Aujourd'hui, dans la salle de classe, les enseignants à la rencontre d'une diversité du corps étudiant. Une partie de cette diversité est évidente: Plus que jamais, les étudiants viennent de différentes origines raciales, ethniques, religieuses et linguistiques différents. Cependant, un peu de diversité n'est pas très visible. Les élèves ont différents styles d'apprentissage, les différents niveaux de motivation et d'opinions différentes sur le monde autour d'eux. Le responsive enseignant devrait travailler de reconnaître et de tenir compte de ces différentes marques de l'humanité.
aujourd'hui, Dans la salle de classe, les enseignants à la rencontre d'une diversité du corps étudiant. Une partie de cette diversité est évidente: Plus que jamais, les étudiants viennent de différentes origines raciales, ethniques, religieuses et linguistiques différents. Cependant, un peu de diversité n'est pas très visible. Les élèves ont différents styles d'apprentissage, les différents niveaux de motivation et d'opinions différentes sur le monde autour d'eux. Le responsive enseignant devrait travailler de reconnaître et de tenir compte de ces différentes marques de l'humanité.
Étudiant en arrière-plan
- l'Amérique est une nation de nombreuses cultures. Les élèves de votre classe, en particulier dans une vaste zone urbaine, sont susceptibles d'être de beaucoup de différentes origines raciales et ethniques. Vous pouvez également rencontrer les étudiants qui portent des symboles visibles de leur foi, y compris les jeunes femmes Musulmanes qui portent le hijab, le foulard sur la tête ou les jeunes hommes Juifs qui portent la kippa, ou calotte. Certains de vos élèves peuvent parler l'anglais comme une langue seconde.
Aptitude Cognitive
- Vous permettra aussi de découvrir que vos élèves couvrent le spectre des capacités cognitives. Aujourd'hui dans la classe inclusive, vous pouvez avoir un jusqu'au-boutiste assis à côté d'un étudiant ayant une déficience cognitive qui a un un-à-un aide pour l'aider à comprendre les concepts de base. Cela représente un défi, même pour les enseignants expérimentés. L'enseignement différencié, qui a utilisé pour être accompli par le regroupement des élèves dans les différentes classes en fonction de leur niveau de réussite scolaire, est souvent accompli en donnant un enseignement personnalisé de la plus haute et la plus basse classe dans un groupe mixte. Alors que les défenseurs de la lenteur de l'applaudir les élèves de la classe inclusive, des avocats, pour les élèves doués font valoir que cette disposition entrave le développement de la meilleurs et les plus brillants attend à apprendre sur leur propre tandis que le reste de la classe participe à un enseignant de l'instruction.
Motivation
- Vous remarquerez également que vos élèves ont des niveaux variables de la motivation. De nombreux facteurs influencent la motivation des étudiants, y compris un étudiant de la vie à la maison, cognitif d'aptitude et attitude générale. Les élèves ayant des problèmes à la maison peuvent avoir de plus en plus pressant de questions sur leur esprit que les devoirs sur la surface, cela se manifeste comme un problème de motivation. De même, un étudiant qui est nettement plus lent que le reste de la classe peut donner et refuser de travailler plutôt que de révéler comment frustré qu'il est. Dans la même veine, un étudiant significativement plus vite que le reste de la classe peut s'ennuyer facilement avec le travail et à se rebeller contre à faire les devoirs. Enfin, un rebelle de l'étudiant avec l'attitude de 'je ne vais pas le faire et vous ne pouvez pas me faire' peuvent choisir à l'échec tout simplement pour prouver à lui-même ou d'autres qu'il est en charge de sa vie.
la Diversité des Opinions
- les Enseignants devraient également tenir compte de la diversité d'opinion. Bien que ce n'est pas un problème important dans les petites classes, les élèves du secondaire ont commencé à se former leur propre opinion sur la politique, la religion et bien d'autres sujets controversés. Si l'enseignant tente d'imposer son propre point de vue sur les élèves ou un élève tente d'imposer son point de vue sur la classe, un conflit peut se produire. Certains élèves peuvent même garder le silence ou le parrot l'avis de l'enseignant plutôt que de risquer une mauvaise note. Pour lutter contre ce problème, il existe des organismes qui ont une mission de défendre les droits individuels sur le campus, y compris les droits à la liberté d'expression et de conscience.
