Des Jeux amusants pour la Pratique de l

Une clause est un groupe de mots qui contient un sujet et un verbe. Adverbe, adjectif et substantif clauses de fonctionner comme des adverbes, des adjectifs et des noms, respectivement. L'enseignement de l'anglais-langue des apprenants les fonctions de clauses peut être difficile. Exposition continuelle permettra de familiariser vos élèves avec la clause de concept, persistants et de la pratique de la renforcer.


des Jeux Amusants pour la Pratique de l
Une clause est un groupe de mots qui contient un sujet et un verbe. Adverbe, adjectif et substantif clauses de fonctionner comme des adverbes, des adjectifs et des noms, respectivement. L'enseignement de l'anglais-langue des apprenants les fonctions de clauses peut être difficile. Exposition continuelle permettra de familiariser vos élèves avec la clause de concept, persistants et de la pratique de la renforcer.
l'article ou de la Phrase?
  • Enseigner aux élèves la différence entre les phrases et les phrases. Les Clauses contiennent un sujet et un verbe, et les phrases ne sont pas. Projet phrases sur le tableau qui contient des phrases et des clauses. Mettez en surbrillance de la phrase ou de la clause dans chaque phrase. Demandez aux élèves de déterminer si les mots sont mis en évidence une phrase ou un paragraphe. Par exemple, l'affichage de cette phrase: 'Couvert de saleté, Billy a versé son jardinage vêtements.' Mettez en surbrillance les mots ' couvert avec de la terre.' La réponse serait 'phrase' parce que le groupe de mots qui ne contiennent pas un sujet et un verbe. Dans cette phrase, ' Alors qu'il était couvert de poussière, Billy n'a pas marcher sur les dalles de moquette,' évidence', Alors qu'il était couvert de poussière.' La réponse serait 'clause' parce que le groupe de mots contient un sujet et un verbe. Parce que les élèves d'ALS besoin de plus de temps pour le processus, ne pas faire de ce jeu une course ou une compétition. Au lieu de cela, demandez à chaque élève d'écrire ses réponses sur les cartes de jeu. Projet d'une seule phrase à la fois, permettant aux élèves suffisamment de temps pour examiner attentivement chaque phrase.
Nom de la Clause de Sujets
  • Jouer à un jeu dans lequel les étudiants ont pour remplacer sujet des noms avec le nom clauses. Par exemple, écrire la phrase suivante au tableau: 'Ton cadeau m'a fait plaisir.' Dans cette phrase, le sujet est ' don.' Demander à un élève de venir au tableau et de la place du sujet nom avec un nom de la clause. Une réponse adéquate serait 'Ce que vous m'avez donné m'a fait plaisir' ou ' Ce que vous avez fait m'a fait plaisir.' Parce que ces clauses sont utilisées en tant que sujets, ils sont considérés comme des noms de clauses. Après que l'élève utilise correctement un nom de la clause dans sa phrase révisée, ont conduit à écrire une nouvelle phrase simple sur le conseil d'administration. Appeler les étudiants à réviser de la même manière. Parce que les élèves d'ALS bénéficier de la modélisation, de donner des exemples sur le bord en premier. Ajouter une dimension sensorielle à l'aide de différentes craie de couleur ou blanc-conseil des marqueurs.
Adjectif Clause Affiches
  • les représentations Visuelles sont utiles pour les élèves d'ALS. Enseigner aux élèves à modifier leur écriture par l'ajout de l'adjectif, les clauses des phrases simples. Demandez des exemples de phrases simples, de telles que 'Sue est mon ami'. Embellir ces phrases avec l'adjectif clauses et ensuite les illustrer pour les étudiants. Un exemple pourrait être ' Sue est mon ami qui joue du piano.' Ensuite, demander aux élèves de faire leur propre adjectif de la clause d'affiches. Ils peuvent écrire une phrase sur le haut d'une affiche, mettant en évidence l'adjectif clause, puis de l'illustrer à l'aide de différents supports tels que des croquis, des aquarelles, collages ou les pastels. Accrocher des affiches autour de la salle.
Adverbe Clause Charades
  • indices non verbaux aider ses élèves à comprendre les concepts exprimés par le langage. Jouer à un jeu dans lequel la classe a pour dramatiser un adverbe de la clause. Adverbe clauses sont les clauses qui modifient le verbe, d'un adjectif ou un autre adverbe. Diviser les élèves en groupes. Remettre à chaque groupe de plusieurs phrases simples écrits sur la peine de bandes telles que 'Gail dansé' et ' Bob nourris le chien.' Demandez des équipes à modifier leurs phrases à l'aide de l'adverbe clauses. Par exemple, 'Gail dansé' pourrait devenir 'Gail dansé à chaque fois qu'elle a obtenu Un' a ' sur son papier.' 'Bob nourris le chien' pourrait devenir, 'Bob nourris le chien quand le chien a apporté son plat'. Équipes à l'acte modifiée de phrases et de voir si l'autre équipe peut deviner l'adverbe clauses.








