L'homéostasie est l'un de plusieurs caractéristiques de tous les êtres vivants qui la partagent. Le terme se réfère à la capacité du corps à maintenir une cohérence interne de l'environnement. Cet environnement interne inclut des facteurs tels que les niveaux de fluide, de la température et les niveaux de pH. Parce que l'homéostasie se produit dans toutes les choses vivantes, le concept apparaît dans les salles de classe de biologie fréquemment et peut être illustré à travers différentes expériences.
l'Homéostasie est l'un de plusieurs caractéristiques de tous les êtres vivants qui la partagent. Le terme se réfère à la capacité du corps à maintenir une cohérence interne de l'environnement. Cet environnement interne inclut des facteurs tels que les niveaux de fluide, de la température et les niveaux de pH. Parce que l'homéostasie se produit dans toutes les choses vivantes, le concept apparaît dans les salles de classe de biologie fréquemment et peut être illustré à travers différentes expériences.
Lampe de poche Expérience
- des Petits groupes d'élèves peuvent voir l'homéostasie dans l'action par l'observation de l'un de leurs camarades de classe. Un volontaire de chaque groupe bénéficiera d'une lampe de poche dans les yeux par un autre élève, alors que les lumières dans la salle de classe sont éteints. Avant de commencer l'expérience, les élèves doivent émettre l'hypothèse que les effets qu'ils pensent qu'ils vont voir quand la lumière est brillé dans leurs pairs yeux. Les élèves doivent écrire ce qu'il advient de la pupille et de l'iris de l'bénévoles les yeux de la classe de discuter de la cause de la réaction. Ce type d'activité peut être utilisée pour introduire le concept de l'homéostasie.
Jumping Jack Test
- les Élèves peuvent apprendre comment l'homéostasie se produit dans leur corps en participant à une classe de l'expérimentation. Tous les élèves de compter leur respiration pendant 15 secondes pour obtenir une ligne de base de la lecture sur eux-mêmes. Ils doivent écrire les données. Demandez à la classe de faire de la gymnastique pendant une minute. Alors l'ensemble de la classe compter de leur respiration pendant 15 secondes et écrire les données. Demandez aux élèves ce qu'ils pensent arriver à leur taux de respiration au bout de cinq minutes. Au bout de cinq minutes passe, demandez aux élèves de compter leur respiration à nouveau. Les étudiants peuvent offrir des explications pour ce qui a causé leur respiration pour revenir à ou près des niveaux de référence dans les cinq minutes.
l'Angoisse des Mathématiques
- les Étudiants peuvent voir comment le stress perturbe l'homéostasie en menant une expérience sur les mathématiques des niveaux d'anxiété. Le jour avant l'expérience, la moitié des élèves devrait être connecté à un cardiofréquencemètre pour deux minutes. L'autre moitié des élèves qui surveille le taux d'impulsions et d'écrire ces taux, toutes les cinq secondes. Le lendemain, les mêmes étudiants de porter les cardiofréquencemètres, mais ils auront également l'arithmétique du test, y compris jusqu'à 50 problèmes. Qu'ils prennent du test, l'autre étudiant surveille et enregistre leur impulsion niveaux. L'instructeur doit avertir la classe sur le temps restant pour terminer le test, à des intervalles spécifiques: 1 minute 40 secondes, 30 secondes, 20 secondes, 15 secondes, 10 secondes, 5 secondes, puis chaque seconde jusqu'à ce que le temps se termine. Des étudiants du pouls au repos, les taux peuvent être par rapport à leur taux de dépistage de voir comment l'anxiété affecte leur rythme cardiaque.
Fourmis et de l'Homéostasie
- Cette expérience démontre l'homéostasie chez les êtres vivants. De petits groupes d'élèves doivent placer une petite quantité de sucre dans un bocal puis de le placer à l'extérieur. Après le groupe de capture au moins six fourmis dans leur pot, ils peuvent mettre sur le couvercle. Les élèves devront regarder les fourmis et les enregistrer leur comportement. Les élèves ont ensuite placer une partie de leur bocal dans de l'eau chaude et de regarder les fourmis, pour une quinzaine de minutes. Encore une fois, le groupe devrait enregistrer ce qu'ils voient. Enfin, les étudiants de la place au fond du bocal dans de l'eau froide pendant au moins un étudiant passe ses mains au chaud autour de la partie supérieure du pot. Le reste des élèves devraient observer et de noter comment les fourmis se déplacer vers le haut pour obtenir le plus chaud de la partie du pot.
