Les gens utilisent différentes stratégies d'apprentissage, en fonction de leurs connaissances de base et la façon dont ils ont personnellement connecter à la matière. Le dr Rebecca Oxford, une des stratégies d'apprentissage d'experts, définit six grandes catégories de styles d'apprentissage. L'objectif est d'aider les divers apprenants de mettre en œuvre ces stratégies afin d'obtenir une compréhension plus profonde de nouvelles informations.
les Gens utilisent différentes stratégies d'apprentissage, en fonction de leurs connaissances de base et la façon dont ils ont personnellement connecter à la matière. Le dr Rebecca Oxford, une des stratégies d'apprentissage d'experts, définit six grandes catégories de styles d'apprentissage. L'objectif est d'aider les divers apprenants de mettre en œuvre ces stratégies afin d'obtenir une compréhension plus profonde de nouvelles informations.
Métacognitives
- Lors de l'apprentissage d'un nouveau concept, les étudiants doivent payer attention. Cela signifie que les enseignants doivent créer des plans de leçon que de garder les élèves intéressés et engagés. Remplissage de note, note de vérifications et d'arrêter de poser des questions au cours d'une leçon peut aider les élèves à employer cette stratégie.
Affective
- stratégies Affectives se rapportent à l'aspect émotionnel de l'apprentissage. L'élève est-il motivé? Qu'est-ce que son attitude envers le sujet? La taxonomie de Krathwohl fait valoir que le domaine affectif de l'apprentissage consiste à volonté, l'appréciation, l'évaluation, l'organisation et la caractérisation de l'information. Si les élèves se sentent que ce qu'ils apprennent n'est pas valable, ils seront moins motivés à absorber l'information.
Social
- les Élèves peuvent construire une meilleure compréhension du sujet en interaction avec les autres, soit par le biais de poser des questions ou d'avoir une discussion informelle sur le sujet avec un partenaire ou en petit groupe. Cette stratégie permet aux étudiants de s'exprimer et d'entendre les pairs discuter de leur compréhension de l'information, aussi.
Mémoire
- Les trois autres stratégies se concentrent sur l'aspect intellectuel de compréhension et retenir l'information. Avec la mémoire de la stratégie, les enseignants aident les élèves à associer les nouvelles informations qu'avec l'accord préalable de la connaissance et de l'engagement de leurs sens par rapport à l'information. Visuel et auditif de l'enseignement des méthodes d'aider les étudiants à utiliser cette stratégie.
Cognitive
- utilisation De la dimension cognitive de la stratégie, les éducateurs, les étudiants de mettre en pratique ce qu'ils ont appris par le biais de résumer, peut-être avec un journal. Les instructeurs peuvent également fournir des moyens pour les étudiants à analyser l'information, ce qui leur permet de mieux comprendre les concepts. Les méthodes incluent les élèves à poser des questions, soit à haute voix ou par l'intermédiaire d'une feuille de calcul, et de les avoir à fournir des réponses ainsi que leurs raisons.
Rémunération
- la Rémunération des stratégies d'apprentissage à évaluer ce que les élèves ont absorbé grâce à l'utilisation de nouveaux éléments de langage pour expliquer ce qu'ils ont appris, comme fournir des synonymes et analogies. Association de mots, les jeux peuvent aider les élèves à mieux comprendre les nouveaux concepts et de les encourager à deviner le sens des mots, en aidant le ciment de la nouvelle information.
Liste de Strategies d'Apprentissage pour Divers Apprenants
Les gens utilisent differentes strategies d'apprentissage, en fonction de leurs connaissances de base et la façon dont ils ont personnellement connecter a la matiere. Le dr Rebecca Oxford, une des strategies d'apprentissage d'experts, definit six grandes categories de styles d'apprentissage. L'objectif est d'aider les divers apprenants de mettre en œuvre ces strategies afin d'obtenir une comprehension plus profonde de nouvelles informations.
les Gens utilisent differentes strategies d'apprentissage, en fonction de leurs connaissances de base et la façon dont ils ont personnellement connecter a la matiere. Le dr Rebecca Oxford, une des strategies d'apprentissage d'experts, definit six grandes categories de styles d'apprentissage. L'objectif est d'aider les divers apprenants de mettre en œuvre ces strategies afin d'obtenir une comprehension plus profonde de nouvelles informations.
Metacognitives
- Lors de l'apprentissage d'un nouveau concept, les etudiants doivent payer attention. Cela signifie que les enseignants doivent creer des plans de leçon que de garder les eleves interesses et engages. Remplissage de note, note de verifications et d'arreter de poser des questions au cours d'une leçon peut aider les eleves a employer cette strategie.
Affective
- strategies Affectives se rapportent a l'aspect emotionnel de l'apprentissage. L'eleve est-il motive? Qu'est-ce que son attitude envers le sujet? La taxonomie de Krathwohl fait valoir que le domaine affectif de l'apprentissage consiste a volonte, l'appreciation, l'evaluation, l'organisation et la caracterisation de l'information. Si les eleves se sentent que ce qu'ils apprennent n'est pas valable, ils seront moins motives a absorber l'information.
Social
- les Eleves peuvent construire une meilleure comprehension du sujet en interaction avec les autres, soit par le biais de poser des questions ou d'avoir une discussion informelle sur le sujet avec un partenaire ou en petit groupe. Cette strategie permet aux etudiants de s'exprimer et d'entendre les pairs discuter de leur comprehension de l'information, aussi.
Memoire
- Les trois autres strategies se concentrent sur l'aspect intellectuel de comprehension et retenir l'information. Avec la memoire de la strategie, les enseignants aident les eleves a associer les nouvelles informations qu'avec l'accord prealable de la connaissance et de l'engagement de leurs sens par rapport a l'information. Visuel et auditif de l'enseignement des methodes d'aider les etudiants a utiliser cette strategie.
Cognitive
- utilisation De la dimension cognitive de la strategie, les educateurs, les etudiants de mettre en pratique ce qu'ils ont appris par le biais de resumer, peut-etre avec un journal. Les instructeurs peuvent egalement fournir des moyens pour les etudiants a analyser l'information, ce qui leur permet de mieux comprendre les concepts. Les methodes incluent les eleves a poser des questions, soit a haute voix ou par l'intermediaire d'une feuille de calcul, et de les avoir a fournir des reponses ainsi que leurs raisons.
Remuneration
- la Remuneration des strategies d'apprentissage a evaluer ce que les eleves ont absorbe grace a l'utilisation de nouveaux elements de langage pour expliquer ce qu'ils ont appris, comme fournir des synonymes et analogies. Association de mots, les jeux peuvent aider les eleves a mieux comprendre les nouveaux concepts et de les encourager a deviner le sens des mots, en aidant le ciment de la nouvelle information.
Liste de Stratégies d'Apprentissage pour Divers Apprenants
By commentfaire
Les gens utilisent différentes stratégies d'apprentissage, en fonction de leurs connaissances de base et la façon dont ils ont personnellement connecter à la matière. Le dr Rebecca Oxford, une des stratégies d'apprentissage d'experts, définit six grandes catégories de styles d'apprentissage. L'objectif est d'aider les divers apprenants de mettre en œuvre ces stratégies afin d'obtenir une compréhension plus profonde de nouvelles informations.
