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Comment Enseigner les Contours pour les Enfants

1/1/2016

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Comment Enseigner les Contours pour les Enfants

Décrivant peut être frustrant partie du processus d'écriture pour les élèves d'apprendre. Parfois, il est plus facile de supprimer la notion d'exposant de simplement le regarder comme une partie du processus d'écriture au lieu de cela, envisager décrivant comme un processus et de l'appliquer à quelque chose juste en face d'eux, comme les vêtements qu'ils portent, par exemple. Pratique, l'application va les aider à apprendre décrivant plus facilement.

Décrivant peut être frustrant partie du processus d'écriture pour les élèves d'apprendre. Parfois, il est plus facile de supprimer la notion d'exposant de simplement le regarder comme une partie du processus d'écriture au lieu de cela, envisager décrivant comme un processus et de l'appliquer à quelque chose juste en face d'eux, comme les vêtements qu'ils portent, par exemple. Pratique, l'application va les aider à apprendre décrivant plus facilement.
les Choses dont Vous aurez Besoin

tableau Blanc marqueurs ou de la craie

feutres ou des crayons de couleur

Informer les élèves qu'ils vont 'contour' tenues dans la salle de classe, y compris les vôtres et un autre étudiant. Dites-leur les contours doivent comprendre au moins trois rubriques principales, avec trois sous-rubriques.
Modèle de votre tenue pour les élèves et leur poser des questions pendant que vous le faites. Quelle est la première chose que vous remarquerez à propos de ce que je porte? Comment voulez-vous catégoriser ma tenue? Pensez à comment vous expliquer ma tenue pour quelqu'un d'autre.
Écrire sur le tableau blanc, en vert, les 'Titres', de 'sous-titres' en orange, et les 'petits détails aux sous-positions' en rouge. À côté de la liste, de démontrer la façon de commencer un contour en mettant le chiffre Romain I sur le conseil en vert. Expliquez que chaque titre sera écrit à côté d'un chiffre Romain. À côté du chiffre Romain I, écrire 'Cardigan' pour décrire un morceau de vêtements que vous portez. Dans ce cas, vous avez le haut.
Indentation et écrire en dessous 'Cardigan' la lettre 'A' en orange. Expliquez que les sous-titres sont inscrits à l'actif. Ensuite, écrivez une qualité de l'chandail à côté d'elle, comme 'à manches Longues.' Par la suite, à l'aide du marqueur rouge, retrait de sous-titre de la lettre 'A' et ajouter le nombre '1.' Expliquez que des détails mineurs en vertu de la sous-position sont donné un numéro de désignation. Maintenant, ajoutez un détail à la rubrique 'manches Longues', comme les 'Fioritures sur les poignets.'
Demander aux élèves s'ils ont des questions au sujet énonçant avant de continuer. Maintenant, demandez-leur de deux et de modèle pour l'un de l'autre et de créer des contours de leurs pairs tenues. Rappelez-leur d'utiliser le codage de couleur appropriée avec leurs marqueurs et à suivre l'exemple du conseil d'administration. Leur donner une limite de temps et vous rendre disponible pour les questions qu'ils travaillent ensemble pour terminer le projet.
en Revue les résultats avec la classe en posant des paires qui sont prêts à aller de l'avant et de partager leurs résultats. Par la suite de prendre un manuel et de leur montrer comment décrivant peut être vu dans le processus d'écriture. Ensuite fournir à l'étudiant un passage à décrire dans leurs manuels scolaires et de la révision de l'ensemble des élèves.

Comment Enseigner les Contours pour les Enfants

Decrivant peut etre frustrant partie du processus d'ecriture pour les eleves d'apprendre. Parfois, il est plus facile de supprimer la notion d'exposant de simplement le regarder comme une partie du processus d'ecriture au lieu de cela, envisager decrivant comme un processus et de l'appliquer a quelque chose juste en face d'eux, comme les vetements qu'ils portent, par exemple. Pratique, l'application va les aider a apprendre decrivant plus facilement.

Decrivant peut etre frustrant partie du processus d'ecriture pour les eleves d'apprendre. Parfois, il est plus facile de supprimer la notion d'exposant de simplement le regarder comme une partie du processus d'ecriture au lieu de cela, envisager decrivant comme un processus et de l'appliquer a quelque chose juste en face d'eux, comme les vetements qu'ils portent, par exemple. Pratique, l'application va les aider a apprendre decrivant plus facilement.
les Choses dont Vous aurez Besoin

tableau Blanc marqueurs ou de la craie

feutres ou des crayons de couleur

Informer les eleves qu'ils vont 'contour' tenues dans la salle de classe, y compris les votres et un autre etudiant. Dites-leur les contours doivent comprendre au moins trois rubriques principales, avec trois sous-rubriques.
Modele de votre tenue pour les eleves et leur poser des questions pendant que vous le faites. Quelle est la premiere chose que vous remarquerez a propos de ce que je porte? Comment voulez-vous categoriser ma tenue? Pensez a comment vous expliquer ma tenue pour quelqu'un d'autre.
Ecrire sur le tableau blanc, en vert, les 'Titres', de 'sous-titres' en orange, et les 'petits details aux sous-positions' en rouge. A cote de la liste, de demontrer la façon de commencer un contour en mettant le chiffre Romain I sur le conseil en vert. Expliquez que chaque titre sera ecrit a cote d'un chiffre Romain. A cote du chiffre Romain I, ecrire 'Cardigan' pour decrire un morceau de vetements que vous portez. Dans ce cas, vous avez le haut.
Indentation et ecrire en dessous 'Cardigan' la lettre 'A' en orange. Expliquez que les sous-titres sont inscrits a l'actif. Ensuite, ecrivez une qualite de l'chandail a cote d'elle, comme 'a manches Longues.' Par la suite, a l'aide du marqueur rouge, retrait de sous-titre de la lettre 'A' et ajouter le nombre '1.' Expliquez que des details mineurs en vertu de la sous-position sont donne un numero de designation. Maintenant, ajoutez un detail a la rubrique 'manches Longues', comme les 'Fioritures sur les poignets.'
Demander aux eleves s'ils ont des questions au sujet enonçant avant de continuer. Maintenant, demandez-leur de deux et de modele pour l'un de l'autre et de creer des contours de leurs pairs tenues. Rappelez-leur d'utiliser le codage de couleur appropriee avec leurs marqueurs et a suivre l'exemple du conseil d'administration. Leur donner une limite de temps et vous rendre disponible pour les questions qu'ils travaillent ensemble pour terminer le projet.
en Revue les resultats avec la classe en posant des paires qui sont prets a aller de l'avant et de partager leurs resultats. Par la suite de prendre un manuel et de leur montrer comment decrivant peut etre vu dans le processus d'ecriture. Ensuite fournir a l'etudiant un passage a decrire dans leurs manuels scolaires et de la revision de l'ensemble des eleves.