À l'école secondaire et au collège, les élèves seront invités à pratiquer leur résumé des compétences dans presque toutes les classes & de résumer la littérature en anglais des articles scientifiques en biologie. Toutefois, si vos élèves n'ont pas appris comment résumer, cette tâche apparemment simple peut être un défi, comme de nombreux élèves d'écrire des réflexions ou des arguments indiquant leurs points de vue au lieu de résumer ce que l'auteur a dit. L'obligation pour les élèves de remplir résumé des modèles pour chaque chapitre, on lire est un bon moyen de les aider à améliorer leur résumé des compétences.
À l'école secondaire et au collège, les élèves seront invités à pratiquer leur résumé des compétences dans presque toutes les classes & de résumer la littérature en anglais des articles scientifiques en biologie. Toutefois, si vos élèves n'ont pas appris comment résumer, cette tâche apparemment simple peut être un défi, comme de nombreux élèves d'écrire des réflexions ou des arguments indiquant leurs points de vue au lieu de résumer ce que l'auteur a dit. L'obligation pour les élèves de remplir résumé des modèles pour chaque chapitre, on lire est un bon moyen de les aider à améliorer leur résumé des compétences.
- Rédiger un exemple de phrase d'introduction avec des espaces où les enfants peuvent remplir certaines informations spécifiques. Sous ou à côté les blancs, inclure les informations que les élèves devraient donner.
Par exemple: '(titre de chapitre dans les guillemets), le st/th (numéro de chapitre du livre & _ (titre du livre en Italique) par __ (nom de l'auteur), l'auteur aborde & __ (idée principale).
Si les enfants seront à la lecture de différents types de livres, comme livres de fiction, des biographies et des manuels scolaires, fournir plusieurs introduction de modèles et d'expliquer pourquoi les étudiants auraient besoin d'un autre type d'intro pour chaque livre. - Après la phrase introductive, placez une zone de texte sur votre document. Écrire les instructions suivantes en haut de la boîte:
'Dans l'étape précédente, vous avez identifié ce chapitre, l'idée principale ou d'une action. Maintenant, pensez à les grandes voies de l'auteur discuté de cette idée principale ou a plaidé pour que l'idée principale. Liste de trois à cinq manières dans la liste ci-dessous.'
Dans la zone de texte, fournir une liste numérotée de 1 à 5. Si les élèves ont écrit des résumés de la fiction, de réviser les orientations de demander à des éléments de l'événement principal. - cinq zones de texte plus après celui que vous avez créé à l'Étape 2. Demander aux élèves d'utiliser les zones de texte pour décrire uniquement les éléments les plus importants des éléments énumérés à l'Étape 2. Garder les boîtes à dessein petit cela va encourager vos élèves à écrire de façon concise, l'exigence d'un résumé écrit.
- Insérer dans votre document un petit glossaire de la conclusion de transitions, comme 'Donc', 'en conclusion', 'général' et 'en résumé' ainsi que ce que chacun représente. Demander aux élèves de choisir un.
- Rédiger un exemple de phrase de conclusion de la façon dont vous avez écrit la phrase d'introduction, avec des espaces et l'élément qui doit être placé dans le vide entre parenthèses à côté de la vierge. Par exemple:
' _ (finales de la transition de la case ci-dessus), Chapitre & (numéro de chapitre), intitulé _ (titre de chapitre dans les citations) du livre & (titre du livre en italique) principalement (verbe expliquer ce que le chapitre a: a expliqué, discuté, etc.) & _ (idée principale), & __ (déclaration au sujet de l'ensemble du livre, tels que 'l'approfondissement de l'auteur, conservateur du point de vue tel qu'établi dans le premier chapitre).'
Conseils & Avertissements
- Fournir des modèles de sommaire, ainsi que des exemples de résumés, pour les différents types de littérature que vos élèves auront l'écriture, comme de la fiction, de la poésie, livre savant, la biographie ou de la culture pop.
- Expliquez aux élèves que le modèle est à utiliser pour les aider à démarrer dans leurs résumés, mais qu'après ils ont un projet de travail, ils doivent se déplacer pour faire les résumés de leur propre en ajoutant de l'information ou de la modification de la structure de la phrase.
Comment Ecrire un Resume du Chapitre Modele
A l'ecole secondaire et au college, les eleves seront invites a pratiquer leur resume des competences dans presque toutes les classes & de resumer la litterature en anglais des articles scientifiques en biologie. Toutefois, si vos eleves n'ont pas appris comment resumer, cette tache apparemment simple peut etre un defi, comme de nombreux eleves d'ecrire des reflexions ou des arguments indiquant leurs points de vue au lieu de resumer ce que l'auteur a dit. L'obligation pour les eleves de remplir resume des modeles pour chaque chapitre, on lire est un bon moyen de les aider a ameliorer leur resume des competences.
