Un Basé Sur Les Normes De La Classe Liste De Contrôle

Basé sur les normes du curriculum est devenu la norme dans l'éducation. L'utilisation de normes aux enseignants un moyen de mesurer les progrès des élèves et d'aider les élèves à réussir. En se concentrant sur la pensée critique et analytique ainsi que les compétences de communication, les normes constituent un guide détaillant ce que tout élève doit savoir en mathématiques et en arts du langage. Devenir familier avec les normes permet aux éducateurs d'être efficace dans la salle de classe.


Un Basé sur les Normes de la Classe Liste de contrôle
basé sur les Normes du curriculum est devenu la norme dans l'éducation. L'utilisation de normes aux enseignants un moyen de mesurer les progrès des élèves et d'aider les élèves à réussir. En se concentrant sur la pensée critique et analytique ainsi que les compétences de communication, les normes constituent un guide détaillant ce que tout élève doit savoir en mathématiques et en arts du langage. Devenir familier avec les normes permet aux éducateurs d'être efficace dans la salle de classe.
Élémentaire Ans
  • À l'école primaire, les normes dans les arts du langage nécessite une profonde compréhension de texte, quel que soit le niveau auquel les élèves dans la lecture. Même très jeunes, les étudiants sont tenus de lire et comprendre la littérature au niveau du sol, ainsi que penser de façon critique et analytique sur le texte. Les élèves doivent être capables d'expliquer leur apprentissage de la lecture et de l'écriture, en tant que normes accent sur les compétences orales.
    En mathématiques, les élèves de la maternelle à la deuxième année devrait se concentrer sur les concepts et les compétences de résolution de problèmes liés à l'addition et de la soustraction des grades de trois à cinq normes mettent l'accent sur les concepts, les compétences et la résolution de problèmes liés à la multiplication et la division de nombres entiers et des fractions. Les étudiants sont censés acquérir une solide base fondamentale de sorte qu'ils sont capables de comprendre et d'appliquer les concepts avec une aisance et de résoudre les problèmes à la fois dans et hors de la classe.
Moyen de l'École
  • Moyen de langue à l'école des arts normes mettent l'accent sur la capacité des étudiants à comprendre les détails de la clé à partir d'un texte et la structure d'une histoire, et d'intégrer leur compréhension de ce qu'ils ont lu au niveau des textes. Les normes exigent des élèves de l'école secondaire de creuser plus profondément dans leur pensée que dans les années précédentes. Par exemple, les élèves peuvent être invités à analyser une phrase correspond à la structure d'un texte, ou pour déterminer un point de vue d'auteur ou le but de l'écriture. Les élèves doivent être familiarisés avec le concept de thèmes et la façon dont ils sont transmis dans les histoires. Ils devraient également afficher la possibilité de comparer et de confronter leurs idées avec un autre étudiant.
    mathématiques de collège les élèves ont besoin pour diviser des nombres de plusieurs chiffres et d'ajouter, de soustraire, de multiplier et de diviser plusieurs chiffres décimaux. Les normes à cet âge l'accent sur quatre grands domaines: ratio des taux qu'ils se connectent à des nombres entiers de multiplication et de division de la division de fractions et de nombres rationnels, y compris les nombres négatifs de l'écriture, de l'interprétation et de l'utilisation des expressions et des équations et le développement d'une compréhension de la pensée statistique.
lycée
  • les normes du secondaire se sont orientés vers le collège et la préparation à la carrière. Dans les arts du langage, l'accent est sur les idées clés, des détails, de l'artisanat et de la structure, l'intégration des connaissances et des idées ainsi que des aptitudes à la compréhension. Les élèves devraient être en mesure de créer des hypothèses en s'appuyant sur des textes qu'ils ont lus et défendre leurs pensées, à la fois verbalement et par écrit. Les mathématiques sont généralement organisés par catégorie conceptuelle, y compris la compréhension de la quantité, de fonctions algébriques, géométrie, modélisation, des probabilités et des statistiques. Par exemple, les élèves doivent être capables de tracer des points sur un graphique pour montrer leur compréhension de la relation entre les axes x et y, ainsi que d'utiliser des formules pour résoudre des équations telles que pour trouver la pente d'une ligne.
Caractéristiques Communes
  • Quarante-trois états ont adopté des des Normes Fondamentales Communes ces états opting out ont élaboré leurs propres normes en matière de curriculum. Il existe des caractéristiques communes impliquées dans la base de normes curriculum: le travail de L'enseignant est d'enseigner le contenu jusqu'à ce que les élèves ont maîtrisé, à l'aide des prétests et de fréquentes références comme guides. Les enseignants sont chargés de connaître les normes et la modélisation de leurs salles de classe autour d'eux. Est intégrée dans tous les domaines. Par exemple, les mots sont censés être correctement orthographié dans les études sociales, d'histoire et de sciences des affectations-pas seulement dans les arts du langage.
    la Plupart des manuels d'entreprises et de l'état de l'enseignement de sites web offrent des normes de base de la classe listes de vérification. Visite de votre état de ministère de l'éducation site web ou votre manuel de cours ressources en ligne, comme la vallée de Glencoe/Mcgraw Hill, pour des informations spécifiques.








