Salle de classe des Activités de Groupe pour les cours d'espagnol

Salle de classe des Activites de Groupe pour les cours d'espagnol

La creation d'un milieu d'apprentissage efficace pour votre cours d'espagnol, il faut plus que de la comprehension de la langue et de ses structures. Parce que la langue est partagee par l'outil social, vos eleves pourront apprendre l'espagnol de maniere beaucoup plus efficace lorsque vous creez un environnement dynamique dans lequel ils peuvent interagir. Il est important que vous completiez individu et de la paire de pratique avec les activites qui impliquent l'ensemble du groupe.

la Creation d'un milieu d'apprentissage efficace pour votre cours d'espagnol, il faut plus que de la comprehension de la langue et de ses structures. Parce que la langue est partagee par l'outil social, vos eleves pourront apprendre l'espagnol de maniere beaucoup plus efficace lorsque vous creez un environnement dynamique dans lequel ils peuvent interagir. Il est important que vous completiez individu et de la paire de pratique avec les activites qui impliquent l'ensemble du groupe.
Verbe Balle

• Repartissez vos eleves en deux equipes. Definir un panier vide a l'une des extremites de la salle de classe et avoir une equipe a former une ligne a moins de 10 pieds loin du panier. Donner a cette equipe une boîte de balles en mousse. Des liasses de papier suffira. Placez l'autre equipe au conseil d'administration. Donner a cette equipe un verbe et demandez aux eleves de prendre les virages de la conjugaison du verbe dans chacun de ses tendue formes & - cinq ou six, selon que vous incluez le 'vosotros'). Pendant qu'ils travaillent, le alignes, l'equipe prend des tours des paniers. Ils reçoivent un point pour chaque panier qu'ils font. Arreter lorsque l'equipe a conjugue correctement le verbe. Ensuite inverser les equipes et de commencer avec un nouveau verbe.

Course pour le Conseil

• Repartissez vos eleves en deux equipes et demandez-leur s'alignent avec les deux etudiants a l'avant, face au conseil d'administration. Donnez-leur un verbe conjugue dans une certaine forme et demandez a deux eleves de s'opposer des equipes de course au conseil et a ecrire correctement conjugue a la forme & - par exemple, la premiere personne du passe de 'correr.' Le premier eleve a remplir le formulaire correctement gagne un point pour son equipe. Comme une variation sur ce jeu pour une version plus avancee du groupe, demandez aux eleves de course pour traduire une phrase complete a partir de l'anglais vers l'espagnol. Garder une trace des points et continuer a jouer jusqu'a ce que vous avez pedale a travers l'ensemble du groupe au moins deux fois.

Barcelone

• de Barcelone est un jeu competitif que les eleves de la course au conseil d'administration, mais, contrairement a d'autres variations de la Course au Conseil d'administration, les etudiants ont une course de relais. Ecrire le mot 'Barcelone' a la verticale sur le tableau en deux colonnes, l'une sur la gauche et un au centre. Ligne votre les eleves en equipes de deux. Lorsque vous etes pret, demandez aux eleves de prendre des virages en cours d'execution pour le conseil et l'ecriture d'un mot espagnol qui commence par chaque lettre dans la colonne. Le premier eleve peut ecrire 'bola', par exemple, et ensuite, il passe de la marque a l'etudiant de deuxieme et va a l'arriere de la ligne. Le deuxieme eleve peut ecrire 'mao', et le jeu continue jusqu'a ce qu'une equipe a redige correctement un mot pour chaque lettre dans la colonne. Varier le jeu apres deux ou trois tours en disant aux eleves qu'ils peuvent ecrire les noms, ou seulement des adjectifs.

& iquest De D & oacute nde de Soja?

• se Preparer a l'activite par l'ecriture de l'espagnol noms de deux ou trois douzaines de pays, sur des bouts de papier. Commencer par ecrire un pays de la carte a chaque eleve. Dites aux etudiants qu'ils sont des voyageurs du monde entier qui ont l'amnesie et ne peut pas se souvenir de leurs nationalites. Avoir circuler et demander s & iacute /pas de questions jusqu'a ce qu'ils ont recueilli suffisamment de preuves pour faire une supposition a propos de leurs nationalites. Assurez-vous qu'ils ne posez que des questions qui peuvent etre repondues par 's & iacute' ou 'non', et ne comprennent pas la question des mots tels que 'c & oacute mo' ou 'd-oacute nde.' Des Questions peuvent se rapporter a la geographie, la langue, la culture ou le climat. Par exemple, ' & iquest Se habla espa & ntilde olen mi pa & iacute s?' est l'ideal d'une question qui peut etre repondu par un 's & iacute' ou 'non'. Donner aux etudiants les nouvelles cartes de continuer a deviner les differents pays qu'ils obtenir les bonnes reponses.