Un plan de leçon est une description détaillée élaborée par l'enseignant qui décrit la façon dont un sujet particulier ou sur la leçon sera enseigné. Les plans de leçon sont subjectives de l'instructeur, mais la plupart contiennent une introduction, l'enseignement de la période et de la conclusion. L'objectif de réussite d'un plan de leçon est d'aider l'enseignant à présenter le contenu de manière concise et efficace pour les étudiants.
Un plan de leçon est une description détaillée élaborée par l'enseignant qui décrit la façon dont un sujet particulier ou sur la leçon sera enseigné. Les plans de leçon sont subjectives de l'instructeur, mais la plupart contiennent une introduction, l'enseignement de la période et de la conclusion. L'objectif de réussite d'un plan de leçon est d'aider l'enseignant à présenter le contenu de manière concise et efficace pour les étudiants.
Planification
- les Enseignants doivent se poser plusieurs questions avant de créer leur plan de cours, y compris 'Quels sont les objectifs pour la leçon?,' 'Quel contenu faut-il couvrir?,' 'Ce que les élèves savent déjà?' et 'Quels matériaux peuvent être nécessaires pour enseigner la leçon?' Les enseignants devraient également être en mesure d'expliquer pourquoi il est important et comment il s'inscrit dans les objectifs globaux de la classe.
Introduction
- Au début de la leçon, les enseignants peuvent exposer leurs objectifs et de présenter le sujet aux élèves en décrivant le plan pour la journée. Selon le largement acceptée Enseignement de la Théorie à la Pratique (ITIP) la méthode, le jeu d'anticipation est une courte activité qui permet aux élèves de se concentrer sur la leçon. L'enseignant peut alors expliquer l'objectif de la leçon et de dire aux élèves ce qu'ils seront capables d'accomplir avec leurs nouvelles connaissances à la fin de la leçon.
Développement
- Développement est lorsque l'enseignant utilise ses méthodes pédagogiques pour enseigner la leçon qu'elle peut utiliser des conférences, des laboratoires et à des discussions ou à inviter collaboration de la participation des étudiants. Une leçon efficace plan encourage les élèves à utiliser la pensée critique et leur donne la possibilité d'appliquer les nouvelles compétences et les concepts introduits. À l'aide de 'pratique guidée' peut promouvoir des séances de questions et réponses ainsi, les enseignants peuvent confirmer leurs élèves ont une compréhension claire de l'objet.
Conclusion
- À la fin de la leçon, qui pourrait durer jusqu'à plusieurs périodes de classe, l'enseignant peut résumer toutes les informations qui ont été couverts et de reformuler l'objectif, afin que les élèves sachent exactement ce qu'ils sont tenus de connaître et de comprendre. L'attribution de pratique indépendante (devoirs) pour les étudiants est un moyen pour les enseignants de surveiller leurs progrès et aussi afin de contribuer à renforcer les compétences des étudiants. Les enseignants devraient également être adaptés aux élèves des questions et des commentaires.
Efficace des Elements d'un Plan de Leçon
Un plan de leçon est une description detaillee elaboree par l'enseignant qui decrit la façon dont un sujet particulier ou sur la leçon sera enseigne. Les plans de leçon sont subjectives de l'instructeur, mais la plupart contiennent une introduction, l'enseignement de la periode et de la conclusion. L'objectif de reussite d'un plan de leçon est d'aider l'enseignant a presenter le contenu de maniere concise et efficace pour les etudiants.
Un plan de leçon est une description detaillee elaboree par l'enseignant qui decrit la façon dont un sujet particulier ou sur la leçon sera enseigne. Les plans de leçon sont subjectives de l'instructeur, mais la plupart contiennent une introduction, l'enseignement de la periode et de la conclusion. L'objectif de reussite d'un plan de leçon est d'aider l'enseignant a presenter le contenu de maniere concise et efficace pour les etudiants.
Planification
- les Enseignants doivent se poser plusieurs questions avant de creer leur plan de cours, y compris 'Quels sont les objectifs pour la leçon?,' 'Quel contenu faut-il couvrir?,' 'Ce que les eleves savent deja?' et 'Quels materiaux peuvent etre necessaires pour enseigner la leçon?' Les enseignants devraient egalement etre en mesure d'expliquer pourquoi il est important et comment il s'inscrit dans les objectifs globaux de la classe.
Introduction
- Au debut de la leçon, les enseignants peuvent exposer leurs objectifs et de presenter le sujet aux eleves en decrivant le plan pour la journee. Selon le largement acceptee Enseignement de la Theorie a la Pratique (ITIP) la methode, le jeu d'anticipation est une courte activite qui permet aux eleves de se concentrer sur la leçon. L'enseignant peut alors expliquer l'objectif de la leçon et de dire aux eleves ce qu'ils seront capables d'accomplir avec leurs nouvelles connaissances a la fin de la leçon.
Developpement
- Developpement est lorsque l'enseignant utilise ses methodes pedagogiques pour enseigner la leçon qu'elle peut utiliser des conferences, des laboratoires et a des discussions ou a inviter collaboration de la participation des etudiants. Une leçon efficace plan encourage les eleves a utiliser la pensee critique et leur donne la possibilite d'appliquer les nouvelles competences et les concepts introduits. A l'aide de 'pratique guidee' peut promouvoir des seances de questions et reponses ainsi, les enseignants peuvent confirmer leurs eleves ont une comprehension claire de l'objet.
Conclusion
- A la fin de la leçon, qui pourrait durer jusqu'a plusieurs periodes de classe, l'enseignant peut resumer toutes les informations qui ont ete couverts et de reformuler l'objectif, afin que les eleves sachent exactement ce qu'ils sont tenus de connaître et de comprendre. L'attribution de pratique independante (devoirs) pour les etudiants est un moyen pour les enseignants de surveiller leurs progres et aussi afin de contribuer a renforcer les competences des etudiants. Les enseignants devraient egalement etre adaptes aux eleves des questions et des commentaires.
Efficace des Éléments d'un Plan de Leçon
By commentfaire
Un plan de leçon est une description détaillée élaborée par l'enseignant qui décrit la façon dont un sujet particulier ou sur la leçon sera enseigné. Les plans de leçon sont subjectives de l'instructeur, mais la plupart contiennent une introduction, l'enseignement de la période et de la conclusion. L'objectif de réussite d'un plan de leçon est d'aider l'enseignant à présenter le contenu de manière concise et efficace pour les étudiants.
