Traditionnels et alternatifs de compréhension de la lecture des évaluations au niveau de l'école primaire de niveau comprennent des épreuves écrites ou orales des démonstrations de compétences en lecture. Les élèves de l'élémentaire sont souvent trop jeunes pour soi précise ou d'évaluations par les pairs. Le Conseil Américain sur l'Enseignement de la Langue Étrangère a mis au point un système d'évaluation de la compréhension de la lecture, et bien qu'il soit conçu pour une utilisation avec les élèves de l'anglais comme deuxième langue, il peut être utilisé avec des élèves de niveau primaire.
Traditionnels et alternatifs de compréhension de la lecture des évaluations au niveau de l'école primaire de niveau comprennent des épreuves écrites ou orales des démonstrations de compétences en lecture. Les élèves de l'élémentaire sont souvent trop jeunes pour soi précise ou d'évaluations par les pairs. Le Conseil Américain sur l'Enseignement de la Langue Étrangère a mis au point un système d'évaluation de la compréhension de la lecture, et bien qu'il soit conçu pour une utilisation avec les élèves de l'anglais comme deuxième langue, il peut être utilisé avec n'importe quel étudiant à l'école primaire.
Débutant
- Un début novice peut comprendre un nombre limité de mots et de phrases dans leur contexte. Que leur compréhension de la lecture progresse, cette connaissance se développe, de sorte qu'ils peuvent lire et à identifier les lettres, les caractères et les symboles. Ils ont généralement à répéter un mot difficile ou une phrase. Une avancée débutant le lecteur peut comprendre un tableau d'expressions courantes, y compris les expressions idiomatiques, et peut interpréter court didactique de la littérature, telles que des cartes, des menus ou des horaires de bus. Les élèves de l'élémentaire à ce niveau sont soit des étudiants d'anglais langue seconde, des étudiants ou des très jeunes.
Intermédiaire
- Au niveau intermédiaire, une école élémentaire de l'étudiant doit être capable de comprendre des phrases plus complexes qui incluent des besoins personnels et des situations sociales qui s'adressent à un public plus large. Ces inclure des annonces de service public et de la publicité. Comme l'intermédiaire du lecteur de progrès, ils sont capables de comprendre plus de descriptions détaillées et de reconnaître certains procédés de narration & comme la première et à la troisième personne de la voix & mais encore avoir des ennuis avec le verbe et l'objet de l'accord de vocabulaire et des références.
Avancé
- Un lecteur de pointe peut comprendre de courts paragraphes écrits en prose, mais peuvent avoir de la difficulté avec l'argot ou des expressions idiomatiques, de la compréhension de l'idée de base du passage, mais manque quelques petits détails dans le processus. Un étudiant de l'école élémentaire au niveau avancé devrait être en mesure de lire et de comprendre de brefs communiqués de presse et brèves littéraires paragraphes, mais de démontrer une compréhension limitée de figuratif linguistiques périphériques, tels que des comparaisons et des métaphores.
de qualité Supérieure et Distingué
- niveau supérieur Dans le cas d'un étudiant doit être en mesure de comprendre à la fois la langue et le contexte culturel de la littérature appropriée à leur niveau. L'élève peut reconnaître et de comprendre les points de grammaire, comme lors de l'utilisation de certains temps des verbes et leur appariement des pronoms. Une fois qu'un étudiant a atteint un niveau supérieur de compréhension de la lecture, ils seront probablement presque à la fin de leur école primaire de carrière. L'éminent niveau en compréhension de la lecture n'est atteint par très avancé élèves de l'école primaire, puisque ce niveau est réservé aux adultes à un niveau professionnel.
La Comprehension de la lecture les Niveaux de l'Enseignement Primaire
Traditionnels et alternatifs de comprehension de la lecture des evaluations au niveau de l'ecole primaire de niveau comprennent des epreuves ecrites ou orales des demonstrations de competences en lecture. Les eleves de l'elementaire sont souvent trop jeunes pour soi precise ou d'evaluations par les pairs. Le Conseil Americain sur l'Enseignement de la Langue Etrangere a mis au point un systeme d'evaluation de la comprehension de la lecture, et bien qu'il soit conçu pour une utilisation avec les eleves de l'anglais comme deuxieme langue, il peut etre utilise avec des eleves de niveau primaire.