A l'ecole secondaire et au college, les eleves seront invites a pratiquer leur resume des competences dans presque toutes les classes & de resumer la litterature en anglais des articles scientifiques en biologie. Toutefois, si vos eleves n'ont pas appris comment resumer, cette tache apparemment simple peut etre un defi, comme de nombreux eleves d'ecrire des reflexions ou des arguments indiquant leurs points de vue au lieu de resumer ce que l'auteur a dit. L'obligation pour les eleves de remplir resume des modeles pour chaque chapitre, on lire est un bon moyen de les aider a ameliorer leur resume des competences.
- Rediger un exemple de phrase d'introduction avec des espaces ou les enfants peuvent remplir certaines informations specifiques. Sous ou a cote les blancs, inclure les informations que les eleves devraient donner.
Par exemple: '(titre de chapitre dans les guillemets), le st/th (numero de chapitre du livre & _ (titre du livre en Italique) par __ (nom de l'auteur), l'auteur aborde & __ (idee principale).
Si les enfants seront a la lecture de differents types de livres, comme livres de fiction, des biographies et des manuels scolaires, fournir plusieurs introduction de modeles et d'expliquer pourquoi les etudiants auraient besoin d'un autre type d'intro pour chaque livre. - Apres la phrase introductive, placez une zone de texte sur votre document. Ecrire les instructions suivantes en haut de la boîte:
'Dans l'etape precedente, vous avez identifie ce chapitre, l'idee principale ou d'une action. Maintenant, pensez a les grandes voies de l'auteur discute de cette idee principale ou a plaide pour que l'idee principale. Liste de trois a cinq manieres dans la liste ci-dessous.'
Dans la zone de texte, fournir une liste numerotee de 1 a 5. Si les eleves ont ecrit des resumes de la fiction, de reviser les orientations de demander a des elements de l'evenement principal. - cinq zones de texte plus apres celui que vous avez cree a l'Etape 2. Demander aux eleves d'utiliser les zones de texte pour decrire uniquement les elements les plus importants des elements enumeres a l'Etape 2. Garder les boîtes a dessein petit cela va encourager vos eleves a ecrire de façon concise, l'exigence d'un resume ecrit.
- Inserer dans votre document un petit glossaire de la conclusion de transitions, comme 'Donc', 'en conclusion', 'general' et 'en resume' ainsi que ce que chacun represente. Demander aux eleves de choisir un.
- Rediger un exemple de phrase de conclusion de la façon dont vous avez ecrit la phrase d'introduction, avec des espaces et l'element qui doit etre place dans le vide entre parentheses a cote de la vierge. Par exemple:
' _ (finales de la transition de la case ci-dessus), Chapitre & (numero de chapitre), intitule _ (titre de chapitre dans les citations) du livre & (titre du livre en italique) principalement (verbe expliquer ce que le chapitre a: a explique, discute, etc.) & _ (idee principale), & __ (declaration au sujet de l'ensemble du livre, tels que 'l'approfondissement de l'auteur, conservateur du point de vue tel qu'etabli dans le premier chapitre).'
Conseils & Avertissements
- Fournir des modeles de sommaire, ainsi que des exemples de resumes, pour les differents types de litterature que vos eleves auront l'ecriture, comme de la fiction, de la poesie, livre savant, la biographie ou de la culture pop.
- Expliquez aux eleves que le modele est a utiliser pour les aider a demarrer dans leurs resumes, mais qu'apres ils ont un projet de travail, ils doivent se deplacer pour faire les resumes de leur propre en ajoutant de l'information ou de la modification de la structure de la phrase.
Comment Écrire un Résumé du Chapitre Modèle
By commentfaire
À l'école secondaire et au collège, les élèves seront invités à pratiquer leur résumé des compétences dans presque toutes les classes & de résumer la littérature en anglais des articles scientifiques en biologie. Toutefois, si vos élèves n'ont pas appris comment résumer, cette tâche apparemment simple peut être un défi, comme de nombreux élèves d'écrire des réflexions ou des arguments indiquant leurs points de vue au lieu de résumer ce que l'auteur a dit. L'obligation pour les élèves de remplir résumé des modèles pour chaque chapitre, on lire est un bon moyen de les aider à améliorer leur résumé des compétences.