Un Base Sur Les Normes De La Classe Liste De Controle


Base sur les normes du curriculum est devenu la norme dans l'education. L'utilisation de normes aux enseignants un moyen de mesurer les progres des eleves et d'aider les eleves a reussir. En se concentrant sur la pensee critique et analytique ainsi que les competences de communication, les normes constituent un guide detaillant ce que tout eleve doit savoir en mathematiques et en arts du langage. Devenir familier avec les normes permet aux educateurs d'etre efficace dans la salle de classe.


Un Base sur les Normes de la Classe Liste de controle
base sur les Normes du curriculum est devenu la norme dans l'education. L'utilisation de normes aux enseignants un moyen de mesurer les progres des eleves et d'aider les eleves a reussir. En se concentrant sur la pensee critique et analytique ainsi que les competences de communication, les normes constituent un guide detaillant ce que tout eleve doit savoir en mathematiques et en arts du langage. Devenir familier avec les normes permet aux educateurs d'etre efficace dans la salle de classe.
Elementaire Ans
  • A l'ecole primaire, les normes dans les arts du langage necessite une profonde comprehension de texte, quel que soit le niveau auquel les eleves dans la lecture. Meme tres jeunes, les etudiants sont tenus de lire et comprendre la litterature au niveau du sol, ainsi que penser de façon critique et analytique sur le texte. Les eleves doivent etre capables d'expliquer leur apprentissage de la lecture et de l'ecriture, en tant que normes accent sur les competences orales.
    En mathematiques, les eleves de la maternelle a la deuxieme annee devrait se concentrer sur les concepts et les competences de resolution de problemes lies a l'addition et de la soustraction des grades de trois a cinq normes mettent l'accent sur les concepts, les competences et la resolution de problemes lies a la multiplication et la division de nombres entiers et des fractions. Les etudiants sont censes acquerir une solide base fondamentale de sorte qu'ils sont capables de comprendre et d'appliquer les concepts avec une aisance et de resoudre les problemes a la fois dans et hors de la classe.
Moyen de l'Ecole
  • Moyen de langue a l'ecole des arts normes mettent l'accent sur la capacite des etudiants a comprendre les details de la cle a partir d'un texte et la structure d'une histoire, et d'integrer leur comprehension de ce qu'ils ont lu au niveau des textes. Les normes exigent des eleves de l'ecole secondaire de creuser plus profondement dans leur pensee que dans les annees precedentes. Par exemple, les eleves peuvent etre invites a analyser une phrase correspond a la structure d'un texte, ou pour determiner un point de vue d'auteur ou le but de l'ecriture. Les eleves doivent etre familiarises avec le concept de themes et la façon dont ils sont transmis dans les histoires. Ils devraient egalement afficher la possibilite de comparer et de confronter leurs idees avec un autre etudiant.
    mathematiques de college les eleves ont besoin pour diviser des nombres de plusieurs chiffres et d'ajouter, de soustraire, de multiplier et de diviser plusieurs chiffres decimaux. Les normes a cet age l'accent sur quatre grands domaines: ratio des taux qu'ils se connectent a des nombres entiers de multiplication et de division de la division de fractions et de nombres rationnels, y compris les nombres negatifs de l'ecriture, de l'interpretation et de l'utilisation des expressions et des equations et le developpement d'une comprehension de la pensee statistique.
lycee
  • les normes du secondaire se sont orientes vers le college et la preparation a la carriere. Dans les arts du langage, l'accent est sur les idees cles, des details, de l'artisanat et de la structure, l'integration des connaissances et des idees ainsi que des aptitudes a la comprehension. Les eleves devraient etre en mesure de creer des hypotheses en s'appuyant sur des textes qu'ils ont lus et defendre leurs pensees, a la fois verbalement et par ecrit. Les mathematiques sont generalement organises par categorie conceptuelle, y compris la comprehension de la quantite, de fonctions algebriques, geometrie, modelisation, des probabilites et des statistiques. Par exemple, les eleves doivent etre capables de tracer des points sur un graphique pour montrer leur comprehension de la relation entre les axes x et y, ainsi que d'utiliser des formules pour resoudre des equations telles que pour trouver la pente d'une ligne.
Caracteristiques Communes
  • Quarante-trois etats ont adopte des des Normes Fondamentales Communes ces etats opting out ont elabore leurs propres normes en matiere de curriculum. Il existe des caracteristiques communes impliquees dans la base de normes curriculum: le travail de L'enseignant est d'enseigner le contenu jusqu'a ce que les eleves ont maîtrise, a l'aide des pretests et de frequentes references comme guides. Les enseignants sont charges de connaître les normes et la modelisation de leurs salles de classe autour d'eux. Est integree dans tous les domaines. Par exemple, les mots sont censes etre correctement orthographie dans les etudes sociales, d'histoire et de sciences des affectations-pas seulement dans les arts du langage.
    la Plupart des manuels d'entreprises et de l'etat de l'enseignement de sites web offrent des normes de base de la classe listes de verification. Visite de votre etat de ministere de l'education site web ou votre manuel de cours ressources en ligne, comme la vallee de Glencoe/Mcgraw Hill, pour des informations specifiques.

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Basé sur les normes du curriculum est devenu la norme dans l'éducation. L'utilisation de normes aux enseignants un moyen de mesurer les progrès des élèves et d'aider les élèves à réussir. En se concentrant sur la pensée critique et analytique ainsi que les compétences de communication, les normes constituent un guide détaillant ce que tout élève doit savoir en mathématiques et en arts du langage. Devenir familier avec les normes permet aux éducateurs d'être efficace dans la salle de classe.
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