Les Techniques du son dans la Poésie des Leçons

Les élèves trouvent souvent qu'il est plus facile de parler de ce qu'est un poème signifie que sur la façon dont un poème de sons. Et pourtant, le son, avec le langage figuratif, sépare la poésie de la prose. La compréhension des techniques du son est un élément essentiel du développement de l'élève en tant que lecteurs et écrivains de la poésie. Certains exercices qui peuvent aider à affiner l'oreille d'un élève de langage.


les Techniques du Son dans la Poésie Leçons
les Élèves trouvent souvent qu'il est plus facile de parler de ce qu'est un poème signifie que sur la façon dont un poème de sons. Et pourtant, le son, avec le langage figuratif, sépare la poésie de la prose. La compréhension des techniques du son est un élément essentiel du développement de l'élève en tant que lecteurs et écrivains de la poésie. Certains exercices qui peuvent aider à affiner l'oreille d'un élève de langage.
virelangues
  • Répartissez vos élèves en équipes et demandez-leur de trouver et de partager des virelangues les uns avec les autres, comme 'She Sells Sea Shells & #8230' ou ' Combien de Bois Pourrait un Woodchuck Chuck?' Demandez à chaque équipe d'élire un membre de leur groupe à présenter un virelangue à la classe, et ensuite, demandez aux élèves de voter sur le meilleur virelangue performance. Demandez aux élèves d'examiner ce qui fait de virelangues, donc difficile à dire, et ce que les sons et les répétitions qu'ils le remarquent.
Définir les Techniques du Son
  • Passer des copies de Byron poème ' Elle marche dans la Beauté de vos élèves. Dites à la classe d'accorder une attention particulière aux sons dans le poème, et à l'un de vos élèves de lire à haute voix. Demandez aux élèves ce qu'ils ont remarqué sur les sons utilisés. Vos élèves auront probablement remarquer l'utilisation de la fin de rimes. Discuter avec eux de l'utilisation de l'allitération, ou répété de la consonne initiale des sons, comme dans 'sans nuages climats' assonance ou répété de la voyelle, comme dans 'l'ombre' et ' ray 'et consonance, ou partagé les consonnes, comme dans' doucement s'éclaircit.' Une fois que vous avez fourni ces conditions et compte tenu des exemples, demandez à vos élèves ce que les autres exemples qu'ils peuvent trouver dans le poème.
Sens Sans le Son
  • Donner à vos élèves de cinq minutes de travail, demandez-leur d'essayer d'écrire des poèmes d'éviter toutes les techniques du son. Ensuite, demandez si quelqu'un a réussi à éviter toutes les rimes, tous les allitérations, tous assonance et la consonance. Si un élève dit qu'elle a réussi, lui demander de lire son poème à haute voix, pour la plupart, probablement, il y aura une certaine consonance ou de l'assonance. Discuter avec les élèves pourquoi il est difficile d'éviter ces sortes de sons, et de la façon dont la langue est naturellement musical, même lorsque nous ne voulons pas dire qu'il soit.
Sons Sans Sens
  • Passer des copies de Lewis Carroll poème 'Jabberwocky' à vos élèves et demandez à un élève de lire à haute voix. Demandez aux élèves ce que les techniques du son, ils remarquent à l'œuvre dans le poème. Discuter de la façon dont l'utilisation de ces techniques rend le poème 'tenir ensemble', même si les mots Carroll utilise sont des non-sens. Demandez aux élèves d'écrire leur propre non-sens des poèmes. Ils devraient incorporer des techniques de la rime, la consonance, l'assonance et l'allitération dans les poèmes avec peu ou pas reconnaissable des noms, des verbes et des adjectifs.








