Isaac Newton est la Première Loi du Mouvement: "En l'absence d'une force nette, un corps au repos reste au repos, et un corps en mouvement reste en mouvement indéfiniment le long de la même ligne droite." Effectuer des expériences avec les mains pour enseigner aux enfants à propos de l'inertie. Les élèves doivent garder soigneusement des notes au cours de chaque expérience et de les analyser par la suite. Permettre la confusion pour se partie du processus d'apprentissage. Encourager les enfants à venir à leurs propres conclusions, puis de discuter de tout malentendu par la suite.
Isaac Newton de la Première Loi du Mouvement: 'En l'absence d'une force nette, un corps au repos reste au repos, et un corps en mouvement reste en mouvement indéfiniment le long de la même ligne droite.' Effectuer des expériences avec les mains pour enseigner aux enfants à propos de l'inertie. Les élèves doivent garder soigneusement des notes au cours de chaque expérience et de les analyser par la suite. Permettre la confusion pour se partie du processus d'apprentissage. Encourager les enfants à venir à leurs propres conclusions, puis de discuter de tout malentendu par la suite.
Roulement Billes
- mettre en place un suivi. Placez deux triage des bâtons parallèles les uns aux autres, d'environ 2 pouces de distance. Placez une bille dans le milieu de la piste, puis rouler un autre en marbre. Notez que lorsque le roulement de marbre entre en collision avec le toujours de marbre, il s'arrête, le transfert de son mouvement vers la toujours de marbre. Essayez de placer deux de toucher les billes sur la piste et faire un autre. Avis des rolling marbre bosses dans la première de marbre et s'arrête, provoquant le second marbre à rouler. Expérience en roulant des quantités différentes de billes. Le nombre de billes roulée doit être égal au nombre de billes mis en mouvement.
Un Objet au Repos
- Cette activité imite ce que les magiciens n'en tirant sur un linge de table à partir d'un set de table avec de la vaisselle. Les élèves ont besoin d'un brillant d'une couverture de livre ou un grand morceau de papier lisse, deux livres à couverture rigide, l'une avec une couverture en papier glacé et une avec un accidenté de la couverture et sur trois ou quatre objets aléatoires. Pour commencer l'expérience, placez le papier glacé, livre sur le dessus de la couverture du livre, puis le tirer dans un lisse, mouvement rapide. Les élèves doivent observer ce qui se passe et de la noter dans un cahier. Continuer à tester d'autres objets, en les plaçant sur la couverture du livre, de la tirer et de noter ce qui se passe. Les étudiants devraient prêter attention à ce qui se passe avec chaque objet particulier, de noter si le poids ou la masse a aucun effet. Demandez aux élèves de réfléchir à comment cette activité se rapporte à la loi de l'inertie.
Un Corps en Mouvement
- Utiliser une balle de tennis et une cible à expérimenter avec la suppression d'une balle sur une cible lors de l'exécution. Pour commencer, placez une cible sur le terrain et de rester en arrière d'environ 10 mètres à la ligne de départ. Se diriger vers la cible, en tenant la balle de tennis encore, puis déposez-la à la cible, tandis que toujours en mouvement. Attention à ne pas lancer la balle à la cible. Les observateurs devez regarder attentivement pour voir l'endroit où le ballon est sorti et où il touche le sol. Expérimenter avec différentes vitesses et les points de rejet jusqu'à ce que le ballon touche la cible. Les élèves doivent surveiller et d'enregistrer chaque effort attentivement afin de déterminer la relation à la loi de l'inertie.
Pot de Course
- Remplissez un pot avec du sable ou de la farine, de l'emballage hermétiquement. Remplir un identique pot de fer plombages ou de petites billes de plomb. Créer deux rampes de trois identiques-classeurs. Placez chaque pot en haut de la rampe et de les libérer en même temps. Mesurer la distance de chaque pot a voyagé à partir de la base de la rampe d'accès à son lieu de repos. Enregistrer les résultats et de répéter l'expérience sur différentes surfaces, telles que le carrelage, tapis, bois ou linoléum. Analyser les résultats en remarquant chaque pot roulé sur chaque surface, à la recherche de tendances.
Activites pour les Enfants, Demonstration de l'Inertie
Isaac Newton est la Premiere Loi du Mouvement: "En l'absence d'une force nette, un corps au repos reste au repos, et un corps en mouvement reste en mouvement indefiniment le long de la meme ligne droite." Effectuer des experiences avec les mains pour enseigner aux enfants a propos de l'inertie. Les eleves doivent garder soigneusement des notes au cours de chaque experience et de les analyser par la suite. Permettre la confusion pour se partie du processus d'apprentissage. Encourager les enfants a venir a leurs propres conclusions, puis de discuter de tout malentendu par la suite.
