Les enseignants de la maternelle jouent un rôle essentiel dans le développement de la petite enfance en favorisant la base intellectuelle et sociale des fondations. Pour construire ces bases, les enseignants de maternelle de mettre en œuvre plusieurs méthodes d'enseignement qui poussent les élèves à s'exprimer lors de l'apprentissage. Avec succès l'enseignement de la maternelle est de trouver le bon équilibre entre l'amusement et l'apprentissage.
les enseignants de la Maternelle jouent un rôle essentiel dans le développement de la petite enfance en favorisant la base intellectuelle et sociale des fondations. Pour construire ces bases, les enseignants de maternelle de mettre en œuvre plusieurs méthodes d'enseignement qui poussent les élèves à s'exprimer lors de l'apprentissage. Avec succès l'enseignement de la maternelle est de trouver le bon équilibre entre l'amusement et l'apprentissage.
l'Apprentissage Coopératif
- l'apprentissage Coopératif est une méthode d'enseignement que les groupes d'élèves en paires ou en petits groupes où ils sont mis au défi de réaliser une tâche. La réussite d'une tâche est de déterminer comment bien la paire ou groupe de travailler ensemble. Cette méthode d'enseignement favorise peer-to-peer respect et développe la compréhension des uns et des autres intérêts, des compétences et des besoins. En outre, il encourage les étudiants à prendre le contrôle de leur propre expérience d'apprentissage en offrant amplement l'occasion pour eux de s'exprimer et de partager leurs préoccupations personnelles, des sentiments et des pensées. Groupe de tâches dans l'apprentissage coopératif sont structurés de manière à impliquer l'ensemble du groupe et ne peut pas être remplie par une seule personne. L'enseignant doit surveiller l'activité du groupe et intervenir si nécessaire afin de clarifier les instructions et de démontrer une bonne équipe de comportement.
Approche pratique de l'
- L'approche est une méthode d'enseignement qui encourage les élèves à apprendre par la pratique et par l'exemple. Utilisant des accessoires aide les élèves à se familiariser avec des concepts abstraits, de développer la pensée critique et de résolution de problèmes. Enseignement sur les concepts mathématiques de base telles que l'addition et la soustraction, par exemple, peut impliquer l'utilisation de jeux de société. Les ordinateurs jouent également un rôle dans les mains sur l'apprentissage lorsque les élèves sont encouragés à en apprendre un concept à travers un jeu éducatif ou dans un multimédia interactif format. Encore une fois, les étudiants sont encouragés à participer activement à leur propre éducation.
Conférence d'Apprentissage
- la Conférence de l'apprentissage est une méthode d'enseignement qui donne à l'enseignant un sur un temps avec chaque élève. Ce qui fonctionne le mieux, tandis que les autres élèves sont engagés dans une activité ou de temps de jeu. L'enseignant doit rencontrer chaque étudiant afin de discuter de leurs difficultés, des réussites et des intérêts. Ces mini-conférences de fournir un enseignant avec une meilleure compréhension de ses forces et des intérêts, ce qui permettra d'adapter les leçons, les activités et les devoirs à faire pour aider les élèves à s'épanouir. Les conférences doivent se produire périodiquement tout au long de l'année pour garder sur la tâche et obtenir des rapports sur les progrès qui fournissent des informations sur la façon de procéder. En outre, les conférences peuvent avoir lieu pendant que les enfants apprennent si un enseignant individuellement leur pose des questions sur leur travail, en les encourageant à parler de leur approche de la tâche.
la Méthode de La pièce
- idéal classe de maternelle est un environnement sûr qui offre de nombreuses possibilités pour les enfants à jouer, qui développe la confiance et les compétences sociales. La première étape pour jouer comme une méthode d'enseignement est l'observation & ensuite, l'enseignant peut la structure de la pièce. Les enseignants devraient le faire sans dominer et de diriger le jeu, mais par le partage de l'expérience avec les enfants et de présenter des idées et des documents qui vous aideront à étendre le jeu en une expérience d'apprentissage. Si les enfants qui jouent sont d'avoir un imaginaire tea party, par exemple, l'enseignant doit frapper à la porte et demandent à y entrer, s'asseoir à la table et de boire de l'imaginaire de thé. Le jeu est plus long lorsque l'enseignant pose des questions sur ce qui est servi, introduit de nouveaux mots de vocabulaire et ajoute des idées.
