Troubles envahissants du Développement & Non Spécifié (TED-NS) reportez-vous à toute une gamme de troubles largement considéré comme étant sur le spectre des troubles autistiques. Les enfants avec TED-ns apporter des défis uniques pour la salle de classe que les enseignants doivent reconnaître et de les atténuer. Le Colorado Ministère de l'Éducation, ces enfants sont généralement lumineuses et possèdent souvent au-dessus de la moyenne de l'intelligence. Les difficultés de communication, de l'intégration sensorielle et l'interaction sociale sont les plus grands obstacles dans la voie de la réussite de l'éducation pour les enfants atteints de TED-ns.
Troubles Envahissants du Développement & Non Spécifié (TED-NS) reportez-vous à toute une gamme de troubles largement considéré comme étant sur le spectre des troubles autistiques. Les enfants avec TED-ns apporter des défis uniques pour la salle de classe que les enseignants doivent reconnaître et de les atténuer. Le Colorado Ministère de l'Éducation, ces enfants sont généralement lumineuses et possèdent souvent au-dessus de la moyenne de l'intelligence. Les difficultés de communication, de l'intégration sensorielle et l'interaction sociale sont les plus grands obstacles dans la voie de la réussite de l'éducation pour les enfants atteints de TED-ns.
- la connaissance de l'enfant de Plan d'Enseignement Individualisé (PEI). Un PEI décrit comment les enfants de diagnostic ou d'invalidité peut nuire à leur capacité d'apprendre dans une salle de classe typique et quelles sont les adaptations nécessaires pour atténuer ces problèmes. Selon les enfants exact de physique, mental, et les besoins affectifs, il ou elle aura besoin de certains aménagements qui sont inscrites dans le PEI. Selon le Colorado Ministère de l'Éducation, certains élèves atteints de TED-ns peuvent exiger des classes plus petites, tandis que d'autres auront besoin de s'appuyer sur des stratégies spécifiques à la baisse de l'anxiété.
- l'Utilisation sociale des histoires à l'aide des élèves dans les rencontres sociales. Sociale des histoires employer le développement de la langue un enseignant ou un soignant peut utiliser pour expliquer un concept, d'interaction sociale, de l'interprétation d'un événement social, des perspectives ou des indices sociaux. Parce que les enfants avec TED-ns ont souvent du mal à comprendre les indices sociaux et les interactions sociales appropriées, ces histoires d'expliquer le comportement social et de donner aux enfants un plan d'action pour certaines situations sociales.
- Réduire l'anxiété dans la salle de classe afin que les enfants peuvent apprendre de manière plus efficace. L'autisme de l'Aide, un site web qui offre de l'information sur les troubles du spectre autistique, suggère que les enseignants peuvent réduire l'anxiété des enfants avec TED-ns fréquemment bataille par le maintien d'une routine structurée et en plaçant l'illustration d'un calendrier sur le mur alors que les enfants seront toujours savoir à quoi s'attendre.
Conseils & Avertissements
- Rester en contact avec les parents de l'enfant, car ils peuvent avoir de l'information ou des connaissances qui vous aideront à enseigner plus efficacement.
Comment Reussir a Enseigner aux Enfants Avec TED-ns
Troubles envahissants du Developpement & Non Specifie (TED-NS) reportez-vous a toute une gamme de troubles largement considere comme etant sur le spectre des troubles autistiques. Les enfants avec TED-ns apporter des defis uniques pour la salle de classe que les enseignants doivent reconnaître et de les attenuer. Le Colorado Ministere de l'Education, ces enfants sont generalement lumineuses et possedent souvent au-dessus de la moyenne de l'intelligence. Les difficultes de communication, de l'integration sensorielle et l'interaction sociale sont les plus grands obstacles dans la voie de la reussite de l'education pour les enfants atteints de TED-ns.
Troubles Envahissants du Developpement & Non Specifie (TED-NS) reportez-vous a toute une gamme de troubles largement considere comme etant sur le spectre des troubles autistiques. Les enfants avec TED-ns apporter des defis uniques pour la salle de classe que les enseignants doivent reconnaître et de les attenuer. Le Colorado Ministere de l'Education, ces enfants sont generalement lumineuses et possedent souvent au-dessus de la moyenne de l'intelligence. Les difficultes de communication, de l'integration sensorielle et l'interaction sociale sont les plus grands obstacles dans la voie de la reussite de l'education pour les enfants atteints de TED-ns.
- la connaissance de l'enfant de Plan d'Enseignement Individualise (PEI). Un PEI decrit comment les enfants de diagnostic ou d'invalidite peut nuire a leur capacite d'apprendre dans une salle de classe typique et quelles sont les adaptations necessaires pour attenuer ces problemes. Selon les enfants exact de physique, mental, et les besoins affectifs, il ou elle aura besoin de certains amenagements qui sont inscrites dans le PEI. Selon le Colorado Ministere de l'Education, certains eleves atteints de TED-ns peuvent exiger des classes plus petites, tandis que d'autres auront besoin de s'appuyer sur des strategies specifiques a la baisse de l'anxiete.
- l'Utilisation sociale des histoires a l'aide des eleves dans les rencontres sociales. Sociale des histoires employer le developpement de la langue un enseignant ou un soignant peut utiliser pour expliquer un concept, d'interaction sociale, de l'interpretation d'un evenement social, des perspectives ou des indices sociaux. Parce que les enfants avec TED-ns ont souvent du mal a comprendre les indices sociaux et les interactions sociales appropriees, ces histoires d'expliquer le comportement social et de donner aux enfants un plan d'action pour certaines situations sociales.
- Reduire l'anxiete dans la salle de classe afin que les enfants peuvent apprendre de maniere plus efficace. L'autisme de l'Aide, un site web qui offre de l'information sur les troubles du spectre autistique, suggere que les enseignants peuvent reduire l'anxiete des enfants avec TED-ns frequemment bataille par le maintien d'une routine structuree et en plaçant l'illustration d'un calendrier sur le mur alors que les enfants seront toujours savoir a quoi s'attendre.
Conseils & Avertissements
- Rester en contact avec les parents de l'enfant, car ils peuvent avoir de l'information ou des connaissances qui vous aideront a enseigner plus efficacement.
Comment Réussir à Enseigner aux Enfants Avec TED-ns
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Troubles envahissants du Développement & Non Spécifié (TED-NS) reportez-vous à toute une gamme de troubles largement considéré comme étant sur le spectre des troubles autistiques. Les enfants avec TED-ns apporter des défis uniques pour la salle de classe que les enseignants doivent reconnaître et de les atténuer. Le Colorado Ministère de l'Éducation, ces enfants sont généralement lumineuses et possèdent souvent au-dessus de la moyenne de l'intelligence. Les difficultés de communication, de l'intégration sensorielle et l'interaction sociale sont les plus grands obstacles dans la voie de la réussite de l'éducation pour les enfants atteints de TED-ns.
