La conscience phonologique et phonétique de la compréhension, y compris la pratique de longue et de courte sons de voyelles, les leçons sont généralement enseignées, de la maternelle à la deuxième année. À la fois d'aider à la lecture de l'état de préparation et de préparer les lecteurs débutants pour décoder des mots nouveaux. Élèves de troisième année peuvent passer en revue les leçons qui se concentrent sur le court de la voyelle dans le but de rafraîchir leur phonétique et la conscience des phonèmes.
les brèves du Dr Seuss
- Dr Seuss du livre, Hop sur de la Pop ' est plein de rimes axée sur le court de la voyelle. Hop sur de la pop 'et de' petit en cup ' sont deux exemples de rimes que le Dr Suess illustre l'utilisation de fantaisie créatures et d'objets. Lire ce livre avec vos élèves de la troisième année, et demandez-leur d'utiliser son format comme un modèle pour la création de leur propre court de voyelles en rimes. Demandez aux élèves de compléter leurs rimes avec des illustrations dans le style du Dr Suess. Compiler et de copier les étudiants illustré des rimes dans une salle de classe livret que les enfants peuvent garder.
Manches Voyelle 'I Spy' - Tester vos élèves de troisième année de la compréhension de court sons de voyelles par la lecture de 'I Spy' avec eux. Demandez-leur, à l'aide d'objets clairement visible dans la salle de classe, afin de créer une liste des éléments qu'ils voient que contiennent court de la voyelle. Offrir aux étudiants un délai de cinq ou 10 minutes pour terminer la tâche. Une fois le temps écoulé, demandez à chaque élève de lire la liste de ses objets, permettant à l'ensemble de la classe pour évaluer si chaque objet identifié contient au moins un court voyelle. Attribuer un prix spécial comme des autocollants ou des marqueurs de l'enfant qui s'identifie le plus de mots contenant des courts sons de voyelles. Si deux élèves ou plus, une cravate, un prix supplémentaire de crédit de l'orthographe afin de déterminer un gagnant.
Manches Voyelle Haïku - mettre en place votre classe à certains des exemples de haïku, en expliquant que ces poèmes, tout en décrivant une variété de sujets, doit suivre un modèle spécifique. Chaque haïku doit contenir trois lignes, avec en ligne de l'un, de cinq syllabes à la ligne deux, sept syllabes et de la ligne de trois, de cinq syllabes. Demandez à la classe de travailler ensemble afin de compiler une liste de mots avec des voyelles courtes qui se connectent à un sujet particulier, tel que l'hiver ou la fête d'Halloween. Écrire les mots suggérés par les enfants sur le conseil d'administration. Demandez à chaque enfant de créer son propre haïku sur le thème choisi, à l'aide de la liste de mots créé par la classe de l'inspiration. Permettez aux élèves de lire leurs terminé poèmes de la classe.
Manches Voyelle Examen - Revue brèves avec vos élèves de troisième année en leur faisant remplir des feuilles de travail qui mettent l'accent sur toutes les voyelles séparément. Permettez à vos élèves à explorer les subtilités de pourquoi les voyelles parfois de faire un long son et parfois faire un bruit court. Leur offrir des feuilles de calcul qui montrent l'effet d'un ' r ' lorsqu'il suit la voyelle, quelle sorte de voyelle est généralement suivie par une double consonne et l'effet d'un silence de fin de 'e' sur la voyelle qui les précède dans un mot. Montrer les changements dans la prononciation lors de 'plan' devient 'avion' ou ' wag 'devient ' salaire', par exemple.
Court Voyelle Leçons pour les eleves de Troisieme
La conscience phonologique et phonetique de la comprehension, y compris la pratique de longue et de courte sons de voyelles, les leçons sont generalement enseignees, de la maternelle a la deuxieme annee. A la fois d'aider a la lecture de l'etat de preparation et de preparer les lecteurs debutants pour decoder des mots nouveaux. Eleves de troisieme annee peuvent passer en revue les leçons qui se concentrent sur le court de la voyelle dans le but de rafraîchir leur phonetique et la conscience des phonemes.
les breves du Dr Seuss
- Dr Seuss du livre, Hop sur de la Pop ' est plein de rimes axee sur le court de la voyelle. Hop sur de la pop 'et de' petit en cup ' sont deux exemples de rimes que le Dr Suess illustre l'utilisation de fantaisie creatures et d'objets. Lire ce livre avec vos eleves de la troisieme annee, et demandez-leur d'utiliser son format comme un modele pour la creation de leur propre court de voyelles en rimes. Demandez aux eleves de completer leurs rimes avec des illustrations dans le style du Dr Suess. Compiler et de copier les etudiants illustre des rimes dans une salle de classe livret que les enfants peuvent garder.
Manches Voyelle 'I Spy' - Tester vos eleves de troisieme annee de la comprehension de court sons de voyelles par la lecture de 'I Spy' avec eux. Demandez-leur, a l'aide d'objets clairement visible dans la salle de classe, afin de creer une liste des elements qu'ils voient que contiennent court de la voyelle. Offrir aux etudiants un delai de cinq ou 10 minutes pour terminer la tache. Une fois le temps ecoule, demandez a chaque eleve de lire la liste de ses objets, permettant a l'ensemble de la classe pour evaluer si chaque objet identifie contient au moins un court voyelle. Attribuer un prix special comme des autocollants ou des marqueurs de l'enfant qui s'identifie le plus de mots contenant des courts sons de voyelles. Si deux eleves ou plus, une cravate, un prix supplementaire de credit de l'orthographe afin de determiner un gagnant.
Manches Voyelle Haïku - mettre en place votre classe a certains des exemples de haïku, en expliquant que ces poemes, tout en decrivant une variete de sujets, doit suivre un modele specifique. Chaque haïku doit contenir trois lignes, avec en ligne de l'un, de cinq syllabes a la ligne deux, sept syllabes et de la ligne de trois, de cinq syllabes. Demandez a la classe de travailler ensemble afin de compiler une liste de mots avec des voyelles courtes qui se connectent a un sujet particulier, tel que l'hiver ou la fete d'Halloween. Ecrire les mots suggeres par les enfants sur le conseil d'administration. Demandez a chaque enfant de creer son propre haïku sur le theme choisi, a l'aide de la liste de mots cree par la classe de l'inspiration. Permettez aux eleves de lire leurs termine poemes de la classe.
Manches Voyelle Examen - Revue breves avec vos eleves de troisieme annee en leur faisant remplir des feuilles de travail qui mettent l'accent sur toutes les voyelles separement. Permettez a vos eleves a explorer les subtilites de pourquoi les voyelles parfois de faire un long son et parfois faire un bruit court. Leur offrir des feuilles de calcul qui montrent l'effet d'un ' r ' lorsqu'il suit la voyelle, quelle sorte de voyelle est generalement suivie par une double consonne et l'effet d'un silence de fin de 'e' sur la voyelle qui les precede dans un mot. Montrer les changements dans la prononciation lors de 'plan' devient 'avion' ou ' wag 'devient ' salaire', par exemple.
Court Voyelle Leçons pour les élèves de Troisième
By commentfaire
La conscience phonologique et phonétique de la compréhension, y compris la pratique de longue et de courte sons de voyelles, les leçons sont généralement enseignées, de la maternelle à la deuxième année. À la fois d'aider à la lecture de l'état de préparation et de préparer les lecteurs débutants pour décoder des mots nouveaux. Élèves de troisième année peuvent passer en revue les leçons qui se concentrent sur le court de la voyelle dans le but de rafraîchir leur phonétique et la conscience des phonèmes.
