Comment Enseigner l'Avant-Après de Concept pour les enfants d'âge Préscolaire

Comment Enseigner l'Avant-Apres de Concept pour les enfants d'age Prescolaire

Le sequençage permet aux gens de penser de façon critique sur des histoires, des evenements et des idees. Sans une comprehension de la situation "avant" et "apres" un enfant ne peut pas comprendre que son comportement provoque quelque chose se passe, ni peut-elle developper la capacite a faire des predictions ou des connexions entre les idees. Critique de competences de base, telles que la comprehension de la lecture qui oblige le lecteur a suivre une sequence d'evenements pour comprendre le deroulement de l'histoire, s'appuient sur une solide comprehension de la situation "avant" et "apres". L'enseignement de ces idees peut etre realise dans le cadre de votre programme existant ou en tant qu'independants des plans de leçon.

le Sequençage permet aux gens de penser de façon critique sur des histoires, des evenements et des idees. Sans une comprehension de la situation 'avant' et 'apres' un enfant ne peut pas comprendre que son comportement provoque quelque chose se passe, ni peut-elle developper la capacite a faire des predictions ou des connexions entre les idees. Critique de competences de base, telles que la comprehension de la lecture qui oblige le lecteur a suivre une sequence d'evenements pour comprendre le deroulement de l'histoire, s'appuient sur une solide comprehension de la situation 'avant' et 'apres'. L'enseignement de ces idees peut etre realise dans le cadre de votre programme existant ou en tant qu'independants des plans de leçon.
d'age Prescolaire de la Science

• Avant et apres les concepts se pretent facilement a la maternelle en cours de sciences. Par exemple, une graine doit etre plante 'avant' l'herbe peut pousser et de la fonte des glaces 'apres', il est place dans le soleil. Souligner ce qui se passe juste avant votre sens de l'observation scientifique de la leçon que vous enseignez. Encouragez vos eleves a reflechir sur la façon dont l'eau doit avoir ete mis dans le bac a glaçons pour former des cubes de glace que vous etes en train de fusion ou de faire un plan de ce qui va se passer apres que la glace a ete dans le soleil.

Histoire des Sequences

• Utiliser l'histoire des cartes pour aider votre enfant d'age prescolaire a developper de bonnes sequençage des competences. Fabriquer un jeu de cartes qui peuvent etre utilisees pour plusieurs histoires. Inclure une image ou d'un dessin d'un garçon, fille, homme et femme, et plusieurs cartes representant les differentes actions qui se produisent generalement dans les histoires, comme d'aller au lit et se laver les mains. Contester les enfants a placer deux cartes action en vertu de l'une des cartes de personnage avec le premier evenement de la carte placee a gauche de la deuxieme evenement. Une fois cela fait, encourager les eleves a inventer des histoires a propos de la sequence des scenarios, tels que la façon dont la jeune fille pourrait reagir si son frere s'est lave les mains apres qu'il est alle dormir.

Avant/Apres le Cercle de Jeux

• cercle Traditionnel des jeux comme le canard-canard-oie peut etre facilement modifie pour enseigner avant et apres les concepts. Faites asseoir les enfants en cercle sur le sol avec un enfant debout a gauche comme le tagger. Charger le tagger a se toucher la tete de l'enfant et de dire quelque chose qui va se produire avant que quelque chose d'autre, comme 'faire cuire des biscuits.' Apres le marquage de plusieurs enfants, le marqueur doit dire 'apres' l'idee, comme 'manger', a quel point la chasse commence comme le canard-canard-oie. Pomme de terre chaude peut egalement etre adapte. Les enfants de la tenue de la pomme de terre sont 'sûrs' lorsque vous l'etat 'avant' des evenements, tels que le lavage a la main ou a la cuisine, et 'out' lorsque vous decrivez un 'apres' l'evenement ''va au lit.'

Chasses au Tresor

• chasses au Tresor de fournir un outil pour l'apprentissage et peuvent etre adaptes a de nombreux plans de leçon. Un avant/apres la chasse au tresor peut rapidement etre mis en place avant l'ecole ou pendant que votre classe est en dehors de jouer. Placez une image de quelqu'un de faire quelque chose, comme le sommeil, sur le conseil d'administration. Place un 'avant' panier a la gauche de l'image et un 'apres' panier a la droite. Masquer les images qui allait se passer avant ou apres cette scene autour de la salle. Demandez a votre classe de regarder autour de la salle pour les photos. Une fois qu'ils ont trouve eux, de s'asseoir ensemble et de decider lequel les images se produire avant que la cible de la scene et ceux qui se passerait apres. Placez les cartes dans les paniers ou de la sequence d'ensemble pour former une histoire.