Mains sur les Activités pour les Phrases composées

Mains sur les Activites pour les Phrases composees

Les trois principaux styles d'apprentissage sont aural (sur le sens de l'ouïe), visuels et de l'actif ou kinesthesique. Bien qu'environ 65 pour cent de la population sont des apprenants visuels, selon Le Visuel de l'Enseignement de l'Alliance, il y a encore beaucoup d'apprenants qui ont besoin d'une approche pratique. Un kinesthesique approche peut etre utilisee pour enseigner a propos des phrases composees.

Les trois principaux styles d'apprentissage sont aural (sur le sens de l'ouïe), visuels et de l'actif ou kinesthesique. Bien qu'environ 65 pour cent de la population sont des apprenants visuels, selon Le Visuel de l'Enseignement de l'Alliance, il y a encore beaucoup d'apprenants qui ont besoin d'une approche pratique. Un kinesthesique approche peut etre utilisee pour enseigner a propos des phrases composees.
Peine de Brouiller

• Mettre les eleves en groupes de 3. Donnez a chaque groupe de deux grandes feuilles de papier de construction dans les deux couleurs, des ciseaux et un marqueur. Demandez a vos eleves de choisir une feuille de papier et le couper en longues bandes. Donner de la classe a un ensemble de sujets tels que le 'walking the dog' ou 'votre derniere fete d'anniversaire', et demandez a chaque groupe d'ecrire 10 phrases simples sur le sujet. Ensuite, demandez-leur de creer de courtes bandes avec l'autre morceau de papier de construction, puis d'ecrire autant de connexion les mots, car ils peuvent penser. (Rappelez-leur de l'acronyme FANBOYS de rappeler conjonctions de coordination: et, ni, mais, ou, encore, et donc.) Dans la derniere partie de l'exercice, demandez a chaque groupe de choisir deux phrase bandes et d'une conjonction de creer une phrase complexe et de le lire a la classe. Cet exercice peut etre repete jusqu'a ce que toutes les phrases sont utilises par tous les groupes.

Apprentissage en Contexte

• les eleves peigne a travers un passage de la litterature, soit a partir d'une classe de lecture ou d'un livre individuel. Soit pour vous ou qu'ils vont choisir un article. Leur donner un organisateur graphique, mis en place comme un tableau: la premiere colonne est pour la premiere phrase simple (independant de la clause) la deuxieme colonne est pour la conjonction et la troisieme colonne de la deuxieme phrase simple. Demander aux eleves de tracer le compose de phrases qui se trouvent dans le passage. Cette activite suppose que les eleves ont deja appris la difference entre une variable dependante et independante de la clause et de connaître la definition d'une phrase complexe.

Compose de Phrase Dominos

• Preparer les cartes d'index qui ont plusieurs mots comme les differentes parties du discours: noms, verbes, conjonctions, prepositions, et ainsi de suite. Il sera utile d'etiqueter chaque mot comme une partie particuliere de la parole, car des mots varie en fonction des parties du discours, en fonction de leur utilisation. Mettre une selection de cartes d'index dans des bols, et affecter les enfants a des groupes de 3, 4 ou 5. A l'aide de n'importe quel jeu qui fonctionne sur un systeme de points, demander aux eleves de jouer le jeu, mais au lieu de recevoir des points, ils reçoivent des cartes d'index tire au hasard dans le bol. La premiere personne a creer une phrase complexe victoires, et une partie du plaisir est de voir quel genre d'idiot phrases, les eleves creer.

Combinaison de Phrases Saccadees

• Rediger un paragraphe avec de courtes phrases saccadees. Chaque phrase doit contenir une idee, et l'ensemble du paragraphe devrait etre d'environ un sujet. Creer des groupes de 4 eleves, et de distribuer de la peine-la bande de papier. Demander aux eleves de travailler ensemble afin de reecrire le paragraphe en utilisant le compose de phrases. Demandez-leur d'ecrire chaque phrase complexe sur une bande de papier. A l'aide de l'un des murs de la piece ou de grandes feuilles de papier de boucherie, demandez a chaque groupe de se bloquer leur peine bandes.