Comment Apprendre à Lire Selon Piaget Étapes

L'enseignement de la lecture peut être accompli en utilisant les trois premières des quatre étapes cognitives que psychologue/biologiste Jean Piaget a développé. Les étapes suggèrent que les enfants commencent par la collecte de l'information sensorielle et motrice, et puis peu à peu, les organiser de l'information en premier symbolique pensées et puis abstraits. La lecture exige à la fois la compréhension de la symbolique de la pensée de traduire les sons en lettres, et de la pensée abstraite pour traduire les mots dans les idées. La quatrième étape, les activités officielles, commence vers l'âge de 12 ans, et s'occupe d'adultes, style de la pensée abstraite au-delà de ce qui est nécessaire pour apprendre à lire.


Comment Apprendre à Lire Selon Piaget Étapes
l'Enseignement de la lecture peut être accompli en utilisant les trois premières des quatre étapes cognitives que psychologue/biologiste Jean Piaget a développé. Les étapes suggèrent que les enfants commencent par la collecte de l'information sensorielle et motrice, et puis peu à peu, les organiser de l'information en premier symbolique pensées et puis abstraits. La lecture exige à la fois la compréhension de la symbolique de la pensée de traduire les sons en lettres, et de la pensée abstraite pour traduire les mots dans les idées. La quatrième étape, les activités officielles, commence vers l'âge de 12 ans, et s'occupe d'adultes, style de la pensée abstraite au-delà de ce qui est nécessaire pour apprendre à lire.
Stade Sensori-moteur (de la naissance à l'âge de 2 ans)
  • Fournir des livres et des livres du conseil d'administration qu'un bébé peut mordiller et de manipuler à introduire l'idée que la lecture est importante. Les bébés utilisent sensoriel et moteur des expériences à ce stade, de construire une base de connaissances.
  • Lire le bébé livres préférés à plusieurs reprises. De multiples lectures enseigne les bébés à reconnaître les modèles de parole nécessaire pour comprendre un texte et facilite le stade sensori-moteur tâche d'apprendre à prolonger choses agréables.
  • Point d'intéressants détails dans les livres que vous lisez. Cette enseigne les mots associés aux images. Il enseigne également à un bébé comment organiser l'information sensorielle de sorte qu'elle peut se concentrer sur les éléments les plus importants de l'histoire, ce qui est important pour la compréhension de la lecture.
Préopératoires Scène (à l'âge de 2 à 7)
  • Continuer à lire souvent et être prêt à lire des histoires favorites plusieurs fois. Un enfant, à ce stade, commence en général à comprendre le passé et le futur, mais les besoins de fréquentes répétitions des histoires familières pour saisir des séquences.
  • Posez des questions ouvertes au sujet des histoires. Aider l'enfant à développer la capacité à changer de perspective et de comprendre le caractère de point de vue. Perspective égocentrique est caractéristique de la préopératoires scène. La capacité de changer les points de vue est nécessaire pour une bonne compréhension de la lecture, car il permet aux lecteurs de comprendre à la fois des personnages et des intrigues .
  • Répondre à l'enfant de développer une meilleure compréhension de la symbolique de la pensée pré-activités de lecture. Introduire des lettres et des chiffres. Comme les enfants commencent à comprendre que les mots sont des symboles, des idées, de point de l'environnement des mots tels que 'stop' et de le relier à l'action.
  • Renforcer le développement de début de la pensée logique. Introduire l'histoire des séquences et le livre de base de l'organisation. Pré-lecture de tâches comprennent les idées que les lettres majuscules et minuscules servir la même phonétique de la fonction, et les différentes polices de caractères n'impliquent pas des significations différentes.
  • d'Autres Personnes Sont la Lecture
    • Comment Appliquer la Théorie de Piaget dans la salle de Classe
    • Comment Expliquer la Théorie de Piaget de Développement Cognitif

Opérations Concrètes (de 7 à 12 ans)
  • de Considérer que la logique et de la pensée abstraite sont la caractéristique tâches de développement à ce stade. Ces compétences cognitives forment la base pour la lecture à la compréhension de développer. Construire sur la phonétique des compétences établies au cours de la préopératoires scène pour enseigner la lecture autonome.
  • Utiliser des discussions en classe afin de renforcer émergents compétences en lecture. Utiliser les discussions pour explorer la Piagetian les tâches d'apprentissage à comprendre des concepts abstraits à travers la littérature. Encouragez vos élèves à utiliser son émergence séquençage de compétences pour prédire ce qui se passe après l'histoire est finie. Demandez aux élèves de partager leurs idées en discussion afin de maximiser à la fois la compréhension et le raisonnement abstrait.
  • Essayez de spectaculaires reconstitutions de souligner à la fois émergents compétences d'empathie et de compréhension de la lecture. Reconstitutions sont particulièrement utiles pour les élèves en difficulté avec le changement de point de vue nécessaire à la compréhension complexe des caractérisations dans la littérature. Envisager d'assister à des reconstitutions en particulier pour les étudiants qui décode bien, mais qui sont en début de béton stade opérationnel. Ces élèves ont parfois de la difficulté de compréhension, en dépit de la forte décodage des compétences parce qu'ils n'ont pas encore maîtrisé la capacité de changer de point de vue.








