Recherche fournit des preuves que la pauvreté a des répercussions non seulement scolaires d'un enfant résultat, mais son taux d'invalidité. Basé sur un rapport publié par le Département AMÉRICAIN de l'Éducation du Centre des Statistiques de l'Éducation, de 13,1 pour cent des élèves dans les écoles publiques ont été servis dans des programmes d'éducation en 2009. Jumelé avec près de 22 pour cent des enfants américains vivent en dessous du seuil de pauvreté, les chercheurs ont identifié plusieurs causes probables pour le parallèle entre la pauvreté et le placement d'éducation spéciale.
recherche fournit des preuves que la pauvreté a des répercussions non seulement scolaires d'un enfant résultat, mais son taux d'invalidité. Basé sur un rapport publié par le Département AMÉRICAIN de l'Éducation du Centre des Statistiques de l'Éducation, de 13,1 pour cent des élèves dans les écoles publiques ont été servis dans des programmes d'éducation en 2009. Jumelé avec près de 22 pour cent des enfants américains vivent en dessous du seuil de pauvreté, les chercheurs ont identifié plusieurs causes probables pour le parallèle entre la pauvreté et le placement d'éducation spéciale.
la petite Enfance de l'Analphabétisme
- en Fonction de L'Atlantique, les psychologues Betty Hart et Todd Risley mené une étude dans le milieu des années 1980, en concluant que par l'âge de 4 ans, les enfants des bénéficiaires de l'aide sociale et les personnes vivant dans la pauvreté avaient été exposés à 32 millions de dollars de moins en moins de mots que les enfants vivant dans des plus riches maisons. Avec le développement de la lecture dépend fortement de l'enfant de l'exposition à la langue et d'alphabétisation avant l'entrée en maternelle, les enfants vivant dans la pauvreté sont souvent pas les outils nécessaires pour réussir dans la lecture. Au fil du temps, ce défi se manifeste à travers les zones de contenu. Le plus souvent, la conséquence de ces enfants est le placement d'éducation spéciale.
Niveau d'Éducation des Parents
- Plus de 80% des familles dirigées par une mère sans diplôme d'études secondaires sont à faible revenu, selon le Centre National pour les Enfants dans la Pauvreté. La recherche actuelle suggère que l'un des parents niveau d'éducation a un impact significatif sur la réussite scolaire de leurs enfants. Si un parent n'a pas l'expérience de la réussite scolaire à l'école, la probabilité de son enfant face à des défis similaires, est extrêmement élevé. Les Parents de ces maisons sont moins susceptibles de faire les choses comme vérifier les devoirs ou la révision des documents d'étude avec leurs enfants. Avec l'absence de ces éléments de base, à haut rendement scolaire est difficile à atteindre. Par conséquent, ces étudiants deviennent plus susceptibles de placement dans l'enseignement spécial.
Pas de Temps pour le Plaidoyer
- Même où il y a un adulte à la maison qui a complété de façon satisfaisante les besoins éducatifs, les horaires de travail irréguliers peuvent garder les parents à l'écart de ses responsabilités pour son enfant. La recherche montre que la moyenne des enfants vivant dans la pauvreté consacre un peu de temps sans la présence d'un adulte & défendent pour lui-même ou de prendre soin de leurs jeunes frères et sœurs, selon Jennifer Armstrong, professeur assistant à l'Etat des Gouverneurs de l'Université. De nombreuses fois, cela est dû au chef de ménage de travail de plusieurs emplois ou à des heures tardives. Ces parents n'ont souvent pas la souplesse nécessaire pour assister à des conférences et à des réunions relatives à l'apprentissage de leur enfant. En conséquence, les universitaires décisions relèvent uniquement sur l'école, avec le placement en éducation spéciale étant considérée comme l'option la plus viable.
Émotionnel et le Comportement des Défis
- Vivant dans la pauvreté endroits les étudiants à un risque plus élevé de émotionnels, comportementaux et des problèmes de santé mentale. Selon Eric Jensen, auteur de 'l'Enseignement de la Pauvreté en Esprit,' le Ministère AMÉRICAIN de l'Éducation a constaté que, en 2002, le nombre d'enfants souffrant de troubles émotifs tels que le déficit de l'attention, de l'hyperactivité et des troubles de l'humeur a été de près de 450 000. La présence d'un ou de plusieurs de ces problèmes de santé mentale, il est difficile pour un étudiant d'apprendre à l'intérieur de la salle de classe traditionnelle. Une fois diagnostiqué avec un trouble, en fonction de la gravité du comportement de l'enfant, il peut être la recommandation de l'étudiant, les enseignants, les administrateurs et les conseillers sont à retirer à l'élève le traditionnel calendrier des cours et de lancer le placement d'éducation spéciale.
