement:' aux Élèves de créer une image de l'histoire avec une explication de cette scène de l'importance. L'image sert une rapide compréhension de la vérifier. Encourager les élèves à réfléchir sur leur apprentissage de la lecture périodiquement avec une réaction écrite ou d'une discussion sur des concepts tels que Buck le personnage de développement ou de réponses potentielles à Buck de différents propriétaires.
l'Écriture Invites - de Nombreuses activités d'écriture existent que vous pouvez mettre en œuvre pendant ou après la lecture du livre. Demandez aux élèves de réécrire la fin de l'ouvrage, ou de parties de l'ouvrage comme Frisé la mort ou la bataille entre Buck et Spitz. Ils peuvent écrire une lettre. Une option consiste à leur faire croire qu'ils sont l'un des personnages humains écriture à la maison, à l'aide d'expériences dans le livre pour plus de détails. Sinon, demandez aux élèves d'écrire une lettre à Jack London discuter de Buck caractérisation et leur accord avec l'auteur, le développement du caractère. Ont disposé de façon créative les élèves de reformuler le texte, transformer le roman en un poème, un article de journal ou de la clarté de l'exposé de texte.
d'Autres Activités - Faire de la lecture de 'l'Appel de La nature' de plaisir. Créer une grande carte de la course Iditarod. Placer les élèves en équipes avec un chien représentant leur progression sur la carte. À mesure qu'ils remplissent diverses activités tout au long de la lecture, leur chien se déplace le long de la carte. Configurer un débat dans lequel les étudiants d'argumenter sur la valeur basée sur des sujets comme la qui était véritablement civilisée dans le livre. Demandez aux élèves de créer une vidéo ou un montage vidéo de concepts à partir de l'ouvrage, tels que la loi de la nature sauvage. Les élèves peuvent créer un sketch dans lequel un personnage du livre est interviewé assurez-vous qu'ils utilisent les détails du livre. Ils peuvent effectuer le sketch de la classe. Utiliser toute activité qui permet aux élèves de trouver de nouvelles façons d'apprécier le texte.
Comment Enseigner "l'Appel de la nature Sauvage" dans la Classe
Jack London "Appel de la nature" est un roman accessible aux eleves du deuxieme cycle de l'elementaire a l'ecole secondaire. Les jeunes lecteurs de profiter de l'aventure et des eleves plus ages pour commencer a analyser pour le theme et la caracterisation. Faire participer les eleves dans le livre, meme avant de lire, de conserver leur lecture active et de choisir des activites pour stimuler l'ecriture et a la discussion.
Pre-Strategies de Lecture
- Activer l'interet des eleves dans le livre en s'appuyant sur leurs connaissances anterieures. Demandez-leur de creer un K-W-L graphique (Ce qu'ils Savent, Veulent Savoir et Apprendre au sujet de la Ruee vers l'Or ou le Territoire de l'Alaska. Ils peuvent creer un concept web, l'ajout de ce qu'ils savent sur la nature, l'instinct, de la civilisation, etc. Se lancer a l'aide de definitions et de vos propres experiences. Pour stimuler la discussion, demandez aux eleves de remplir alors parler d'une anticipation guide. Le guide doit contenir plusieurs generalisee, des affirmations polemiques a propos de situations dans le livre. Par exemple: les Chiens sont mieux dans la nature. Les etudiants peuvent effectuer des recherches sur des sujets tels que Jack London, de la formation des chiens sauvages ou les differences entre les loups et les chiens.
Lecture Active - pour amener les eleves A interagir avec le livre, document de Buck retour a la sauvagerie dans l'execution d'un journal, notant les situations qui montrent le changement. Demandez aux eleves de montrer leur interpretation d'un texte de chaque chapitre ou quelques chapitres, par la creation d'une 'Esquisse d'Etirement:' aux Eleves de creer une image de l'histoire avec une explication de cette scene de l'importance. L'image sert une rapide comprehension de la verifier. Encourager les eleves a reflechir sur leur apprentissage de la lecture periodiquement avec une reaction ecrite ou d'une discussion sur des concepts tels que Buck le personnage de developpement ou de reponses potentielles a Buck de differents proprietaires.
l'Ecriture Invites - de Nombreuses activites d'ecriture existent que vous pouvez mettre en œuvre pendant ou apres la lecture du livre. Demandez aux eleves de reecrire la fin de l'ouvrage, ou de parties de l'ouvrage comme Frise la mort ou la bataille entre Buck et Spitz. Ils peuvent ecrire une lettre. Une option consiste a leur faire croire qu'ils sont l'un des personnages humains ecriture a la maison, a l'aide d'experiences dans le livre pour plus de details. Sinon, demandez aux eleves d'ecrire une lettre a Jack London discuter de Buck caracterisation et leur accord avec l'auteur, le developpement du caractere. Ont dispose de façon creative les eleves de reformuler le texte, transformer le roman en un poeme, un article de journal ou de la clarte de l'expose de texte.
d'Autres Activites - Faire de la lecture de 'l'Appel de La nature' de plaisir. Creer une grande carte de la course Iditarod. Placer les eleves en equipes avec un chien representant leur progression sur la carte. A mesure qu'ils remplissent diverses activites tout au long de la lecture, leur chien se deplace le long de la carte. Configurer un debat dans lequel les etudiants d'argumenter sur la valeur basee sur des sujets comme la qui etait veritablement civilisee dans le livre. Demandez aux eleves de creer une video ou un montage video de concepts a partir de l'ouvrage, tels que la loi de la nature sauvage. Les eleves peuvent creer un sketch dans lequel un personnage du livre est interviewe assurez-vous qu'ils utilisent les details du livre. Ils peuvent effectuer le sketch de la classe. Utiliser toute activite qui permet aux eleves de trouver de nouvelles façons d'apprecier le texte.
Comment Enseigner "l'Appel de la nature Sauvage" dans la Classe
By commentfaire
Jack London "Appel de la nature" est un roman accessible aux élèves du deuxième cycle de l'élémentaire à l'école secondaire. Les jeunes lecteurs de profiter de l'aventure et des élèves plus âgés pour commencer à analyser pour le thème et la caractérisation. Faire participer les élèves dans le livre, même avant de lire, de conserver leur lecture active et de choisir des activités pour stimuler l'écriture et à la discussion.
