La Dynamique de Groupe sur la Mesure des états de la Dynamique des Indicateurs de Base Compétences d'Alphabétisation Précoce (DIBELS) "mesures de la conscience phonologique, le principe alphabétique, la précision et la fluidité de texte, compréhension de la lecture et de vocabulaire." L'évaluation est divisée en trois repères qui sont donnés au début, au milieu et à la fin de l'année. Chaque tâche prend une minute, et les données peuvent être utilisées pour planifier le travail en classe, les activités d'intervention ou de créer des groupes de lecture.
La Dynamique de Groupe sur la Mesure des états de la Dynamique des Indicateurs de Base Compétences d'Alphabétisation Précoce (DIBELS) 'mesures de la conscience phonologique, le principe alphabétique, la précision et la fluidité de texte, compréhension de la lecture et de vocabulaire.' L'évaluation est divisée en trois repères qui sont donnés au début, au milieu et à la fin de l'année. Chaque tâche prend une minute, et les données peuvent être utilisées pour planifier le travail en classe, les activités d'intervention ou de créer des groupes de lecture.
les Choses dont Vous aurez Besoin
- DIBELS professeur manuel
- DIBELS étudiant de l'enregistrement de livre
- Stylo ou un crayon
- Chronomètre ou minuterie
- Dites aux élèves que vous allez leur donner des choses à faire pour savoir combien ils savent à propos des lettres, des sons ou de la lecture. Dites-leur ce avant le début de l'évaluation. Assurez-vous qu'ils sont au calme et comprennent qu'ils doivent faire de leur mieux.
- Lire le script pour expliquer la première tâche. Au moment de donner le DIBELS, les enseignants seulement besoin de lire le script pour expliquer la tâche et de l'échantillon avant que la tâche commence. Il n'est pas nécessaire pour compenser les directions. Si il y a quelque chose que l'élève a besoin de voir pour compléter la tâche, la place en face d'eux.
- Demander à l'élève de compléter l'échantillon avant de commencer la première partie de l'évaluation. C'est le temps de s'assurer que l'élève comprend ce qu'ils doivent faire pour la première tâche. La confusion doit être effacé jusqu'à maintenant. Le script explique comment corriger un élève s'ils ne terminent pas l'exemple de tâche correctement.
- Commencer la première partie de l'évaluation. Assurez-vous que votre minuteur ou chronomètre est en route depuis les tâches sont toujours chronométré pour une minute.
- Enregistrer les réponses des étudiants au cours de l'évaluation. Utiliser les symboles indiqués dans le DIBELS manuel d'évaluation.
- Arrêter l'évaluation de la tâche quand vous arrivez à une minute. Le décompte des informations enregistrées lors de la première tâche. Écrire le score au bas de l'élève fiche d'évaluation sur la ligne appropriée et de passer à la section suivante de l'évaluation. Répétez le processus jusqu'à ce que toutes les sections de l'indice de référence sont terminés. Une fois que toutes les sections sont terminés, d'examiner les données afin de déterminer les points forts et les domaines à besoin d'un peu plus pratique. L'Université de l'Oregon Centre sur l'Enseignement et l'Apprentissage DIBELS Système de Données a des liens sur sa page d'accueil aux ressources pour les cinq domaines de la lecture. Les enseignants peuvent également créer un compte pour télécharger gratuitement du matériel.
Conseils & Avertissements
- DIBELS peut également être utilisé comme un outil de suivi des progrès dans les mêmes domaines, les étudiants sont évalués sur. Cela peut être fait en utilisant le suivi des progrès des matériaux au lieu de l'indice de référence des matériaux. Les étudiants peuvent être suivis de façon hebdomadaire ou bi-hebdomadaire. Inscrivez pour un compte gratuit pour accéder au contenu.
Comment Administrer Dibels Evaluation
La Dynamique de Groupe sur la Mesure des etats de la Dynamique des Indicateurs de Base Competences d'Alphabetisation Precoce (DIBELS) "mesures de la conscience phonologique, le principe alphabetique, la precision et la fluidite de texte, comprehension de la lecture et de vocabulaire." L'evaluation est divisee en trois reperes qui sont donnes au debut, au milieu et a la fin de l'annee. Chaque tache prend une minute, et les donnees peuvent etre utilisees pour planifier le travail en classe, les activites d'intervention ou de creer des groupes de lecture.
