La critique Positive et négative peut être difficile. Les élèves ont souvent du mal à fournir des compliments et, dans le même temps, ils ont peut-être pas la maturité pour donner des suggestions de manière utile. Fournissant des activités structurées qui modéliser ces comportements peuvent faire cette compétence est une seconde nature.
la critique Positive et négative peut être difficile. Les élèves ont souvent du mal à fournir des compliments et, dans le même temps, ils ont peut-être pas la maturité pour donner des suggestions de manière utile. Fournissant des activités structurées qui modéliser ces comportements peuvent faire cette compétence est une seconde nature.
Compliment Avant de Critiquer
- tout le monde est utilisé pour la bonne et une mauvaise nouvelle méthode de relais de l'information. Lors de l'enseignement des élèves à formuler des critiques constructives, avec la bonne nouvelle, c'est toujours une bonne idée. Par exemple, si les élèves sont à critiquer leurs camarades de classe, de l'écriture à travers des révisions par les pairs, leur demander de décrire deux choses qu'ils ont aimé à propos de leur partenaire pièce avant de leur donner une suggestion d'amélioration. Lorsque potentiellement difficiles à entendre morceau de avis fait suite à des commentaires positifs, c'est plus facile à prendre.
Être Précis
- les Étudiants s'enlisent souvent avec plusieurs éléments de la critique. Lors de la formation des élèves à la critique, de leur rappeler à la limite de leurs commentaires et de les garder spécifiques. Par exemple, si deux élèves travaillent ensemble sur des discours à la classe, demander à chaque partenaire, pour ne donner que deux morceaux de conseils. Chaque suggestion doit être écrite comme une seule phrase et un résultat mesurable, notamment en réduisant le nombre de fois que le haut-parleur dit un mot galvaudé.
Poser des Questions pour Cerner le Problème
- des commentaires Constructifs ne pas toujours être sous la forme d'une suggestion directe. Au lieu de cela, fournir aux étudiants une enquête qui permet de s'auto-identifier d'éventuels problèmes de comportement ou de travail. Par exemple, si un élève a des difficultés avec un essai argumentatif, demandez-lui de répondre à des questions qui le lui demandent d'expliquer un problème complexe, comme s'il parlait à un jeune frère à l'école primaire. Un étudiant peut également être invité à trouver et le cercle de l'énoncé de la thèse de son livre ou de résumer l'idée principale. Si elle ne peut pas en trouver un, c'est une bonne occasion pour elle de se rendre compte qu'elle doit revenir en arrière et revoir.
Utiliser un Script pour Stimuler la Pensée Profonde
- Si c'est la correction de travaux ou pour répondre à d'autres questions de classe, les élèves peuvent encore du mal avec la critique constructive malgré activités structurées. Quand tout le reste échoue, leur donner de la peine des modèles pour aider à consolider le concept. Par exemple, les étudiants dans un argument peut-être besoin d'être donné une carte de note qui dit 'Ça fait mal mes sentiments lorsque vous ...' avec un vide à remplir en fonction de la situation. Pour le travail de la classe en lien avec des situations, vous pourriez avoir un script qui dit, 'Votre texte m'a fait penser à ...' en Demandant aux étudiants de creuser profondément pour fournir des individualisé des commentaires va grandement aider leurs pairs. Comme vous le répétez cette activité un peu de temps, les scripts vont devenir de moins en moins nécessaire.
Des activites pour Enseigner la Critique Constructive
La critique Positive et negative peut etre difficile. Les eleves ont souvent du mal a fournir des compliments et, dans le meme temps, ils ont peut-etre pas la maturite pour donner des suggestions de maniere utile. Fournissant des activites structurees qui modeliser ces comportements peuvent faire cette competence est une seconde nature.
la critique Positive et negative peut etre difficile. Les eleves ont souvent du mal a fournir des compliments et, dans le meme temps, ils ont peut-etre pas la maturite pour donner des suggestions de maniere utile. Fournissant des activites structurees qui modeliser ces comportements peuvent faire cette competence est une seconde nature.
Compliment Avant de Critiquer
- tout le monde est utilise pour la bonne et une mauvaise nouvelle methode de relais de l'information. Lors de l'enseignement des eleves a formuler des critiques constructives, avec la bonne nouvelle, c'est toujours une bonne idee. Par exemple, si les eleves sont a critiquer leurs camarades de classe, de l'ecriture a travers des revisions par les pairs, leur demander de decrire deux choses qu'ils ont aime a propos de leur partenaire piece avant de leur donner une suggestion d'amelioration. Lorsque potentiellement difficiles a entendre morceau de avis fait suite a des commentaires positifs, c'est plus facile a prendre.
Etre Precis
- les Etudiants s'enlisent souvent avec plusieurs elements de la critique. Lors de la formation des eleves a la critique, de leur rappeler a la limite de leurs commentaires et de les garder specifiques. Par exemple, si deux eleves travaillent ensemble sur des discours a la classe, demander a chaque partenaire, pour ne donner que deux morceaux de conseils. Chaque suggestion doit etre ecrite comme une seule phrase et un resultat mesurable, notamment en reduisant le nombre de fois que le haut-parleur dit un mot galvaude.
Poser des Questions pour Cerner le Probleme
- des commentaires Constructifs ne pas toujours etre sous la forme d'une suggestion directe. Au lieu de cela, fournir aux etudiants une enquete qui permet de s'auto-identifier d'eventuels problemes de comportement ou de travail. Par exemple, si un eleve a des difficultes avec un essai argumentatif, demandez-lui de repondre a des questions qui le lui demandent d'expliquer un probleme complexe, comme s'il parlait a un jeune frere a l'ecole primaire. Un etudiant peut egalement etre invite a trouver et le cercle de l'enonce de la these de son livre ou de resumer l'idee principale. Si elle ne peut pas en trouver un, c'est une bonne occasion pour elle de se rendre compte qu'elle doit revenir en arriere et revoir.
Utiliser un Script pour Stimuler la Pensee Profonde
- Si c'est la correction de travaux ou pour repondre a d'autres questions de classe, les eleves peuvent encore du mal avec la critique constructive malgre activites structurees. Quand tout le reste echoue, leur donner de la peine des modeles pour aider a consolider le concept. Par exemple, les etudiants dans un argument peut-etre besoin d'etre donne une carte de note qui dit 'Ça fait mal mes sentiments lorsque vous ...' avec un vide a remplir en fonction de la situation. Pour le travail de la classe en lien avec des situations, vous pourriez avoir un script qui dit, 'Votre texte m'a fait penser a ...' en Demandant aux etudiants de creuser profondement pour fournir des individualise des commentaires va grandement aider leurs pairs. Comme vous le repetez cette activite un peu de temps, les scripts vont devenir de moins en moins necessaire.
Des activités pour Enseigner la Critique Constructive
By commentfaire
La critique Positive et négative peut être difficile. Les élèves ont souvent du mal à fournir des compliments et, dans le même temps, ils ont peut-être pas la maturité pour donner des suggestions de manière utile. Fournissant des activités structurées qui modéliser ces comportements peuvent faire cette compétence est une seconde nature.