La Relation Entre La Pauvrete, A Savoir Le Placement D'Education Speciale
Recherche fournit des preuves que la pauvrete a des repercussions non seulement scolaires d'un enfant resultat, mais son taux d'invalidite. Base sur un rapport publie par le Departement AMERICAIN de l'Education du Centre des Statistiques de l'Education, de 13,1 pour cent des eleves dans les ecoles publiques ont ete servis dans des programmes d'education en 2009. Jumele avec pres de 22 pour cent des enfants americains vivent en dessous du seuil de pauvrete, les chercheurs ont identifie plusieurs causes probables pour le parallele entre la pauvrete et le placement d'education speciale.
recherche fournit des preuves que la pauvrete a des repercussions non seulement scolaires d'un enfant resultat, mais son taux d'invalidite. Base sur un rapport publie par le Departement AMERICAIN de l'Education du Centre des Statistiques de l'Education, de 13,1 pour cent des eleves dans les ecoles publiques ont ete servis dans des programmes d'education en 2009. Jumele avec pres de 22 pour cent des enfants americains vivent en dessous du seuil de pauvrete, les chercheurs ont identifie plusieurs causes probables pour le parallele entre la pauvrete et le placement d'education speciale.
la petite Enfance de l'Analphabetisme
- en Fonction de L'Atlantique, les psychologues Betty Hart et Todd Risley mene une etude dans le milieu des annees 1980, en concluant que par l'age de 4 ans, les enfants des beneficiaires de l'aide sociale et les personnes vivant dans la pauvrete avaient ete exposes a 32 millions de dollars de moins en moins de mots que les enfants vivant dans des plus riches maisons. Avec le developpement de la lecture depend fortement de l'enfant de l'exposition a la langue et d'alphabetisation avant l'entree en maternelle, les enfants vivant dans la pauvrete sont souvent pas les outils necessaires pour reussir dans la lecture. Au fil du temps, ce defi se manifeste a travers les zones de contenu. Le plus souvent, la consequence de ces enfants est le placement d'education speciale.
Niveau d'Education des Parents
- Plus de 80% des familles dirigees par une mere sans diplome d'etudes secondaires sont a faible revenu, selon le Centre National pour les Enfants dans la Pauvrete. La recherche actuelle suggere que l'un des parents niveau d'education a un impact significatif sur la reussite scolaire de leurs enfants. Si un parent n'a pas l'experience de la reussite scolaire a l'ecole, la probabilite de son enfant face a des defis similaires, est extremement eleve. Les Parents de ces maisons sont moins susceptibles de faire les choses comme verifier les devoirs ou la revision des documents d'etude avec leurs enfants. Avec l'absence de ces elements de base, a haut rendement scolaire est difficile a atteindre. Par consequent, ces etudiants deviennent plus susceptibles de placement dans l'enseignement special.
Pas de Temps pour le Plaidoyer
- Meme ou il y a un adulte a la maison qui a complete de façon satisfaisante les besoins educatifs, les horaires de travail irreguliers peuvent garder les parents a l'ecart de ses responsabilites pour son enfant. La recherche montre que la moyenne des enfants vivant dans la pauvrete consacre un peu de temps sans la presence d'un adulte & defendent pour lui-meme ou de prendre soin de leurs jeunes freres et sœurs, selon Jennifer Armstrong, professeur assistant a l'Etat des Gouverneurs de l'Universite. De nombreuses fois, cela est dû au chef de menage de travail de plusieurs emplois ou a des heures tardives. Ces parents n'ont souvent pas la souplesse necessaire pour assister a des conferences et a des reunions relatives a l'apprentissage de leur enfant. En consequence, les universitaires decisions relevent uniquement sur l'ecole, avec le placement en education speciale etant consideree comme l'option la plus viable.
Emotionnel et le Comportement des Defis
- Vivant dans la pauvrete endroits les etudiants a un risque plus eleve de emotionnels, comportementaux et des problemes de sante mentale. Selon Eric Jensen, auteur de 'l'Enseignement de la Pauvrete en Esprit,' le Ministere AMERICAIN de l'Education a constate que, en 2002, le nombre d'enfants souffrant de troubles emotifs tels que le deficit de l'attention, de l'hyperactivite et des troubles de l'humeur a ete de pres de 450 000. La presence d'un ou de plusieurs de ces problemes de sante mentale, il est difficile pour un etudiant d'apprendre a l'interieur de la salle de classe traditionnelle. Une fois diagnostique avec un trouble, en fonction de la gravite du comportement de l'enfant, il peut etre la recommandation de l'etudiant, les enseignants, les administrateurs et les conseillers sont a retirer a l'eleve le traditionnel calendrier des cours et de lancer le placement d'education speciale.
La Relation Entre La Pauvreté, À Savoir Le Placement D'Éducation Spéciale
By commentfaire
Recherche fournit des preuves que la pauvreté a des répercussions non seulement scolaires d'un enfant résultat, mais son taux d'invalidité. Basé sur un rapport publié par le Département AMÉRICAIN de l'Éducation du Centre des Statistiques de l'Éducation, de 13,1 pour cent des élèves dans les écoles publiques ont été servis dans des programmes d'éducation en 2009. Jumelé avec près de 22 pour cent des enfants américains vivent en dessous du seuil de pauvreté, les chercheurs ont identifié plusieurs causes probables pour le parallèle entre la pauvreté et le placement d'éducation spéciale.
