Interpersonnelles Activités pédagogiques sur les Intelligences Multiples

Dans sa théorie des intelligences multiples, psychologue et professeur à Harvard, Howard Gardner définit huit intelligences dans lequel les étudiants à exceller et s'appliquent à l'apprentissage: linguistique, logico-mathématique, spatiale, corporelle-kinesthésique, musicale, interpersonnelle, intra et naturaliste. Offrant des activités interpersonnelles pour amener les élèves à diverses intelligences donne l'occasion d'exprimer, de démontrer et de s'appuyer sur leurs points forts. La différenciation des activités et des projets pour englober de multiples intelligences fournitures individuelles des enfants avec une modalité de présenter et de partager leur intelligence.


Interpersonnelles Activités pédagogiques sur les Intelligences Multiples
Dans le cadre de sa théorie des intelligences multiples, psychologue et professeur à Harvard, Howard Gardner définit huit intelligences dans lequel les étudiants à exceller et s'appliquent à l'apprentissage: linguistique, logico-mathématique, spatiale, corporelle-kinesthésique, musicale, interpersonnelle, intra et naturaliste. Offrant des activités interpersonnelles pour amener les élèves à diverses intelligences donne l'occasion d'exprimer, de démontrer et de s'appuyer sur leurs points forts. La différenciation des activités et des projets pour englober de multiples intelligences fournitures individuelles des enfants avec une modalité de présenter et de partager leur intelligence.
Auto-Activités d'Expression
  • jouer un rôle et des activités au profit des enfants à travers l'auto-expression, qui utilise interpersonnelles et intra compétences et d'autres intelligences comme la logique, la linguistique et corporelle-kinesthésique, en fonction de la tâche. Les étudiants peuvent transmettre le vocabulaire de la compréhension à travers l'écriture et l'exécution de vocabulaire raps ou pantomiming un mot de vocabulaire pour la classe de deviner. Activités qui développent les compétences lors de l'examen des concepts, tels que la lecture à haute voix à l'intonation, à la présentation d'un texte personnel, d'une histoire ou d'un projet à la classe, mener un entretien ou de la création d'une vidéo enregistrée commercial pour faire la publicité d'un produit ou d'un service permettent aux étudiants de mettre en scène et d'exprimer la personnalité, l'intelligence et le talent, tout en apprenant.
de l'Opinion Basée sur des Activités
  • les Enseignants peuvent, paire ou groupe d'élèves qui présentent intelligence interpersonnelle avec ceux qui sont moins vocal ou ont besoin de direction, parce que ceux ayant de solides compétences en relations interpersonnelles ont tendance à prendre des rôles de leadership et d'aider ou de diriger les autres dans la formulation des avis ou prendre des positions. Les apprenants de tout âge, de créer une salle de théâtre, un juge, les avocats et les témoins de juger les décisions de caractères à partir d'une histoire ou d'un moment de l'histoire, de l'utilisation des jeux de rôle pour illustrer positif plutôt que négatif, la pression des pairs, ou de préparer un débat afin de créer des discussions sur des sujets controversés. En permettant aux élèves de formuler et de partager des opinions à travers les relations interpersonnelles et des activités en classe permet d'analyser et d'évaluer les connaissances à l'aide d'autres intelligences comme facteurs intrapersonnels, de logique et de linguistique.
Activités de Leadership
  • des activités de Groupe qui intègrent des capacités de leadership, comme le conseil des élèves, amélioration de l'école, des conseils consultatifs ou de l'école des projets de nettoyage au profit des étudiants à travers l'expérience de travailler avec les autres pour atteindre un objectif commun. Les étudiants ayant de solides compétences en relations interpersonnelles avantage d'agir comme des enseignants des aides et des tuteurs au sein de la classe ou avec de jeunes enfants pour des activités telles que la maîtrise de la lecture, partenaire de la lecture et de l'examen des faits de base. Les sports d'équipe, le journal de l'école, le comité de l'annuaire, une école, une émission de nouvelles, chœur, orchestre et l'orchestre de l'offre des opportunités pour les relations interpersonnelles compétences à développer. Mettant en vedette des capacités de leadership améliore de musique, logique, linguistique, spatiale, interpersonnelle, intra et intelligence corporelle kinesthésique, selon le rôle et les activités réalisées par l'enfant.
Activités d'Apprentissage Coopératives
  • des activités Interpersonnelles telles que des expériences scientifiques, des promenades dans la nature et de la création ou de discuter des observations au sein d'un groupe ou toute une classe d'intégrer le naturaliste et corporelle-kinesthésique intelligences. L'enquête de mathématiques sur les projets, les cercles littéraires qui nécessitent l'attribution de responsabilités et de présentation de l'information, fondées sur la recherche les projets de recherche, centre d'activités et de jeux d'apprentissage qui nécessitent la collaboration et du partage d'entrée de permettre aux élèves d'élaborer des stratégies et de communiquer, la promotion de la logique, linguistique et intra intelligences.