Types de Diversite dans la salle de Classe
Aujourd'hui, dans la salle de classe, les enseignants a la rencontre d'une diversite du corps etudiant. Une partie de cette diversite est evidente: Plus que jamais, les etudiants viennent de differentes origines raciales, ethniques, religieuses et linguistiques differents. Cependant, un peu de diversite n'est pas tres visible. Les eleves ont differents styles d'apprentissage, les differents niveaux de motivation et d'opinions differentes sur le monde autour d'eux. Le responsive enseignant devrait travailler de reconnaître et de tenir compte de ces differentes marques de l'humanite.
aujourd'hui, Dans la salle de classe, les enseignants a la rencontre d'une diversite du corps etudiant. Une partie de cette diversite est evidente: Plus que jamais, les etudiants viennent de differentes origines raciales, ethniques, religieuses et linguistiques differents. Cependant, un peu de diversite n'est pas tres visible. Les eleves ont differents styles d'apprentissage, les differents niveaux de motivation et d'opinions differentes sur le monde autour d'eux. Le responsive enseignant devrait travailler de reconnaître et de tenir compte de ces differentes marques de l'humanite.
Etudiant en arriere-plan
- l'Amerique est une nation de nombreuses cultures. Les eleves de votre classe, en particulier dans une vaste zone urbaine, sont susceptibles d'etre de beaucoup de differentes origines raciales et ethniques. Vous pouvez egalement rencontrer les etudiants qui portent des symboles visibles de leur foi, y compris les jeunes femmes Musulmanes qui portent le hijab, le foulard sur la tete ou les jeunes hommes Juifs qui portent la kippa, ou calotte. Certains de vos eleves peuvent parler l'anglais comme une langue seconde.
Aptitude Cognitive
- Vous permettra aussi de decouvrir que vos eleves couvrent le spectre des capacites cognitives. Aujourd'hui dans la classe inclusive, vous pouvez avoir un jusqu'au-boutiste assis a cote d'un etudiant ayant une deficience cognitive qui a un un-a-un aide pour l'aider a comprendre les concepts de base. Cela represente un defi, meme pour les enseignants experimentes. L'enseignement differencie, qui a utilise pour etre accompli par le regroupement des eleves dans les differentes classes en fonction de leur niveau de reussite scolaire, est souvent accompli en donnant un enseignement personnalise de la plus haute et la plus basse classe dans un groupe mixte. Alors que les defenseurs de la lenteur de l'applaudir les eleves de la classe inclusive, des avocats, pour les eleves doues font valoir que cette disposition entrave le developpement de la meilleurs et les plus brillants attend a apprendre sur leur propre tandis que le reste de la classe participe a un enseignant de l'instruction.
Motivation
- Vous remarquerez egalement que vos eleves ont des niveaux variables de la motivation. De nombreux facteurs influencent la motivation des etudiants, y compris un etudiant de la vie a la maison, cognitif d'aptitude et attitude generale. Les eleves ayant des problemes a la maison peuvent avoir de plus en plus pressant de questions sur leur esprit que les devoirs sur la surface, cela se manifeste comme un probleme de motivation. De meme, un etudiant qui est nettement plus lent que le reste de la classe peut donner et refuser de travailler plutot que de reveler comment frustre qu'il est. Dans la meme veine, un etudiant significativement plus vite que le reste de la classe peut s'ennuyer facilement avec le travail et a se rebeller contre a faire les devoirs. Enfin, un rebelle de l'etudiant avec l'attitude de 'je ne vais pas le faire et vous ne pouvez pas me faire' peuvent choisir a l'echec tout simplement pour prouver a lui-meme ou d'autres qu'il est en charge de sa vie.
la Diversite des Opinions
- les Enseignants devraient egalement tenir compte de la diversite d'opinion. Bien que ce n'est pas un probleme important dans les petites classes, les eleves du secondaire ont commence a se former leur propre opinion sur la politique, la religion et bien d'autres sujets controverses. Si l'enseignant tente d'imposer son propre point de vue sur les eleves ou un eleve tente d'imposer son point de vue sur la classe, un conflit peut se produire. Certains eleves peuvent meme garder le silence ou le parrot l'avis de l'enseignant plutot que de risquer une mauvaise note. Pour lutter contre ce probleme, il existe des organismes qui ont une mission de defendre les droits individuels sur le campus, y compris les droits a la liberte d'expression et de conscience.
Types de Diversité dans la salle de Classe
By commentfaire
Aujourd'hui, dans la salle de classe, les enseignants à la rencontre d'une diversité du corps étudiant. Une partie de cette diversité est évidente: Plus que jamais, les étudiants viennent de différentes origines raciales, ethniques, religieuses et linguistiques différents. Cependant, un peu de diversité n'est pas très visible. Les élèves ont différents styles d'apprentissage, les différents niveaux de motivation et d'opinions différentes sur le monde autour d'eux. Le responsive enseignant devrait travailler de reconnaître et de tenir compte de ces différentes marques de l'humanité.
