L'Art de l'Enseignement de la Lecture

L'Art de l'Enseignement de la Lecture

Dans les premieres pages de "L'Art de l'Enseignement de la Lecture," l'auteur Lucy Calkins explique comment motiver les eleves a se voir comme la vie des lecteurs. Selon Calkins, directeur de l'Teachers College de la Lecture et de l'Ecriture du Projet a l'Universite de Columbia, en cours de lecture doit creer les etudiants qui apprecient les connaissances et l'experience acquises dans les livres. Alors que la science est indispensable pour les methodes de lecture, l'instruction depend aussi de l'art d'enseigner a des enfants de vivre ce que Calkins appelle " une culture de la vie.'

la Science et l'Art

• la recherche Scientifique dirige l'enseignement de la lecture en expliquant la maniere dont le cerveau humain a du sens de la langue ecrite. Recherche dirige des enseignants envers les methodes les plus efficaces pour l'enseignement du vocabulaire et de la comprehension des competences. Toutefois, dans Le 'Livre Whisperer', l'auteur Donalyn Miller suggere que la recherche n'a pas ete efficace dans l'explication de pourquoi les enfants n'aiment pas lire et corrige le probleme. La reponse a cette question, Miller revendications, ne reside pas dans les programmes de lecture. Elle propose que la reponse se trouve dans la connexion de la science de l'enseignement de la lecture a l'art du partage, de l'amour de la lecture et de la modelisation pour les etudiants les avantages de l'education des habitudes de lecture.
  Choix de Lecture
  • Calkins la promotion de la lecture atelier de salles de classe ou les eleves a choisir leurs livres plutot que de lire l'enseignant affecte textes. Alors que les bibliothecaires peuvent organiser des livres par genre et par des specialistes de la lecture est possible de classer les livres par niveau de lecture, correspondant a des etudiants avec des livres qu'ils veulent lire sous-tend l'art de l'enseignement de la lecture. Dans le Livre ' de l'Amour,' & #160 Penny Kittle, New Hampshire, professeur de lycee, les trompettes de ce qu'elle appelle ' rigoureux de la lecture autonome, sens eleves de lire un volume eleve de l'auto-livres selectionnes. Souvent, Kittle etudiants de l'ecole secondaire aller de n'avoir jamais termine un livre a la lecture de dizaines en un an, dit-elle. Kittle affirme que, ' Le but de la lecture personnelle, c'est la joie, la curiosite, l'interet et le genre de choses qui sont a la base de ma propre lecture de la vie.'
    Interaction Sociale
    • developper des competences de comprehension, les eleves travaillent la plupart du temps sur leur propre pour construire le sens du texte. Cependant, la lecture a aussi un aspect social. Lecteurs de partager des livres, ils discutent de leurs idees qu'ils ont lu. National Education association rapport sur l'efficacite de l'enseignement de la lecture reconnaît que la fourniture aux eleves le temps de parler les uns aux autres sur les livres appartient dans le processus d'enseignement. Les echanges sociaux conduire les eleves a s'impliquer davantage les lecteurs et les aider a developper des competences de pensee critique, affirme le rapport. Il est difficile de grade, de test et de quantifier les bonnes discussions sur les livres, mais Miller reclamations son astucieuse methodes d'enseignement suite a ses eleves d'atteindre des scores eleves chaque annee dans le Texas de l'Evaluation des Competences et des Connaissances, mandate par l'etat, d'un test standardise.
      en Evitant les 'Readicide'
      • 'Readicide,' a terme, base en Californie, l'alphabetisation consultant Kelly Gallagher utilise dans le titre d'un livre, renvoie a des pratiques qu'il croit contribuent a une baisse de la motivation des eleves et l'envie de lire. Parmi ces pratiques, il repertorie les tests standardises et de preparation au test de programme. Gallagher met l'accent sur un aspect essentiel de l'enseignement de la lecture doit etre d'enseigner aux etudiants a la valeur de la lecture et de s'engager dans le genre de pensee critique, les competences necessaires pour trouver du sens dans les textes. Pour Gallagher, l'art de l'enseignement de la lecture est equilibree approche a l'instruction qui comprend l'etude de classiques comme 'to Kill a Mockingbird' et la lecture de livres aux eleves de choisir en fonction de leurs propres interets.