Les Techniques du son dans la Poesie des Leçons


Les eleves trouvent souvent qu'il est plus facile de parler de ce qu'est un poeme signifie que sur la façon dont un poeme de sons. Et pourtant, le son, avec le langage figuratif, separe la poesie de la prose. La comprehension des techniques du son est un element essentiel du developpement de l'eleve en tant que lecteurs et ecrivains de la poesie. Certains exercices qui peuvent aider a affiner l'oreille d'un eleve de langage.


les Techniques du Son dans la Poesie Leçons
les Eleves trouvent souvent qu'il est plus facile de parler de ce qu'est un poeme signifie que sur la façon dont un poeme de sons. Et pourtant, le son, avec le langage figuratif, separe la poesie de la prose. La comprehension des techniques du son est un element essentiel du developpement de l'eleve en tant que lecteurs et ecrivains de la poesie. Certains exercices qui peuvent aider a affiner l'oreille d'un eleve de langage.
virelangues
  • Repartissez vos eleves en equipes et demandez-leur de trouver et de partager des virelangues les uns avec les autres, comme 'She Sells Sea Shells & #8230' ou ' Combien de Bois Pourrait un Woodchuck Chuck?' Demandez a chaque equipe d'elire un membre de leur groupe a presenter un virelangue a la classe, et ensuite, demandez aux eleves de voter sur le meilleur virelangue performance. Demandez aux eleves d'examiner ce qui fait de virelangues, donc difficile a dire, et ce que les sons et les repetitions qu'ils le remarquent.
Definir les Techniques du Son
  • Passer des copies de Byron poeme ' Elle marche dans la Beaute de vos eleves. Dites a la classe d'accorder une attention particuliere aux sons dans le poeme, et a l'un de vos eleves de lire a haute voix. Demandez aux eleves ce qu'ils ont remarque sur les sons utilises. Vos eleves auront probablement remarquer l'utilisation de la fin de rimes. Discuter avec eux de l'utilisation de l'alliteration, ou repete de la consonne initiale des sons, comme dans 'sans nuages climats' assonance ou repete de la voyelle, comme dans 'l'ombre' et ' ray 'et consonance, ou partage les consonnes, comme dans' doucement s'eclaircit.' Une fois que vous avez fourni ces conditions et compte tenu des exemples, demandez a vos eleves ce que les autres exemples qu'ils peuvent trouver dans le poeme.
Sens Sans le Son
  • Donner a vos eleves de cinq minutes de travail, demandez-leur d'essayer d'ecrire des poemes d'eviter toutes les techniques du son. Ensuite, demandez si quelqu'un a reussi a eviter toutes les rimes, tous les alliterations, tous assonance et la consonance. Si un eleve dit qu'elle a reussi, lui demander de lire son poeme a haute voix, pour la plupart, probablement, il y aura une certaine consonance ou de l'assonance. Discuter avec les eleves pourquoi il est difficile d'eviter ces sortes de sons, et de la façon dont la langue est naturellement musical, meme lorsque nous ne voulons pas dire qu'il soit.
Sons Sans Sens
  • Passer des copies de Lewis Carroll poeme 'Jabberwocky' a vos eleves et demandez a un eleve de lire a haute voix. Demandez aux eleves ce que les techniques du son, ils remarquent a l'œuvre dans le poeme. Discuter de la façon dont l'utilisation de ces techniques rend le poeme 'tenir ensemble', meme si les mots Carroll utilise sont des non-sens. Demandez aux eleves d'ecrire leur propre non-sens des poemes. Ils devraient incorporer des techniques de la rime, la consonance, l'assonance et l'alliteration dans les poemes avec peu ou pas reconnaissable des noms, des verbes et des adjectifs.

Les Techniques du son dans la Poésie des Leçons

Les élèves trouvent souvent qu'il est plus facile de parler de ce qu'est un poème signifie que sur la façon dont un poème de sons. Et pourtant, le son, avec le langage figuratif, sépare la poésie de la prose. La compréhension des techniques du son est un élément essentiel du développement de l'élève en tant que lecteurs et écrivains de la poésie. Certains exercices qui peuvent aider à affiner l'oreille d'un élève de langage.
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