"Frankenstein" de Mary Shelley a été publié en 1818, mais encore, elle soulève des questions importantes de notre temps. Les questions pertinentes et d'horreur genre peut aider un enseignant de susciter l'intérêt des étudiants d'aujourd'hui. Pour garder les étudiants engagés, les faire participer à une variété d'activités tournant autour du roman.


'Frankenstein' de Mary Shelley a été publié en 1818, mais encore, elle soulève des questions importantes de notre temps. Les questions pertinentes et d'horreur genre peut aider un enseignant de susciter l'intérêt des étudiants d'aujourd'hui. Pour garder les étudiants engagés, les faire participer à une variété d'activités tournant autour de la roman.
Écrire une Lettre
  • une Fois désireux de percer les secrets de la vie et de la mort, Victor Frankenstein termine sa vie avec la culpabilité, de l'amertume et de regret pour la production d'un monstre. Victor du rêve n'est pas l'ensemble de la fiction. La science moderne a fait encore plus de progrès en vue de déverrouillage de ces secrets depuis l'époque où le roman a été défini. Demandez aux élèves de réfléchir à ce que Victor Frankenstein voulez scientifiques modernes à apprendre de ses expériences. Attribuer une lettre écrite à la première personne, comme Victor Frankenstein, adressée à des savants modernes qui travaillent actuellement dans le domaine du clonage.
en attente d'un Procès Fictif,
  • l'Un des principaux thèmes moraux de Shelley roman est la question du monstre du rôle dans la tragédie. Il est discutable de savoir si le monstre était un coupable de l'auteur des crimes, ou de lui-même une victime de la société. Découverte de l'Éducation suggère de mettre un monstre à l'essai dans votre salle de classe. Attribuer des rôles, tels que les avocats, les juges, les jurés, les témoins, les demanderesses et la défenderesse lui-même. Le procès peut prendre plusieurs jours que la preuve est rapportée devant le jury et les arguments sont entendus. Voir ce verdict, le jury rend, des sondages et le reste de la classe pour voir si ils sont d'accord. Jouer le rôle d'un journaliste de cour et demander aux élèves ce qui les conduit à leur opinion sur le monstre.
Ecrire un Script
  • Web Professeur d'anglais conseille de donner aux élèves l'occasion d'explorer les points de vue de plusieurs personnages dans le roman dans une situation contemporaine avec lesquels ils sont familiers: le moderne, la télévision talk-show. Demander aux élèves d'imaginer les personnages peuvent être transportés à partir de l'au-delà pour le canapé moderne, une journée animateur de talk-show, comme le Dr Phil ou Oprah. Demandez aux élèves d'écrire un script pour le spectacle dans lequel les caractères arrive à s'exprimer sur les événements. Si vous souhaitez effectuer l'exercice, demandez aux élèves de travailler sur des scripts collectivement en petits groupes et de les exécuter de la classe comme un projet.
Fonction d'un Paramètre
  • demander aux élèves de choisir un paramètre dans l'histoire, comme les Îles Orkney, Victor, de laboratoire ou de Genève, Suisse. Les étudiants peuvent faire un diorama d'un paramètre dans le roman, de dessiner une affiche ou à réaliser un dépliant touristique mettant en vedette l'emplacement choisi. Cet exercice aidera les élèves à conceptualiser le réglage et la période de temps pendant laquelle le roman a été écrit. Permettre aux élèves de présenter leur projet fini à la classe afin qu'ils puissent partager et de comparer leurs visions.








Frankenstein Projets De L'Ecole


"Frankenstein" de Mary Shelley a ete publie en 1818, mais encore, elle souleve des questions importantes de notre temps. Les questions pertinentes et d'horreur genre peut aider un enseignant de susciter l'interet des etudiants d'aujourd'hui. Pour garder les etudiants engages, les faire participer a une variete d'activites tournant autour du roman.


'Frankenstein' de Mary Shelley a ete publie en 1818, mais encore, elle souleve des questions importantes de notre temps. Les questions pertinentes et d'horreur genre peut aider un enseignant de susciter l'interet des etudiants d'aujourd'hui. Pour garder les etudiants engages, les faire participer a une variete d'activites tournant autour de la roman.
Ecrire une Lettre
  • une Fois desireux de percer les secrets de la vie et de la mort, Victor Frankenstein termine sa vie avec la culpabilite, de l'amertume et de regret pour la production d'un monstre. Victor du reve n'est pas l'ensemble de la fiction. La science moderne a fait encore plus de progres en vue de deverrouillage de ces secrets depuis l'epoque ou le roman a ete defini. Demandez aux eleves de reflechir a ce que Victor Frankenstein voulez scientifiques modernes a apprendre de ses experiences. Attribuer une lettre ecrite a la premiere personne, comme Victor Frankenstein, adressee a des savants modernes qui travaillent actuellement dans le domaine du clonage.
en attente d'un Proces Fictif,
  • l'Un des principaux themes moraux de Shelley roman est la question du monstre du role dans la tragedie. Il est discutable de savoir si le monstre etait un coupable de l'auteur des crimes, ou de lui-meme une victime de la societe. Decouverte de l'Education suggere de mettre un monstre a l'essai dans votre salle de classe. Attribuer des roles, tels que les avocats, les juges, les jures, les temoins, les demanderesses et la defenderesse lui-meme. Le proces peut prendre plusieurs jours que la preuve est rapportee devant le jury et les arguments sont entendus. Voir ce verdict, le jury rend, des sondages et le reste de la classe pour voir si ils sont d'accord. Jouer le role d'un journaliste de cour et demander aux eleves ce qui les conduit a leur opinion sur le monstre.
Ecrire un Script
  • Web Professeur d'anglais conseille de donner aux eleves l'occasion d'explorer les points de vue de plusieurs personnages dans le roman dans une situation contemporaine avec lesquels ils sont familiers: le moderne, la television talk-show. Demander aux eleves d'imaginer les personnages peuvent etre transportes a partir de l'au-dela pour le canape moderne, une journee animateur de talk-show, comme le Dr Phil ou Oprah. Demandez aux eleves d'ecrire un script pour le spectacle dans lequel les caracteres arrive a s'exprimer sur les evenements. Si vous souhaitez effectuer l'exercice, demandez aux eleves de travailler sur des scripts collectivement en petits groupes et de les executer de la classe comme un projet.
Fonction d'un Parametre
  • demander aux eleves de choisir un parametre dans l'histoire, comme les Îles Orkney, Victor, de laboratoire ou de Geneve, Suisse. Les etudiants peuvent faire un diorama d'un parametre dans le roman, de dessiner une affiche ou a realiser un depliant touristique mettant en vedette l'emplacement choisi. Cet exercice aidera les eleves a conceptualiser le reglage et la periode de temps pendant laquelle le roman a ete ecrit. Permettre aux eleves de presenter leur projet fini a la classe afin qu'ils puissent partager et de comparer leurs visions.

Frankenstein Projets De L'École

"Frankenstein" de Mary Shelley a été publié en 1818, mais encore, elle soulève des questions importantes de notre temps. Les questions pertinentes et d'horreur genre peut aider un enseignant de susciter l'intérêt des étudiants d'aujourd'hui. Pour garder les étudiants engagés, les faire participer à une variété d'activités tournant autour du roman.
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