Aider les enfants à faire le lien entre les concepts mathématiques et des situations de la vie réelle peuvent transformer une théorie abstraite en quelque chose de tangible. Depuis la vie réelle des scénarios d'estimation sont nombreux, les enfants devraient être en mesure d'intégrer les compétences en mathématiques qu'ils apprennent en classe avec leur vie quotidienne. Les encourager à se lever de leurs sièges et de les laisser plonger leurs mains dans la leçon, non seulement améliore la rétention, il augmente également la participation volontaire et bat de l'ennui.
Estimation et de Volume
- Un sensorielles de la table peuvent être incorporés dans un monde réel de la leçon de mathématiques, sur l'estimation et du volume de liquide. Avant de commencer, demandez aux élèves d'écrire leurs estimations de la façon dont beaucoup d'un liquide appareil de mesure va dans un autre. Par exemple, demandez aux élèves d'estimer le nombre de cuillères à soupe d'aller dans un quart de tasse ou combien de tasses aller dans un gallon. Remplir un plat à bain en plastique avec environ 3 à 5 cm d'eau et de le jeter en plastique tasses et cuillères à mesurer. Ayant de deux à quatre enfants au sensorielle table à la fois pour tester leurs estimations. Demandez-leur d'écrire les résultats et de les comparer à ceux de leurs précédentes estimations.
l'addition et la Soustraction - C'est une véritable leçon de vie qui nécessite l'estimation, l'addition, la soustraction et le changement. Sortez un peu de plastique de jouer des aliments, de jouer de l'argent, de l'étiquette de points, un stylo et une calculatrice. Utilisez le stylet et l'étiquette de points d'écrire différents prix sur chaque produit alimentaire. Les enfants sont tour à tour le caissier et le client. La main d'un élève de 5 $pour le projet de loi et lui dire de saisir que de nombreux éléments qu'elle peut pour le même montant ou moins. Elle peut alors choisir ses éléments à partir de la sélection d'aliments et de le ramener à la caisse. Le caissier doit ajouter le prix de l'aliment sur la calculatrice et de dire au client combien le coût de la nourriture. Après que le client mains du caissier de l'argent, il faut faire le changement avec des pièces de monnaie et billets d'un dollar. Laissez les enfants à tour de rôle jusqu'à ce que tout le monde obtient une chance de jouer chaque rôle.
de Prévision et de Mesure - développer mesure et d'estimation des compétences, apporter un peu de ruban de mesures de la catégorie et de laisser ensuite à vos élèves de se promener autour de la salle, l'estimation de la longueur des objets par la vue, puis de les mesurer. Demandez-leur d'écrire le nom de chaque élément sur un morceau de papier avec la longueur correspondante. Après 10 à 20 éléments, ont les enfants de s'asseoir et de comparer les longueurs. Ils peuvent alors faire des liens entre des objets aléatoires, comme en notant que la longueur de la le bureau de l'enseignant est la même que la hauteur du tableau noir ou que le haut de leur bureau est de la même largeur que la classe de calendrier.
Distribution - Faire une leçon sur l'estimation et la distribution d'une aventure savoureuse. Prenez un paquet ou deux de goodies pour la classe, à l'instar de gaufrettes de vanille. Demandez à la classe d'estimer le nombre de plaquettes qu'ils pensent que chaque enfant aura du paquet si elle est uniformément répartie. Après quelques suppositions, prenez une feuille de grand papier d'art. Si il y a 20 élèves dans la classe, tirage de 20 places sur le papier. Puis demandez à un enfant de regarder la taille de la portion et le nombre total de portions. Par exemple, il peut dire: taille de la portion est de trois plaquettes avec 13 le total des portions. Écrire l'équation '3 fois 15 est égal à 45' sur le tableau de montrer aux enfants comment faire pour déterminer le nombre d'éléments dans le package. Désigner un gamin de distribuer les gaufrettes à travers les carrés sur le papier jusqu'à ce que toutes les places ont une quantité égale. Il peut y avoir quelques restes dans ce cas, il y aura 5 plaquettes de gauche. Comparer les résultats avec la classe de l'estimation. Après la leçon, chaque enfant peut se saisir de ses deux plaquettes.
Monde Reel Mathematiques Idees Traitant De L'Estimation
Aider les enfants a faire le lien entre les concepts mathematiques et des situations de la vie reelle peuvent transformer une theorie abstraite en quelque chose de tangible. Depuis la vie reelle des scenarios d'estimation sont nombreux, les enfants devraient etre en mesure d'integrer les competences en mathematiques qu'ils apprennent en classe avec leur vie quotidienne. Les encourager a se lever de leurs sieges et de les laisser plonger leurs mains dans la leçon, non seulement ameliore la retention, il augmente egalement la participation volontaire et bat de l'ennui.
