Quel Est Le Niveau De Maîtrise De Classement?

Il existe plusieurs méthodes disponibles pour le classement d'un étudiant et d'évaluer le succès. Un système de notation utilise l'échelle numérique, qui est généralement traduit dans une lettre de qualité. D'autres méthodes peuvent inclure une option réussite/échec, ou une méthode qui utilise les pourcentages. Une dernière méthode de classement est la "maîtrise de classement." Cette méthode est similaire à la réussite/échec, avec quelques modifications. La notation de la maîtrise est commun dans l'enseignement à domicile, mais certaines écoles publiques et privées, telles que les Corona Contreforts de l'École Intermédiaire, en Arizona, ont également adopté le niveau de maîtrise de classement de la méthodologie.


Quel Est le Niveau de Maîtrise de Classement?
Il existe plusieurs méthodes disponibles pour le classement d'un étudiant et d'évaluer le succès. Un système de notation utilise l'échelle numérique, qui est généralement traduit dans une lettre de qualité. D'autres méthodes peuvent inclure une option réussite/échec, ou une méthode qui utilise les pourcentages. Une dernière méthode de classement est la 'maîtrise de classement.' Cette méthode est similaire à la réussite/échec, avec quelques modifications. La notation de la maîtrise est commun dans l'enseignement à domicile, mais certaines écoles publiques et privées, telles que les Corona Contreforts de l'École Intermédiaire, en Arizona, ont également adopté le niveau de maîtrise de classement de la méthodologie.

  • niveau de Maîtrise de classement comprend mesurer si oui ou non un élève a maîtrisé un sujet spécifique. Si un étudiant a une maîtrise complète de la zone d'étude est tributaire de prédéterminés de qualifications. Les élèves qui maîtrisent un sujet de recevoir un 'M', par opposition à Un 'a' ou 'B'. les Étudiants qui ne respectent pas le programme de normes d'obtenir une 'F.' Contrairement à d'autres systèmes de classement, les étudiants qui n'atteignent pas le niveau de maîtrise ont plusieurs autres chances d'atteindre le niveau de maîtrise. Une force motrice de la maîtrise du système de notation est le concept qu'il n'a pas d'importance lorsqu'un élève atteint de la 'M', seulement qu'il se passe.
Histoire
  • la Maîtrise de l'apprentissage n'est pas un concept nouveau et a été introduit aux écoles publiques Américaines dans les années 1920. La maîtrise de l'apprentissage a été extrêmement populaire pendant les années 1920, mais l'intérêt a lentement commencé à décliner. Dans les années 1950. Certains éducateurs a tenté de ramener le niveau de maîtrise de classement dos en donnant aux étudiants la possibilité d'avancer à son propre rythme. Pendant les années 1960, la maîtrise de la philosophie a été examiné et mis au point par les promoteurs de la maîtrise niveau de classement.
Avantages
  • Un avantage majeur de l'évaluation les étudiants à un niveau de maîtrise est plus lent que les étudiants ne soient pas pénalisés pour l'apprentissage à un rythme différent de celui des élèves talentueux. En fournissant à l'étudiant de nombreuses tentatives visant à maintenir le niveau de maîtrise de soi, la confiance se construit et le stress est pris. Un autre avantage de fournir aux étudiants de deuxième chance, c'est que l'élève devient de plus en plus auto-investi et est en mesure d'examiner le matériel précédemment unmastered. Les élèves prennent conscience de ce qui est enseigné et permet d'affiner l'auto-discipline.
Inconvénients
  • Le plus grand inconvénient pour le niveau de maîtrise de l'apprentissage est la quantité de temps cela peut prendre. Tout en permettant aux élèves plus que la seule chance de comprendre un concept est avantageux pour l'étudiant, il peut être préjudiciable à d'autres étudiants qui ont déjà maîtrisé le concept et sont prêts à se déplacer sur. Le temps est déjà limitée pour la plupart des éducateurs et il peut prendre plus de temps pour passer à une nouvelle idée si certains élèves sont encore en train d'essayer de maîtriser la précédente. Un autre inconvénient de cette méthode de classement, c'est que bon nombre d'étudiants tout simplement mémoriser le matériel pour réaliser un 'M' et de l'oublier le lendemain. Toutefois, cet inconvénient peut être appliquée à d'autres systèmes de classement.








Quel Est Le Niveau De Maîtrise De Classement?