Comment Apprendre a Lire Selon Piaget Etapes


L'enseignement de la lecture peut etre accompli en utilisant les trois premieres des quatre etapes cognitives que psychologue/biologiste Jean Piaget a developpe. Les etapes suggerent que les enfants commencent par la collecte de l'information sensorielle et motrice, et puis peu a peu, les organiser de l'information en premier symbolique pensees et puis abstraits. La lecture exige a la fois la comprehension de la symbolique de la pensee de traduire les sons en lettres, et de la pensee abstraite pour traduire les mots dans les idees. La quatrieme etape, les activites officielles, commence vers l'age de 12 ans, et s'occupe d'adultes, style de la pensee abstraite au-dela de ce qui est necessaire pour apprendre a lire.


Comment Apprendre a Lire Selon Piaget Etapes
l'Enseignement de la lecture peut etre accompli en utilisant les trois premieres des quatre etapes cognitives que psychologue/biologiste Jean Piaget a developpe. Les etapes suggerent que les enfants commencent par la collecte de l'information sensorielle et motrice, et puis peu a peu, les organiser de l'information en premier symbolique pensees et puis abstraits. La lecture exige a la fois la comprehension de la symbolique de la pensee de traduire les sons en lettres, et de la pensee abstraite pour traduire les mots dans les idees. La quatrieme etape, les activites officielles, commence vers l'age de 12 ans, et s'occupe d'adultes, style de la pensee abstraite au-dela de ce qui est necessaire pour apprendre a lire.
Stade Sensori-moteur (de la naissance a l'age de 2 ans)
  • Fournir des livres et des livres du conseil d'administration qu'un bebe peut mordiller et de manipuler a introduire l'idee que la lecture est importante. Les bebes utilisent sensoriel et moteur des experiences a ce stade, de construire une base de connaissances.
  • Lire le bebe livres preferes a plusieurs reprises. De multiples lectures enseigne les bebes a reconnaître les modeles de parole necessaire pour comprendre un texte et facilite le stade sensori-moteur tache d'apprendre a prolonger choses agreables.
  • Point d'interessants details dans les livres que vous lisez. Cette enseigne les mots associes aux images. Il enseigne egalement a un bebe comment organiser l'information sensorielle de sorte qu'elle peut se concentrer sur les elements les plus importants de l'histoire, ce qui est important pour la comprehension de la lecture.
Preoperatoires Scene (a l'age de 2 a 7)
  • Continuer a lire souvent et etre pret a lire des histoires favorites plusieurs fois. Un enfant, a ce stade, commence en general a comprendre le passe et le futur, mais les besoins de frequentes repetitions des histoires familieres pour saisir des sequences.
  • Posez des questions ouvertes au sujet des histoires. Aider l'enfant a developper la capacite a changer de perspective et de comprendre le caractere de point de vue. Perspective egocentrique est caracteristique de la preoperatoires scene. La capacite de changer les points de vue est necessaire pour une bonne comprehension de la lecture, car il permet aux lecteurs de comprendre a la fois des personnages et des intrigues .
  • Repondre a l'enfant de developper une meilleure comprehension de la symbolique de la pensee pre-activites de lecture. Introduire des lettres et des chiffres. Comme les enfants commencent a comprendre que les mots sont des symboles, des idees, de point de l'environnement des mots tels que 'stop' et de le relier a l'action.
  • Renforcer le developpement de debut de la pensee logique. Introduire l'histoire des sequences et le livre de base de l'organisation. Pre-lecture de taches comprennent les idees que les lettres majuscules et minuscules servir la meme phonetique de la fonction, et les differentes polices de caracteres n'impliquent pas des significations differentes.
  • d'Autres Personnes Sont la Lecture
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Operations Concretes (de 7 a 12 ans)
  • de Considerer que la logique et de la pensee abstraite sont la caracteristique taches de developpement a ce stade. Ces competences cognitives forment la base pour la lecture a la comprehension de developper. Construire sur la phonetique des competences etablies au cours de la preoperatoires scene pour enseigner la lecture autonome.
  • Utiliser des discussions en classe afin de renforcer emergents competences en lecture. Utiliser les discussions pour explorer la Piagetian les taches d'apprentissage a comprendre des concepts abstraits a travers la litterature. Encouragez vos eleves a utiliser son emergence sequençage de competences pour predire ce qui se passe apres l'histoire est finie. Demandez aux eleves de partager leurs idees en discussion afin de maximiser a la fois la comprehension et le raisonnement abstrait.
  • Essayez de spectaculaires reconstitutions de souligner a la fois emergents competences d'empathie et de comprehension de la lecture. Reconstitutions sont particulierement utiles pour les eleves en difficulte avec le changement de point de vue necessaire a la comprehension complexe des caracterisations dans la litterature. Envisager d'assister a des reconstitutions en particulier pour les etudiants qui decode bien, mais qui sont en debut de beton stade operationnel. Ces eleves ont parfois de la difficulte de comprehension, en depit de la forte decodage des competences parce qu'ils n'ont pas encore maîtrise la capacite de changer de point de vue.

Comment Apprendre à Lire Selon Piaget Étapes

L'enseignement de la lecture peut être accompli en utilisant les trois premières des quatre étapes cognitives que psychologue/biologiste Jean Piaget a développé. Les étapes suggèrent que les enfants commencent par la collecte de l'information sensorielle et motrice, et puis peu à peu, les organiser de l'information en premier symbolique pensées et puis abstraits. La lecture exige à la fois la compréhension de la symbolique de la pensée de traduire les sons en lettres, et de la pensée abstraite pour traduire les mots dans les idées. La quatrième étape, les activités officielles, commence vers l'âge de 12 ans, et s'occupe d'adultes, style de la pensée abstraite au-delà de ce qui est nécessaire pour apprendre à lire.
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