Methodes d'enseignement dans une Classe de Maternelle
Les enseignants de la maternelle jouent un role essentiel dans le developpement de la petite enfance en favorisant la base intellectuelle et sociale des fondations. Pour construire ces bases, les enseignants de maternelle de mettre en œuvre plusieurs methodes d'enseignement qui poussent les eleves a s'exprimer lors de l'apprentissage. Avec succes l'enseignement de la maternelle est de trouver le bon equilibre entre l'amusement et l'apprentissage.
les enseignants de la Maternelle jouent un role essentiel dans le developpement de la petite enfance en favorisant la base intellectuelle et sociale des fondations. Pour construire ces bases, les enseignants de maternelle de mettre en œuvre plusieurs methodes d'enseignement qui poussent les eleves a s'exprimer lors de l'apprentissage. Avec succes l'enseignement de la maternelle est de trouver le bon equilibre entre l'amusement et l'apprentissage.
l'Apprentissage Cooperatif
- l'apprentissage Cooperatif est une methode d'enseignement que les groupes d'eleves en paires ou en petits groupes ou ils sont mis au defi de realiser une tache. La reussite d'une tache est de determiner comment bien la paire ou groupe de travailler ensemble. Cette methode d'enseignement favorise peer-to-peer respect et developpe la comprehension des uns et des autres interets, des competences et des besoins. En outre, il encourage les etudiants a prendre le controle de leur propre experience d'apprentissage en offrant amplement l'occasion pour eux de s'exprimer et de partager leurs preoccupations personnelles, des sentiments et des pensees. Groupe de taches dans l'apprentissage cooperatif sont structures de maniere a impliquer l'ensemble du groupe et ne peut pas etre remplie par une seule personne. L'enseignant doit surveiller l'activite du groupe et intervenir si necessaire afin de clarifier les instructions et de demontrer une bonne equipe de comportement.
Approche pratique de l'
- L'approche est une methode d'enseignement qui encourage les eleves a apprendre par la pratique et par l'exemple. Utilisant des accessoires aide les eleves a se familiariser avec des concepts abstraits, de developper la pensee critique et de resolution de problemes. Enseignement sur les concepts mathematiques de base telles que l'addition et la soustraction, par exemple, peut impliquer l'utilisation de jeux de societe. Les ordinateurs jouent egalement un role dans les mains sur l'apprentissage lorsque les eleves sont encourages a en apprendre un concept a travers un jeu educatif ou dans un multimedia interactif format. Encore une fois, les etudiants sont encourages a participer activement a leur propre education.
Conference d'Apprentissage
- la Conference de l'apprentissage est une methode d'enseignement qui donne a l'enseignant un sur un temps avec chaque eleve. Ce qui fonctionne le mieux, tandis que les autres eleves sont engages dans une activite ou de temps de jeu. L'enseignant doit rencontrer chaque etudiant afin de discuter de leurs difficultes, des reussites et des interets. Ces mini-conferences de fournir un enseignant avec une meilleure comprehension de ses forces et des interets, ce qui permettra d'adapter les leçons, les activites et les devoirs a faire pour aider les eleves a s'epanouir. Les conferences doivent se produire periodiquement tout au long de l'annee pour garder sur la tache et obtenir des rapports sur les progres qui fournissent des informations sur la façon de proceder. En outre, les conferences peuvent avoir lieu pendant que les enfants apprennent si un enseignant individuellement leur pose des questions sur leur travail, en les encourageant a parler de leur approche de la tache.
la Methode de La piece
- ideal classe de maternelle est un environnement sûr qui offre de nombreuses possibilites pour les enfants a jouer, qui developpe la confiance et les competences sociales. La premiere etape pour jouer comme une methode d'enseignement est l'observation & ensuite, l'enseignant peut la structure de la piece. Les enseignants devraient le faire sans dominer et de diriger le jeu, mais par le partage de l'experience avec les enfants et de presenter des idees et des documents qui vous aideront a etendre le jeu en une experience d'apprentissage. Si les enfants qui jouent sont d'avoir un imaginaire tea party, par exemple, l'enseignant doit frapper a la porte et demandent a y entrer, s'asseoir a la table et de boire de l'imaginaire de the. Le jeu est plus long lorsque l'enseignant pose des questions sur ce qui est servi, introduit de nouveaux mots de vocabulaire et ajoute des idees.
Méthodes d'enseignement dans une Classe de Maternelle
By commentfaire
Les enseignants de la maternelle jouent un rôle essentiel dans le développement de la petite enfance en favorisant la base intellectuelle et sociale des fondations. Pour construire ces bases, les enseignants de maternelle de mettre en œuvre plusieurs méthodes d'enseignement qui poussent les élèves à s'exprimer lors de l'apprentissage. Avec succès l'enseignement de la maternelle est de trouver le bon équilibre entre l'amusement et l'apprentissage.
