Tandis que les enfants avec des problèmes sensoriels peuvent avoir été une fois étiquetés "indisciplinés," plus de gens reconnaissent un trouble de traitement sensoriel, ou SPD, comme une question légitime. Même si un enfant n'a pas de plein fouet l'SPD, elle pourrait encore être hypersensible à certains stimuli. Sachant qu'un étudiant a sensorielles questions peut vous aider à travailler avec l'élève, les parents et les autres professionnels de trouver des solutions qui fonctionnent pour tout le monde.
la Réduction des Déclencheurs
- Certains déclencheurs possibles pour les enfants avec un trouble de traitement sensoriel sont les lumières vives, mal à l'aise de vêtements, la douce caresse comme serrant, le port de chaussures, certaines odeurs et d'être sale. Pour éviter certains de ces déclencheurs, un enseignant peut ajuster l'éclairage dans la pièce, éviter de parfum et humide tissus disponibles pour un nettoyage facile. Elle pourrait aussi faire des exceptions pour l'enfant, comme lui permettant de prendre ses chaussures, ou de rester dans le milieu de la salle de classe, en minimisant les bruits de l'extérieur et le hall.
Traiter Avec Respect - tout le monde veut le respect et les enfants avec des problèmes sensoriels ne sont pas différents. Certaines de leurs questions peuvent sembler ridicule pour un observateur, et il est tentant de pousser l'enfant à faire des choses qu'elle ne veut pas le faire. Toutefois, cela peut entraîner un effondrement. Au lieu de cela, offrir à l'enfant des solutions de rechange ou tout simplement d'ignorer le problème. Par exemple, si elle ne veut pas de la peinture au doigt car elle n'aime pas la sensation de la peinture sur ses doigts, laissez-lui d'utiliser un pinceau à la place si elle ne veut pas manger des carottes, car elle n'aime pas la façon dont ils se sentent dans sa bouche, il suffit de laisser son être, plutôt que de faire une grosse affaire de santé, les carottes sont et comment elle doit 'juste essayer.'
Sensorielle des Demandeurs d' - Certains enfants sont sensorielle d'asile. Cet enfant est peut-être un peu plus 'hyperactif' que d'autres. Pour l'aider à tenir dans la salle de classe, l'enseignant peut lui donner des tâches spéciales pour le maintenir actif et engagé. Elle pourrait aussi lui permettre de tenir un jouet spécial qu'il peut serrer ou d'un avc ou lui permettre de mâcher un chewing-jouet.
Travail Avec l'Ergothérapeute - Il n'y a pas de one-size-fits-all approche à des enfants atteints de traitement sensoriel des problèmes. La meilleure façon de traiter avec un enfant dans la salle de classe est de parler à l'enfant de l'ergothérapeute. Le thérapeute peut expliquer le comportement de l'enfant et d'offrir des suggestions que l'enseignant peut utiliser pour aider l'enfant à se sentir plus de succès.
Comment Aider les Eleves A la Surcharge Sensorielle
Tandis que les enfants avec des problemes sensoriels peuvent avoir ete une fois etiquetes "indisciplines," plus de gens reconnaissent un trouble de traitement sensoriel, ou SPD, comme une question legitime. Meme si un enfant n'a pas de plein fouet l'SPD, elle pourrait encore etre hypersensible a certains stimuli. Sachant qu'un etudiant a sensorielles questions peut vous aider a travailler avec l'eleve, les parents et les autres professionnels de trouver des solutions qui fonctionnent pour tout le monde.
la Reduction des Declencheurs
- Certains declencheurs possibles pour les enfants avec un trouble de traitement sensoriel sont les lumieres vives, mal a l'aise de vetements, la douce caresse comme serrant, le port de chaussures, certaines odeurs et d'etre sale. Pour eviter certains de ces declencheurs, un enseignant peut ajuster l'eclairage dans la piece, eviter de parfum et humide tissus disponibles pour un nettoyage facile. Elle pourrait aussi faire des exceptions pour l'enfant, comme lui permettant de prendre ses chaussures, ou de rester dans le milieu de la salle de classe, en minimisant les bruits de l'exterieur et le hall.
Traiter Avec Respect - tout le monde veut le respect et les enfants avec des problemes sensoriels ne sont pas differents. Certaines de leurs questions peuvent sembler ridicule pour un observateur, et il est tentant de pousser l'enfant a faire des choses qu'elle ne veut pas le faire. Toutefois, cela peut entraîner un effondrement. Au lieu de cela, offrir a l'enfant des solutions de rechange ou tout simplement d'ignorer le probleme. Par exemple, si elle ne veut pas de la peinture au doigt car elle n'aime pas la sensation de la peinture sur ses doigts, laissez-lui d'utiliser un pinceau a la place si elle ne veut pas manger des carottes, car elle n'aime pas la façon dont ils se sentent dans sa bouche, il suffit de laisser son etre, plutot que de faire une grosse affaire de sante, les carottes sont et comment elle doit 'juste essayer.'
Sensorielle des Demandeurs d' - Certains enfants sont sensorielle d'asile. Cet enfant est peut-etre un peu plus 'hyperactif' que d'autres. Pour l'aider a tenir dans la salle de classe, l'enseignant peut lui donner des taches speciales pour le maintenir actif et engage. Elle pourrait aussi lui permettre de tenir un jouet special qu'il peut serrer ou d'un avc ou lui permettre de macher un chewing-jouet.
Travail Avec l'Ergotherapeute - Il n'y a pas de one-size-fits-all approche a des enfants atteints de traitement sensoriel des problemes. La meilleure façon de traiter avec un enfant dans la salle de classe est de parler a l'enfant de l'ergotherapeute. Le therapeute peut expliquer le comportement de l'enfant et d'offrir des suggestions que l'enseignant peut utiliser pour aider l'enfant a se sentir plus de succes.
Comment Aider les Élèves À la Surcharge Sensorielle
By commentfaire
Tandis que les enfants avec des problèmes sensoriels peuvent avoir été une fois étiquetés "indisciplinés," plus de gens reconnaissent un trouble de traitement sensoriel, ou SPD, comme une question légitime. Même si un enfant n'a pas de plein fouet l'SPD, elle pourrait encore être hypersensible à certains stimuli. Sachant qu'un étudiant a sensorielles questions peut vous aider à travailler avec l'élève, les parents et les autres professionnels de trouver des solutions qui fonctionnent pour tout le monde.