Estimation et de Volume
- Un sensorielles de la table peuvent etre incorpores dans un monde reel de la leçon de mathematiques, sur l'estimation et du volume de liquide. Avant de commencer, demandez aux eleves d'ecrire leurs estimations de la façon dont beaucoup d'un liquide appareil de mesure va dans un autre. Par exemple, demandez aux eleves d'estimer le nombre de cuilleres a soupe d'aller dans un quart de tasse ou combien de tasses aller dans un gallon. Remplir un plat a bain en plastique avec environ 3 a 5 cm d'eau et de le jeter en plastique tasses et cuilleres a mesurer. Ayant de deux a quatre enfants au sensorielle table a la fois pour tester leurs estimations. Demandez-leur d'ecrire les resultats et de les comparer a ceux de leurs precedentes estimations.
l'addition et la Soustraction - C'est une veritable leçon de vie qui necessite l'estimation, l'addition, la soustraction et le changement. Sortez un peu de plastique de jouer des aliments, de jouer de l'argent, de l'etiquette de points, un stylo et une calculatrice. Utilisez le stylet et l'etiquette de points d'ecrire differents prix sur chaque produit alimentaire. Les enfants sont tour a tour le caissier et le client. La main d'un eleve de 5 $pour le projet de loi et lui dire de saisir que de nombreux elements qu'elle peut pour le meme montant ou moins. Elle peut alors choisir ses elements a partir de la selection d'aliments et de le ramener a la caisse. Le caissier doit ajouter le prix de l'aliment sur la calculatrice et de dire au client combien le coût de la nourriture. Apres que le client mains du caissier de l'argent, il faut faire le changement avec des pieces de monnaie et billets d'un dollar. Laissez les enfants a tour de role jusqu'a ce que tout le monde obtient une chance de jouer chaque role.
de Prevision et de Mesure - developper mesure et d'estimation des competences, apporter un peu de ruban de mesures de la categorie et de laisser ensuite a vos eleves de se promener autour de la salle, l'estimation de la longueur des objets par la vue, puis de les mesurer. Demandez-leur d'ecrire le nom de chaque element sur un morceau de papier avec la longueur correspondante. Apres 10 a 20 elements, ont les enfants de s'asseoir et de comparer les longueurs. Ils peuvent alors faire des liens entre des objets aleatoires, comme en notant que la longueur de la le bureau de l'enseignant est la meme que la hauteur du tableau noir ou que le haut de leur bureau est de la meme largeur que la classe de calendrier.
Distribution - Faire une leçon sur l'estimation et la distribution d'une aventure savoureuse. Prenez un paquet ou deux de goodies pour la classe, a l'instar de gaufrettes de vanille. Demandez a la classe d'estimer le nombre de plaquettes qu'ils pensent que chaque enfant aura du paquet si elle est uniformement repartie. Apres quelques suppositions, prenez une feuille de grand papier d'art. Si il y a 20 eleves dans la classe, tirage de 20 places sur le papier. Puis demandez a un enfant de regarder la taille de la portion et le nombre total de portions. Par exemple, il peut dire: taille de la portion est de trois plaquettes avec 13 le total des portions. Ecrire l'equation '3 fois 15 est egal a 45' sur le tableau de montrer aux enfants comment faire pour determiner le nombre d'elements dans le package. Designer un gamin de distribuer les gaufrettes a travers les carres sur le papier jusqu'a ce que toutes les places ont une quantite egale. Il peut y avoir quelques restes dans ce cas, il y aura 5 plaquettes de gauche. Comparer les resultats avec la classe de l'estimation. Apres la leçon, chaque enfant peut se saisir de ses deux plaquettes.
Monde Réel Mathématiques Idées Traitant De L'Estimation
By commentfaire
Aider les enfants à faire le lien entre les concepts mathématiques et des situations de la vie réelle peuvent transformer une théorie abstraite en quelque chose de tangible. Depuis la vie réelle des scénarios d'estimation sont nombreux, les enfants devraient être en mesure d'intégrer les compétences en mathématiques qu'ils apprennent en classe avec leur vie quotidienne. Les encourager à se lever de leurs sièges et de les laisser plonger leurs mains dans la leçon, non seulement améliore la rétention, il augmente également la participation volontaire et bat de l'ennui.