Des Jeux amusants pour la Pratique de l'Adverbe Clauses, Adjectif Clauses & Nom Clauses ESL


Une clause est un groupe de mots qui contient un sujet et un verbe. Adverbe, adjectif et substantif clauses de fonctionner comme des adverbes, des adjectifs et des noms, respectivement. L'enseignement de l'anglais-langue des apprenants les fonctions de clauses peut etre difficile. Exposition continuelle permettra de familiariser vos eleves avec la clause de concept, persistants et de la pratique de la renforcer.


des Jeux Amusants pour la Pratique de l
Une clause est un groupe de mots qui contient un sujet et un verbe. Adverbe, adjectif et substantif clauses de fonctionner comme des adverbes, des adjectifs et des noms, respectivement. L'enseignement de l'anglais-langue des apprenants les fonctions de clauses peut etre difficile. Exposition continuelle permettra de familiariser vos eleves avec la clause de concept, persistants et de la pratique de la renforcer.
l'article ou de la Phrase?
  • Enseigner aux eleves la difference entre les phrases et les phrases. Les Clauses contiennent un sujet et un verbe, et les phrases ne sont pas. Projet phrases sur le tableau qui contient des phrases et des clauses. Mettez en surbrillance de la phrase ou de la clause dans chaque phrase. Demandez aux eleves de determiner si les mots sont mis en evidence une phrase ou un paragraphe. Par exemple, l'affichage de cette phrase: 'Couvert de salete, Billy a verse son jardinage vetements.' Mettez en surbrillance les mots ' couvert avec de la terre.' La reponse serait 'phrase' parce que le groupe de mots qui ne contiennent pas un sujet et un verbe. Dans cette phrase, ' Alors qu'il etait couvert de poussiere, Billy n'a pas marcher sur les dalles de moquette,' evidence', Alors qu'il etait couvert de poussiere.' La reponse serait 'clause' parce que le groupe de mots contient un sujet et un verbe. Parce que les eleves d'ALS besoin de plus de temps pour le processus, ne pas faire de ce jeu une course ou une competition. Au lieu de cela, demandez a chaque eleve d'ecrire ses reponses sur les cartes de jeu. Projet d'une seule phrase a la fois, permettant aux eleves suffisamment de temps pour examiner attentivement chaque phrase.
Nom de la Clause de Sujets
  • Jouer a un jeu dans lequel les etudiants ont pour remplacer sujet des noms avec le nom clauses. Par exemple, ecrire la phrase suivante au tableau: 'Ton cadeau m'a fait plaisir.' Dans cette phrase, le sujet est ' don.' Demander a un eleve de venir au tableau et de la place du sujet nom avec un nom de la clause. Une reponse adequate serait 'Ce que vous m'avez donne m'a fait plaisir' ou ' Ce que vous avez fait m'a fait plaisir.' Parce que ces clauses sont utilisees en tant que sujets, ils sont consideres comme des noms de clauses. Apres que l'eleve utilise correctement un nom de la clause dans sa phrase revisee, ont conduit a ecrire une nouvelle phrase simple sur le conseil d'administration. Appeler les etudiants a reviser de la meme maniere. Parce que les eleves d'ALS beneficier de la modelisation, de donner des exemples sur le bord en premier. Ajouter une dimension sensorielle a l'aide de differentes craie de couleur ou blanc-conseil des marqueurs.
Adjectif Clause Affiches
  • les representations Visuelles sont utiles pour les eleves d'ALS. Enseigner aux eleves a modifier leur ecriture par l'ajout de l'adjectif, les clauses des phrases simples. Demandez des exemples de phrases simples, de telles que 'Sue est mon ami'. Embellir ces phrases avec l'adjectif clauses et ensuite les illustrer pour les etudiants. Un exemple pourrait etre ' Sue est mon ami qui joue du piano.' Ensuite, demander aux eleves de faire leur propre adjectif de la clause d'affiches. Ils peuvent ecrire une phrase sur le haut d'une affiche, mettant en evidence l'adjectif clause, puis de l'illustrer a l'aide de differents supports tels que des croquis, des aquarelles, collages ou les pastels. Accrocher des affiches autour de la salle.
Adverbe Clause Charades
  • indices non verbaux aider ses eleves a comprendre les concepts exprimes par le langage. Jouer a un jeu dans lequel la classe a pour dramatiser un adverbe de la clause. Adverbe clauses sont les clauses qui modifient le verbe, d'un adjectif ou un autre adverbe. Diviser les eleves en groupes. Remettre a chaque groupe de plusieurs phrases simples ecrits sur la peine de bandes telles que 'Gail danse' et ' Bob nourris le chien.' Demandez des equipes a modifier leurs phrases a l'aide de l'adverbe clauses. Par exemple, 'Gail danse' pourrait devenir 'Gail danse a chaque fois qu'elle a obtenu Un' a ' sur son papier.' 'Bob nourris le chien' pourrait devenir, 'Bob nourris le chien quand le chien a apporte son plat'. Equipes a l'acte modifiee de phrases et de voir si l'autre equipe peut deviner l'adverbe clauses.

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Une clause est un groupe de mots qui contient un sujet et un verbe. Adverbe, adjectif et substantif clauses de fonctionner comme des adverbes, des adjectifs et des noms, respectivement. L'enseignement de l'anglais-langue des apprenants les fonctions de clauses peut être difficile. Exposition continuelle permettra de familiariser vos élèves avec la clause de concept, persistants et de la pratique de la renforcer.
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