Interpersonnelles Activites pedagogiques sur les Intelligences Multiples


Dans sa theorie des intelligences multiples, psychologue et professeur a Harvard, Howard Gardner definit huit intelligences dans lequel les etudiants a exceller et s'appliquent a l'apprentissage: linguistique, logico-mathematique, spatiale, corporelle-kinesthesique, musicale, interpersonnelle, intra et naturaliste. Offrant des activites interpersonnelles pour amener les eleves a diverses intelligences donne l'occasion d'exprimer, de demontrer et de s'appuyer sur leurs points forts. La differenciation des activites et des projets pour englober de multiples intelligences fournitures individuelles des enfants avec une modalite de presenter et de partager leur intelligence.


Interpersonnelles Activites pedagogiques sur les Intelligences Multiples
Dans le cadre de sa theorie des intelligences multiples, psychologue et professeur a Harvard, Howard Gardner definit huit intelligences dans lequel les etudiants a exceller et s'appliquent a l'apprentissage: linguistique, logico-mathematique, spatiale, corporelle-kinesthesique, musicale, interpersonnelle, intra et naturaliste. Offrant des activites interpersonnelles pour amener les eleves a diverses intelligences donne l'occasion d'exprimer, de demontrer et de s'appuyer sur leurs points forts. La differenciation des activites et des projets pour englober de multiples intelligences fournitures individuelles des enfants avec une modalite de presenter et de partager leur intelligence.
Auto-Activites d'Expression
  • jouer un role et des activites au profit des enfants a travers l'auto-expression, qui utilise interpersonnelles et intra competences et d'autres intelligences comme la logique, la linguistique et corporelle-kinesthesique, en fonction de la tache. Les etudiants peuvent transmettre le vocabulaire de la comprehension a travers l'ecriture et l'execution de vocabulaire raps ou pantomiming un mot de vocabulaire pour la classe de deviner. Activites qui developpent les competences lors de l'examen des concepts, tels que la lecture a haute voix a l'intonation, a la presentation d'un texte personnel, d'une histoire ou d'un projet a la classe, mener un entretien ou de la creation d'une video enregistree commercial pour faire la publicite d'un produit ou d'un service permettent aux etudiants de mettre en scene et d'exprimer la personnalite, l'intelligence et le talent, tout en apprenant.
de l'Opinion Basee sur des Activites
  • les Enseignants peuvent, paire ou groupe d'eleves qui presentent intelligence interpersonnelle avec ceux qui sont moins vocal ou ont besoin de direction, parce que ceux ayant de solides competences en relations interpersonnelles ont tendance a prendre des roles de leadership et d'aider ou de diriger les autres dans la formulation des avis ou prendre des positions. Les apprenants de tout age, de creer une salle de theatre, un juge, les avocats et les temoins de juger les decisions de caracteres a partir d'une histoire ou d'un moment de l'histoire, de l'utilisation des jeux de role pour illustrer positif plutot que negatif, la pression des pairs, ou de preparer un debat afin de creer des discussions sur des sujets controverses. En permettant aux eleves de formuler et de partager des opinions a travers les relations interpersonnelles et des activites en classe permet d'analyser et d'evaluer les connaissances a l'aide d'autres intelligences comme facteurs intrapersonnels, de logique et de linguistique.
Activites de Leadership
  • des activites de Groupe qui integrent des capacites de leadership, comme le conseil des eleves, amelioration de l'ecole, des conseils consultatifs ou de l'ecole des projets de nettoyage au profit des etudiants a travers l'experience de travailler avec les autres pour atteindre un objectif commun. Les etudiants ayant de solides competences en relations interpersonnelles avantage d'agir comme des enseignants des aides et des tuteurs au sein de la classe ou avec de jeunes enfants pour des activites telles que la maîtrise de la lecture, partenaire de la lecture et de l'examen des faits de base. Les sports d'equipe, le journal de l'ecole, le comite de l'annuaire, une ecole, une emission de nouvelles, chœur, orchestre et l'orchestre de l'offre des opportunites pour les relations interpersonnelles competences a developper. Mettant en vedette des capacites de leadership ameliore de musique, logique, linguistique, spatiale, interpersonnelle, intra et intelligence corporelle kinesthesique, selon le role et les activites realisees par l'enfant.
Activites d'Apprentissage Cooperatives
  • des activites Interpersonnelles telles que des experiences scientifiques, des promenades dans la nature et de la creation ou de discuter des observations au sein d'un groupe ou toute une classe d'integrer le naturaliste et corporelle-kinesthesique intelligences. L'enquete de mathematiques sur les projets, les cercles litteraires qui necessitent l'attribution de responsabilites et de presentation de l'information, fondees sur la recherche les projets de recherche, centre d'activites et de jeux d'apprentissage qui necessitent la collaboration et du partage d'entree de permettre aux eleves d'elaborer des strategies et de communiquer, la promotion de la logique, linguistique et intra intelligences.

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Dans sa théorie des intelligences multiples, psychologue et professeur à Harvard, Howard Gardner définit huit intelligences dans lequel les étudiants à exceller et s'appliquent à l'apprentissage: linguistique, logico-mathématique, spatiale, corporelle-kinesthésique, musicale, interpersonnelle, intra et naturaliste. Offrant des activités interpersonnelles pour amener les élèves à diverses intelligences donne l'occasion d'exprimer, de démontrer et de s'appuyer sur leurs points forts. La différenciation des activités et des projets pour englober de multiples intelligences fournitures individuelles des enfants avec une modalité de présenter et de partager leur intelligence.
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