Traditionnels et alternatifs de comprehension de la lecture des evaluations au niveau de l'ecole primaire de niveau comprennent des epreuves ecrites ou orales des demonstrations de competences en lecture. Les eleves de l'elementaire sont souvent trop jeunes pour soi precise ou d'evaluations par les pairs. Le Conseil Americain sur l'Enseignement de la Langue Etrangere a mis au point un systeme d'evaluation de la comprehension de la lecture, et bien qu'il soit conçu pour une utilisation avec les eleves de l'anglais comme deuxieme langue, il peut etre utilise avec n'importe quel etudiant a l'ecole primaire.
Debutant
- Un debut novice peut comprendre un nombre limite de mots et de phrases dans leur contexte. Que leur comprehension de la lecture progresse, cette connaissance se developpe, de sorte qu'ils peuvent lire et a identifier les lettres, les caracteres et les symboles. Ils ont generalement a repeter un mot difficile ou une phrase. Une avancee debutant le lecteur peut comprendre un tableau d'expressions courantes, y compris les expressions idiomatiques, et peut interpreter court didactique de la litterature, telles que des cartes, des menus ou des horaires de bus. Les eleves de l'elementaire a ce niveau sont soit des etudiants d'anglais langue seconde, des etudiants ou des tres jeunes.
Intermediaire
- Au niveau intermediaire, une ecole elementaire de l'etudiant doit etre capable de comprendre des phrases plus complexes qui incluent des besoins personnels et des situations sociales qui s'adressent a un public plus large. Ces inclure des annonces de service public et de la publicite. Comme l'intermediaire du lecteur de progres, ils sont capables de comprendre plus de descriptions detaillees et de reconnaître certains procedes de narration & comme la premiere et a la troisieme personne de la voix & mais encore avoir des ennuis avec le verbe et l'objet de l'accord de vocabulaire et des references.
Avance
- Un lecteur de pointe peut comprendre de courts paragraphes ecrits en prose, mais peuvent avoir de la difficulte avec l'argot ou des expressions idiomatiques, de la comprehension de l'idee de base du passage, mais manque quelques petits details dans le processus. Un etudiant de l'ecole elementaire au niveau avance devrait etre en mesure de lire et de comprendre de brefs communiques de presse et breves litteraires paragraphes, mais de demontrer une comprehension limitee de figuratif linguistiques peripheriques, tels que des comparaisons et des metaphores.
de qualite Superieure et Distingue
- niveau superieur Dans le cas d'un etudiant doit etre en mesure de comprendre a la fois la langue et le contexte culturel de la litterature appropriee a leur niveau. L'eleve peut reconnaître et de comprendre les points de grammaire, comme lors de l'utilisation de certains temps des verbes et leur appariement des pronoms. Une fois qu'un etudiant a atteint un niveau superieur de comprehension de la lecture, ils seront probablement presque a la fin de leur ecole primaire de carriere. L'eminent niveau en comprehension de la lecture n'est atteint par tres avance eleves de l'ecole primaire, puisque ce niveau est reserve aux adultes a un niveau professionnel.
La Compréhension de la lecture les Niveaux de l'Enseignement Primaire
By commentfaire
Traditionnels et alternatifs de compréhension de la lecture des évaluations au niveau de l'école primaire de niveau comprennent des épreuves écrites ou orales des démonstrations de compétences en lecture. Les élèves de l'élémentaire sont souvent trop jeunes pour soi précise ou d'évaluations par les pairs. Le Conseil Américain sur l'Enseignement de la Langue Étrangère a mis au point un système d'évaluation de la compréhension de la lecture, et bien qu'il soit conçu pour une utilisation avec les élèves de l'anglais comme deuxième langue, il peut être utilisé avec des élèves de niveau primaire.