La Dynamique de Groupe sur la Mesure des etats de la Dynamique des Indicateurs de Base Competences d'Alphabetisation Precoce (DIBELS) 'mesures de la conscience phonologique, le principe alphabetique, la precision et la fluidite de texte, comprehension de la lecture et de vocabulaire.' L'evaluation est divisee en trois reperes qui sont donnes au debut, au milieu et a la fin de l'annee. Chaque tache prend une minute, et les donnees peuvent etre utilisees pour planifier le travail en classe, les activites d'intervention ou de creer des groupes de lecture.
les Choses dont Vous aurez Besoin
- DIBELS professeur manuel
- DIBELS etudiant de l'enregistrement de livre
- Stylo ou un crayon
- Chronometre ou minuterie
- Dites aux eleves que vous allez leur donner des choses a faire pour savoir combien ils savent a propos des lettres, des sons ou de la lecture. Dites-leur ce avant le debut de l'evaluation. Assurez-vous qu'ils sont au calme et comprennent qu'ils doivent faire de leur mieux.
- Lire le script pour expliquer la premiere tache. Au moment de donner le DIBELS, les enseignants seulement besoin de lire le script pour expliquer la tache et de l'echantillon avant que la tache commence. Il n'est pas necessaire pour compenser les directions. Si il y a quelque chose que l'eleve a besoin de voir pour completer la tache, la place en face d'eux.
- Demander a l'eleve de completer l'echantillon avant de commencer la premiere partie de l'evaluation. C'est le temps de s'assurer que l'eleve comprend ce qu'ils doivent faire pour la premiere tache. La confusion doit etre efface jusqu'a maintenant. Le script explique comment corriger un eleve s'ils ne terminent pas l'exemple de tache correctement.
- Commencer la premiere partie de l'evaluation. Assurez-vous que votre minuteur ou chronometre est en route depuis les taches sont toujours chronometre pour une minute.
- Enregistrer les reponses des etudiants au cours de l'evaluation. Utiliser les symboles indiques dans le DIBELS manuel d'evaluation.
- Arreter l'evaluation de la tache quand vous arrivez a une minute. Le decompte des informations enregistrees lors de la premiere tache. Ecrire le score au bas de l'eleve fiche d'evaluation sur la ligne appropriee et de passer a la section suivante de l'evaluation. Repetez le processus jusqu'a ce que toutes les sections de l'indice de reference sont termines. Une fois que toutes les sections sont termines, d'examiner les donnees afin de determiner les points forts et les domaines a besoin d'un peu plus pratique. L'Universite de l'Oregon Centre sur l'Enseignement et l'Apprentissage DIBELS Systeme de Donnees a des liens sur sa page d'accueil aux ressources pour les cinq domaines de la lecture. Les enseignants peuvent egalement creer un compte pour telecharger gratuitement du materiel.
Conseils & Avertissements
- DIBELS peut egalement etre utilise comme un outil de suivi des progres dans les memes domaines, les etudiants sont evalues sur. Cela peut etre fait en utilisant le suivi des progres des materiaux au lieu de l'indice de reference des materiaux. Les etudiants peuvent etre suivis de façon hebdomadaire ou bi-hebdomadaire. Inscrivez pour un compte gratuit pour acceder au contenu.
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La Dynamique de Groupe sur la Mesure des états de la Dynamique des Indicateurs de Base Compétences d'Alphabétisation Précoce (DIBELS) "mesures de la conscience phonologique, le principe alphabétique, la précision et la fluidité de texte, compréhension de la lecture et de vocabulaire." L'évaluation est divisée en trois repères qui sont donnés au début, au milieu et à la fin de l'année. Chaque tâche prend une minute, et les données peuvent être utilisées pour planifier le travail en classe, les activités d'intervention ou de créer des groupes de lecture.