Comment Enseigner aux Enfants des Leçons d'Art sur la Perspective

Comment Enseigner aux Enfants des Leçons d'Art sur la Perspective

Il y a de multiples significations de la perspective dans l'art, mais le plus commun est la perspective lineaire, ce qui cree l'illusion de trois dimensions sur une surface a deux dimensions. Lors de l'enseigner aux enfants comment dessiner, l'enseignement de la perspective lineaire, enseigne au sujet des lignes d'horizon et de points de fuite. Les enfants plus ages apprennent egalement orthogonaux formant, qui sont les lignes diagonales des artistes de l'utiliser comme un guide lors de la creation de la profondeur a l'avant-plan. Vous pouvez utiliser de simples activites de dessin pour aider meme les jeunes eleves apprennent a dessiner avec un element de point de vue.

Il y a de multiples significations de la perspective dans l'art, mais le plus commun est la perspective lineaire, ce qui cree l'illusion de trois dimensions sur une surface a deux dimensions. Lors de l'enseigner aux enfants comment dessiner, l'enseignement de la perspective lineaire, enseigne au sujet des lignes d'horizon et de points de fuite. Les enfants plus ages apprennent egalement orthogonaux formant, qui sont les lignes diagonales des artistes de l'utiliser comme un guide lors de la creation de la profondeur a l'avant-plan. Vous pouvez utiliser de simples activites de dessin pour aider meme les jeunes eleves apprennent a dessiner avec un element de point de vue.
le Chevauchement et la Taille

• mettre en place vos plus jeunes eleves de point de vue, en utilisant les elements du chevauchement et de la taille. Leur montrer une piece d'art qui utilise se chevauchent pour creer l'illusion que certains objets sont plus proches que d'autres. Still life peintures et dessins ont souvent cet element. Montrer a l'art de l'echantillon qui utilise la taille pour creer de la profondeur, comme un paysage qui a les plus petits objets, qui semblent etre dans la distance. Afficher a la fois des œuvres d'art et demandez a vos eleves les objets apparaissent de plus en plus loin, et pourquoi cela est ainsi. Apres avoir discute de l'utilisation des objets qui se chevauchent et la taille de l'objet a creer de la profondeur, demandez aux eleves de creer un encore la vie de l'echantillon, a l'aide de l'objet de recouvrement et un paysage, a l'aide de la taille pour creer de la profondeur.

Point-de-Vue Perspective

• un Autre type de point de vue des enfants d'oublier des points de vue, qui est la position de l'objet a partir du point de vue artistique. Souvent, les enfants se dessiner a partir d'un seul point de vue, meme si elles peuvent reellement voir l'objet a partir de plusieurs points de vue differents. Cet exercice peut aider vos eleves a apprendre a observer et dessiner des objets, comme ils vraiment les voir. Choisir un petit jouet comme un bug ou d'une voiture, ou d'un animal a partir d'une boîte. Demandez-leur de diviser un morceau de papier en six parties et a observer l'objet a partir du haut, bas, avant, arriere et les deux cotes, en le tenant au niveau de l'oeil pour l'inspecter. Vos eleves doivent ensuite soigneusement esquisse de l'objet de chacune des six points de vue, comme si ils etaient assis l'un pres de l'objet. Demandez-leur de dessiner une perspective differente dans chaque partie de l'article.

Simple, d'Un Point du point de vue

• demandez a vos eleves de faire un amusant dessin qui s'affiche pour illustrer un enfant de tomber en arriere dans une piscine de l'eau. Leur donner une grande feuille de papier. Les aider a retrouver leur ouvrir les mains. Placer ses mains sur le haut de la feuille, a quelques pouces de distance et de quelques centimetres de haut. Ont leur trace autour de leurs pieds, de la meme maniere, a quelques centimetres a partir du bas de la feuille de papier. Demandez-leur de creer un point dans le milieu de la feuille, qui est le point de fuite, puis dessinez un de taille moyenne rectangle autour d'elle. Sur le dessus du rectangle, demandez-leur de dessiner un petit carre en haut de la place, un anneau de taille moyenne. Ces forme de la tete et du corps. A partir du haut du corps pour les grandes mains qui ont ete traces, demandez-leur de dessiner des lignes diagonales qui forment les bras. Au bas du rectangle, demandez-leur de faire de meme a leur trace pieds, la creation de jambes. Parce que les enfants trace de leurs propres mains et les pieds, ils devraient apparaître important pour la taille de l'organisme, ce qui cree le point de vue de l'apparence d'etre de tomber loin de la visionneuse. Ajouter des details, tels que les liquides de fond et une surprise ou de peur face, qui complete l'apparence de tomber en arriere dans une piscine de l'eau.

Points de Fuite, les Lignes d'Horizon

• Avoir des eleves plus ages experimenter avec des dessins de paysages a la pratique du dessin avec la perspective. Demandez-leur de dessiner une ligne horizontale, la ligne de l'horizon-a travers un morceau de papier, juste au-dessus du papier du milieu. Demandez aux eleves de trouver exactement au centre de la feuille de papier et demandez-leur de faire un point. Definir que comme le point de fuite. A partir du point de fuite, demandez-leur de dessiner deux lignes diagonales qui atteignent le bas de la feuille, formant ce qui ressemble a une tete en bas V et qui pourrait devenir une route, voie ferree ou de la riviere. Apres avoir decide si les lignes forment une riviere, une route ou une voie ferree, demander aux eleves de tirer des objets tels que des arbres ou des batiments qui semblent etre a cote de la tete a l'envers V. leur Rappeler que les objets deviennent des petits a mesure qu'ils se rapprochent au point de fuite. Ajouter des objets divers, de sorte qu'ils peuvent faire ceux qui sont les plus proches du point de fuite-etre la plus petite.