Il existe plusieurs methodes disponibles pour le classement d'un etudiant et d'evaluer le succes. Un systeme de notation utilise l'echelle numerique, qui est generalement traduit dans une lettre de qualite. D'autres methodes peuvent inclure une option reussite/echec, ou une methode qui utilise les pourcentages. Une derniere methode de classement est la "maîtrise de classement." Cette methode est similaire a la reussite/echec, avec quelques modifications. La notation de la maîtrise est commun dans l'enseignement a domicile, mais certaines ecoles publiques et privees, telles que les Corona Contreforts de l'Ecole Intermediaire, en Arizona, ont egalement adopte le niveau de maîtrise de classement de la methodologie.


Quel Est le Niveau de Maîtrise de Classement?
Il existe plusieurs methodes disponibles pour le classement d'un etudiant et d'evaluer le succes. Un systeme de notation utilise l'echelle numerique, qui est generalement traduit dans une lettre de qualite. D'autres methodes peuvent inclure une option reussite/echec, ou une methode qui utilise les pourcentages. Une derniere methode de classement est la 'maîtrise de classement.' Cette methode est similaire a la reussite/echec, avec quelques modifications. La notation de la maîtrise est commun dans l'enseignement a domicile, mais certaines ecoles publiques et privees, telles que les Corona Contreforts de l'Ecole Intermediaire, en Arizona, ont egalement adopte le niveau de maîtrise de classement de la methodologie.

  • niveau de Maîtrise de classement comprend mesurer si oui ou non un eleve a maîtrise un sujet specifique. Si un etudiant a une maîtrise complete de la zone d'etude est tributaire de predetermines de qualifications. Les eleves qui maîtrisent un sujet de recevoir un 'M', par opposition a Un 'a' ou 'B'. les Etudiants qui ne respectent pas le programme de normes d'obtenir une 'F.' Contrairement a d'autres systemes de classement, les etudiants qui n'atteignent pas le niveau de maîtrise ont plusieurs autres chances d'atteindre le niveau de maîtrise. Une force motrice de la maîtrise du systeme de notation est le concept qu'il n'a pas d'importance lorsqu'un eleve atteint de la 'M', seulement qu'il se passe.
Histoire
  • la Maîtrise de l'apprentissage n'est pas un concept nouveau et a ete introduit aux ecoles publiques Americaines dans les annees 1920. La maîtrise de l'apprentissage a ete extremement populaire pendant les annees 1920, mais l'interet a lentement commence a decliner. Dans les annees 1950. Certains educateurs a tente de ramener le niveau de maîtrise de classement dos en donnant aux etudiants la possibilite d'avancer a son propre rythme. Pendant les annees 1960, la maîtrise de la philosophie a ete examine et mis au point par les promoteurs de la maîtrise niveau de classement.
Avantages
  • Un avantage majeur de l'evaluation les etudiants a un niveau de maîtrise est plus lent que les etudiants ne soient pas penalises pour l'apprentissage a un rythme different de celui des eleves talentueux. En fournissant a l'etudiant de nombreuses tentatives visant a maintenir le niveau de maîtrise de soi, la confiance se construit et le stress est pris. Un autre avantage de fournir aux etudiants de deuxieme chance, c'est que l'eleve devient de plus en plus auto-investi et est en mesure d'examiner le materiel precedemment unmastered. Les eleves prennent conscience de ce qui est enseigne et permet d'affiner l'auto-discipline.
Inconvenients
  • Le plus grand inconvenient pour le niveau de maîtrise de l'apprentissage est la quantite de temps cela peut prendre. Tout en permettant aux eleves plus que la seule chance de comprendre un concept est avantageux pour l'etudiant, il peut etre prejudiciable a d'autres etudiants qui ont deja maîtrise le concept et sont prets a se deplacer sur. Le temps est deja limitee pour la plupart des educateurs et il peut prendre plus de temps pour passer a une nouvelle idee si certains eleves sont encore en train d'essayer de maîtriser la precedente. Un autre inconvenient de cette methode de classement, c'est que bon nombre d'etudiants tout simplement memoriser le materiel pour realiser un 'M' et de l'oublier le lendemain. Toutefois, cet inconvenient peut etre appliquee a d'autres systemes de classement.

Quel Est Le Niveau De Maîtrise De Classement?

Il existe plusieurs méthodes disponibles pour le classement d'un étudiant et d'évaluer le succès. Un système de notation utilise l'échelle numérique, qui est généralement traduit dans une lettre de qualité. D'autres méthodes peuvent inclure une option réussite/échec, ou une méthode qui utilise les pourcentages. Une dernière méthode de classement est la "maîtrise de classement." Cette méthode est similaire à la réussite/échec, avec quelques modifications. La notation de la maîtrise est commun dans l'enseignement à domicile, mais certaines écoles publiques et privées, telles que les Corona Contreforts de l'École Intermédiaire, en Arizona, ont également adopté le niveau de maîtrise de classement de la méthodologie.
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