Ce Sont Quelques Exemples des Allusions pour les Enseignants?

Ce Sont Quelques Exemples des Allusions pour les Enseignants?

Selon Merriam Webster's online dictionary, " une allusion implicite ou indirecte de reference, en particulier dans la litterature.' Pour etre efficace, une allusion doit etre identifiable pour le public. Les enseignants devraient envisager de large a partir de sources de recueillir des exemples de clins d'œil, comme la culture populaire, les œuvres litteraires et les textes sacres.

Selon Merriam Webster's online dictionary, ' une allusion implicite ou indirecte de reference, en particulier dans la litterature.' Pour etre efficace, une allusion doit etre identifiable pour le public. Les enseignants devraient envisager de large a partir de sources de recueillir des exemples de clins d'œil, comme la culture populaire, les œuvres litteraires et les textes sacres.
la Culture Populaire

• la culture Populaire est un excellent site pour les enseignants pour demarrer lors de l'offrir aux eleves des exemples d'allusions. Les etudiants sont probablement deja familiers avec ces œuvres, tout simplement parce qu'ils viennent de la culture populaire. Par exemple, un enseignant peut utiliser l'exemple, ' des Que j'ai appris de mon voisin nom complet j'ai google son.' Dans cet exemple, 'google' est une allusion au moteur de recherche, Google. Google est devenu tellement sature dans la culture qu'elle est aujourd'hui souvent utilise comme un verbe. La plupart des etudiants permettrait de reconnaître immediatement ce que cela signifie: un voisin fait des recherches sur l'autre voisin a l'aide de l'Internet. Cependant, l'enseignant doit enseigner aux etudiants comment 'google' est en fait un clin d'œil.
  
  

Litterature

• les Enseignants peuvent aussi utiliser la litterature comme une autre source d'allusions. Avec des allusions litteraires, l'enseignant a une plus grande responsabilite d'enseigner la reference ainsi que l'allusion. Par exemple, la phrase 'etre ou ne pas etre: telle est la question' est la fameuse ligne de monologue d'Hamlet dans la piece de Shakespeare, 'Hamlet'. Dans la scene, Hamlet se demande si c'est mieux de vivre ou de mourir. Dans certains cas, il peut etre important pour l'etudiant de connaître le sens de l'original de la citation. Souvent la puissance de cette allusion est simplement de savoir qu'il est venu Hameau du celebre monologue, independamment de son sens original.
  
  

Textes Sacres

• Une finale majeure corps des allusions est textes sacres, en particulier la Bible. La Bible est remplie d'allusions qui sont si courantes aujourd'hui dans le lexique que beaucoup de gens ne reconnaissent meme que les allusions sont de la Bible. Par exemple, la Regle d'Or est une allusion directe a partir de la Bible. Bien que cette phrase elle-meme n'est pas dans la Bible, l'essence de son sens est trouve dans les Evangiles de Luc 6:31 et Matthieu 7:12. Luc 6:31 dans la Nouvelle Version Internationale cite Jesus comme disant, 'Faire pour les autres comme vous voudriez qu'ils fassent pour vous'. C'est la Regle d'Or, et il n'a pas de sens en dehors de sa description dans les ecritures. L'enseignant doit illustrer que ce n'est pas seulement une regle, c'est une allusion.
  
  

Allusions Connecter Choses

• Le sens de l'allusion vient de l'exterieur de ce qui est directement abordee. En tant que tel, les allusions sont mis a la terre dans le travail, mais de la lier a l'auditoire pour des idees qui reste en dehors du travail. Les Allusions de tissage de la reference pour le public, le public de la culture, de la culture, l'histoire, l'histoire de la langue, la langue de la societe, la societe pour la reference et la reference a l'auditoire. Si vous le faites bien, le resultat est une tapisserie de la narration et de sens.