Isaac Newton de la Premiere Loi du Mouvement: 'En l'absence d'une force nette, un corps au repos reste au repos, et un corps en mouvement reste en mouvement indefiniment le long de la meme ligne droite.' Effectuer des experiences avec les mains pour enseigner aux enfants a propos de l'inertie. Les eleves doivent garder soigneusement des notes au cours de chaque experience et de les analyser par la suite. Permettre la confusion pour se partie du processus d'apprentissage. Encourager les enfants a venir a leurs propres conclusions, puis de discuter de tout malentendu par la suite.
Roulement Billes
- mettre en place un suivi. Placez deux triage des batons paralleles les uns aux autres, d'environ 2 pouces de distance. Placez une bille dans le milieu de la piste, puis rouler un autre en marbre. Notez que lorsque le roulement de marbre entre en collision avec le toujours de marbre, il s'arrete, le transfert de son mouvement vers la toujours de marbre. Essayez de placer deux de toucher les billes sur la piste et faire un autre. Avis des rolling marbre bosses dans la premiere de marbre et s'arrete, provoquant le second marbre a rouler. Experience en roulant des quantites differentes de billes. Le nombre de billes roulee doit etre egal au nombre de billes mis en mouvement.
Un Objet au Repos
- Cette activite imite ce que les magiciens n'en tirant sur un linge de table a partir d'un set de table avec de la vaisselle. Les eleves ont besoin d'un brillant d'une couverture de livre ou un grand morceau de papier lisse, deux livres a couverture rigide, l'une avec une couverture en papier glace et une avec un accidente de la couverture et sur trois ou quatre objets aleatoires. Pour commencer l'experience, placez le papier glace, livre sur le dessus de la couverture du livre, puis le tirer dans un lisse, mouvement rapide. Les eleves doivent observer ce qui se passe et de la noter dans un cahier. Continuer a tester d'autres objets, en les plaçant sur la couverture du livre, de la tirer et de noter ce qui se passe. Les etudiants devraient preter attention a ce qui se passe avec chaque objet particulier, de noter si le poids ou la masse a aucun effet. Demandez aux eleves de reflechir a comment cette activite se rapporte a la loi de l'inertie.
Un Corps en Mouvement
- Utiliser une balle de tennis et une cible a experimenter avec la suppression d'une balle sur une cible lors de l'execution. Pour commencer, placez une cible sur le terrain et de rester en arriere d'environ 10 metres a la ligne de depart. Se diriger vers la cible, en tenant la balle de tennis encore, puis deposez-la a la cible, tandis que toujours en mouvement. Attention a ne pas lancer la balle a la cible. Les observateurs devez regarder attentivement pour voir l'endroit ou le ballon est sorti et ou il touche le sol. Experimenter avec differentes vitesses et les points de rejet jusqu'a ce que le ballon touche la cible. Les eleves doivent surveiller et d'enregistrer chaque effort attentivement afin de determiner la relation a la loi de l'inertie.
Pot de Course
- Remplissez un pot avec du sable ou de la farine, de l'emballage hermetiquement. Remplir un identique pot de fer plombages ou de petites billes de plomb. Creer deux rampes de trois identiques-classeurs. Placez chaque pot en haut de la rampe et de les liberer en meme temps. Mesurer la distance de chaque pot a voyage a partir de la base de la rampe d'acces a son lieu de repos. Enregistrer les resultats et de repeter l'experience sur differentes surfaces, telles que le carrelage, tapis, bois ou linoleum. Analyser les resultats en remarquant chaque pot roule sur chaque surface, a la recherche de tendances.
Activités pour les Enfants, Démonstration de l'Inertie
By commentfaire
Isaac Newton est la Première Loi du Mouvement: "En l'absence d'une force nette, un corps au repos reste au repos, et un corps en mouvement reste en mouvement indéfiniment le long de la même ligne droite." Effectuer des expériences avec les mains pour enseigner aux enfants à propos de l'inertie. Les élèves doivent garder soigneusement des notes au cours de chaque expérience et de les analyser par la suite. Permettre la confusion pour se partie du processus d'apprentissage. Encourager les enfants à venir à leurs propres conclusions, puis de discuter de tout malentendu par la suite.
