Si l'enseignement des élèves de première année ou au secondaire, au rythme d'un plan de cours doit être constamment contrôlée. Les enseignements sont divisés en segments ou "les morceaux." En accélérant les segments ou les ralentir, les enseignants peuvent adapter le rythme que les étudiants sont déplacés à travers les activités et les contenus afin de faire de la vitesse et de la prestation de l'enseignement accessible à tous.
Si l'enseignement des élèves de première année ou au secondaire, au rythme d'un plan de cours doit être constamment contrôlée. Les enseignements sont divisés en segments ou 'les morceaux.' En accélérant les segments ou les ralentir, les enseignants peuvent adapter le rythme que les étudiants sont déplacés à travers les activités et les contenus afin de faire de la vitesse et de la prestation de l'enseignement accessible à tous.
Pourquoi ça marche
- la Stimulation des changements peut être utile à tous les étudiants et les enseignants. Ceux qui en saisir le contenu plus rapidement travailler par l'intermédiaire de matériau à une vitesse accélérée. Ceux qui luttent avec la compétence peut avoir plus de temps pour la pratique ou de révision lorsque l'enseignant ralentit le rythme pour inclure tout le monde. Le défi est de trouver le bon rythme pour aider les élèves à différents niveaux de capacité dans le même temps. Les professeurs parfois gérer cette difficulté en créant des groupes d'apprenants, soit à des niveaux de compréhension ou de façon homogène. Ceux qui passent par le contenu plus rapidement peut aider des camarades de classe qui ont besoin de plus de temps.
Qu'Est-Ce Que La Leçon De Stimulation?
Si l'enseignement des eleves de premiere annee ou au secondaire, au rythme d'un plan de cours doit etre constamment controlee. Les enseignements sont divises en segments ou "les morceaux." En accelerant les segments ou les ralentir, les enseignants peuvent adapter le rythme que les etudiants sont deplaces a travers les activites et les contenus afin de faire de la vitesse et de la prestation de l'enseignement accessible a tous.
Si l'enseignement des eleves de premiere annee ou au secondaire, au rythme d'un plan de cours doit etre constamment controlee. Les enseignements sont divises en segments ou 'les morceaux.' En accelerant les segments ou les ralentir, les enseignants peuvent adapter le rythme que les etudiants sont deplaces a travers les activites et les contenus afin de faire de la vitesse et de la prestation de l'enseignement accessible a tous.
Pourquoi ça marche
- la Stimulation des changements peut etre utile a tous les etudiants et les enseignants. Ceux qui en saisir le contenu plus rapidement travailler par l'intermediaire de materiau a une vitesse acceleree. Ceux qui luttent avec la competence peut avoir plus de temps pour la pratique ou de revision lorsque l'enseignant ralentit le rythme pour inclure tout le monde. Le defi est de trouver le bon rythme pour aider les eleves a differents niveaux de capacite dans le meme temps. Les professeurs parfois gerer cette difficulte en creant des groupes d'apprenants, soit a des niveaux de comprehension ou de façon homogene. Ceux qui passent par le contenu plus rapidement peut aider des camarades de classe qui ont besoin de plus de temps.
Qu'Est-Ce Que La Leçon De Stimulation?
By commentfaire
Si l'enseignement des élèves de première année ou au secondaire, au rythme d'un plan de cours doit être constamment contrôlée. Les enseignements sont divisés en segments ou "les morceaux." En accélérant les segments ou les ralentir, les enseignants peuvent adapter le rythme que les étudiants sont déplacés à travers les activités et les contenus afin de faire de la vitesse et de la prestation de l'enseignement accessible à tous.