L'homeostasie des Experiences de Biologie
L'homeostasie est l'un de plusieurs caracteristiques de tous les etres vivants qui la partagent. Le terme se refere a la capacite du corps a maintenir une coherence interne de l'environnement. Cet environnement interne inclut des facteurs tels que les niveaux de fluide, de la temperature et les niveaux de pH. Parce que l'homeostasie se produit dans toutes les choses vivantes, le concept apparaît dans les salles de classe de biologie frequemment et peut etre illustre a travers differentes experiences.
l'Homeostasie est l'un de plusieurs caracteristiques de tous les etres vivants qui la partagent. Le terme se refere a la capacite du corps a maintenir une coherence interne de l'environnement. Cet environnement interne inclut des facteurs tels que les niveaux de fluide, de la temperature et les niveaux de pH. Parce que l'homeostasie se produit dans toutes les choses vivantes, le concept apparaît dans les salles de classe de biologie frequemment et peut etre illustre a travers differentes experiences.
Lampe de poche Experience
- des Petits groupes d'eleves peuvent voir l'homeostasie dans l'action par l'observation de l'un de leurs camarades de classe. Un volontaire de chaque groupe beneficiera d'une lampe de poche dans les yeux par un autre eleve, alors que les lumieres dans la salle de classe sont eteints. Avant de commencer l'experience, les eleves doivent emettre l'hypothese que les effets qu'ils pensent qu'ils vont voir quand la lumiere est brille dans leurs pairs yeux. Les eleves doivent ecrire ce qu'il advient de la pupille et de l'iris de l'benevoles les yeux de la classe de discuter de la cause de la reaction. Ce type d'activite peut etre utilisee pour introduire le concept de l'homeostasie.
Jumping Jack Test
- les Eleves peuvent apprendre comment l'homeostasie se produit dans leur corps en participant a une classe de l'experimentation. Tous les eleves de compter leur respiration pendant 15 secondes pour obtenir une ligne de base de la lecture sur eux-memes. Ils doivent ecrire les donnees. Demandez a la classe de faire de la gymnastique pendant une minute. Alors l'ensemble de la classe compter de leur respiration pendant 15 secondes et ecrire les donnees. Demandez aux eleves ce qu'ils pensent arriver a leur taux de respiration au bout de cinq minutes. Au bout de cinq minutes passe, demandez aux eleves de compter leur respiration a nouveau. Les etudiants peuvent offrir des explications pour ce qui a cause leur respiration pour revenir a ou pres des niveaux de reference dans les cinq minutes.
l'Angoisse des Mathematiques
- les Etudiants peuvent voir comment le stress perturbe l'homeostasie en menant une experience sur les mathematiques des niveaux d'anxiete. Le jour avant l'experience, la moitie des eleves devrait etre connecte a un cardiofrequencemetre pour deux minutes. L'autre moitie des eleves qui surveille le taux d'impulsions et d'ecrire ces taux, toutes les cinq secondes. Le lendemain, les memes etudiants de porter les cardiofrequencemetres, mais ils auront egalement l'arithmetique du test, y compris jusqu'a 50 problemes. Qu'ils prennent du test, l'autre etudiant surveille et enregistre leur impulsion niveaux. L'instructeur doit avertir la classe sur le temps restant pour terminer le test, a des intervalles specifiques: 1 minute 40 secondes, 30 secondes, 20 secondes, 15 secondes, 10 secondes, 5 secondes, puis chaque seconde jusqu'a ce que le temps se termine. Des etudiants du pouls au repos, les taux peuvent etre par rapport a leur taux de depistage de voir comment l'anxiete affecte leur rythme cardiaque.
Fourmis et de l'Homeostasie
- Cette experience demontre l'homeostasie chez les etres vivants. De petits groupes d'eleves doivent placer une petite quantite de sucre dans un bocal puis de le placer a l'exterieur. Apres le groupe de capture au moins six fourmis dans leur pot, ils peuvent mettre sur le couvercle. Les eleves devront regarder les fourmis et les enregistrer leur comportement. Les eleves ont ensuite placer une partie de leur bocal dans de l'eau chaude et de regarder les fourmis, pour une quinzaine de minutes. Encore une fois, le groupe devrait enregistrer ce qu'ils voient. Enfin, les etudiants de la place au fond du bocal dans de l'eau froide pendant au moins un etudiant passe ses mains au chaud autour de la partie superieure du pot. Le reste des eleves devraient observer et de noter comment les fourmis se deplacer vers le haut pour obtenir le plus chaud de la partie du pot.
L'homéostasie des Expériences de Biologie
By commentfaire
L'homéostasie est l'un de plusieurs caractéristiques de tous les êtres vivants qui la partagent. Le terme se réfère à la capacité du corps à maintenir une cohérence interne de l'environnement. Cet environnement interne inclut des facteurs tels que les niveaux de fluide, de la température et les niveaux de pH. Parce que l'homéostasie se produit dans toutes les choses vivantes, le concept apparaît dans les salles de classe de biologie fréquemment et peut être illustré à travers différentes expériences.
