Activités d'Enseignement de l'Constructif & les Forces de destruction sur la Terre

Activites d'Enseignement de l'Constructif & les Forces de destruction sur la Terre

Les forces de la nature sur la Terre peuvent etre classes en deux sections: constructive et destructive. Forces constructives sont ceux qui travaillent a construire ou de creer de nouvelles formations. Forces destructrices, comme son nom l'indique, de detruire ou d'arracher des formations existantes. Certaines forces se qualifier a la fois comme constructive et destructive, qu'ils nuisent au paysage existant, tout en creant simultanement un nouveau. Commune constructive et destructive forces comprennent les volcans, erosion, l'erosion et de depot, et beaucoup d'autres.

les forces de La nature sur la Terre peuvent etre classes en deux sections: constructive et destructive. Forces constructives sont ceux qui travaillent a construire ou de creer de nouvelles formations. Forces destructrices, comme son nom l'indique, de detruire ou d'arracher des formations existantes. Certaines forces se qualifier a la fois comme constructive et destructive, qu'ils nuisent au paysage existant, tout en creant simultanement un nouveau. Commune constructive et destructive forces comprennent les volcans, erosion, l'erosion et de depot, et beaucoup d'autres.
Volcan Artisanat

• C'est un desordre du projet, de sorte que vous aurez envie de porter de vieux vetements et de realiser l'experience dans un endroit qui sera facile a nettoyer par la suite. Vous aurez besoin de tous les elements suivants: une toile (si l'execution de l'interieur), un plat a tarte, trois cuilleres a soupe de bicarbonate de soude, une demi-tasse de vinaigre, quelques gouttes de liquide vaisselle, une petite bouteille de soda, pate a modeler, un entonnoir, une tasse a mesurer et de colorant alimentaire rouge. Commencez par placer votre chute de tissu sur la surface que vous allez utiliser. Placez la bouteille vide au centre du plat a tarte. A l'aide de la pate a modeler, creer un volcan autour de la bouteille, laissant la zone autour de la partie superieure de la bouteille ouverte et en faisant attention de ne pas obtenir de l'argile a l'interieur de la bouteille. Utiliser l'entonnoir pour verser le bicarbonate de soude dans la bouteille. Ajouter le liquide vaisselle et une demi-tasse d'eau. Placez quelques gouttes de colorant alimentaire rouge dans une demi-tasse de vinaigre. Verser le vinaigre dans l'entonnoir, et de supprimer rapidement l'entonnoir de la bouteille. Le resultat sera une eruption de de rouge de la lave.'

Tornade dans une Bouteille

• Vous aurez besoin de deux vide de deux litres de soda bouteilles, une machine a laver avec un 3/8-inch trous et du ruban electrique. Remplir l'une des bouteilles de deux tiers d'eau. Placer la rondelle sur la bouche de la bouteille, puis la place de la bouche de la deuxieme bouteille sur le dessus de la laveuse. Utilisez du ruban electrique de la bande de deux bouteilles en collaboration avec la rondelle fermement en place entre eux. Retournez l'assemblage de bouteille a l'envers. L'eau a partir du haut de la bouteille devrait lentement goutte a goutte dans le fond de la bouteille et, eventuellement, cesse de couler completement. Deplacer la bouteille assemblee autour dans un rapide mouvement circulaire a plusieurs reprises et puis le placer sur une surface solide. Comme le haut de la bouteille de vidange dans le fond, un entonnoir en forme.

pluie, Pluie, va-t'en

• Cette activite fonctionne mieux si vous repartissez vos eleves en equipes de deux. Chaque equipe aura besoin d'un vide tasse de Styromousse avec trois petits trous (environ un demi-centimetre) dans le fond, une tasse d'eau, d'un plat de cuisson, un peu de terre, de cailloux et de galets. Commencez en demandant aux eleves de melanger la terre, des roches et des cailloux dans leur plat de cuisson. Chaque groupe doit ensuite le formulaire de montagnes le long d'un bord de l'assiette. Rappelez aux eleves d'emballer la salete fermement lors de la creation de leurs chaînes de montagnes. Ensuite, un etudiant titulaire de la tasse de Styromousse, de ses doigts de blocage de trois trous, tandis que l'autre etudiant verse la tasse de l'eau dans la tasse de Styromousse. Tenant la tasse de Styromousse sur la nouvelle gamme de montagne, le premier etudiant debranche les trous et permet a l'eau de verser, la simulation de pluie. Les eleves doivent observer de pres le processus et etre pret a relais pour la classe les effets de la pluie sur leur gamme de montagne et ou l'erosion et le depot a eu lieu.

Une Riviere coule a Travers les

• Cette experience peut etre fait le meme jour que la ' pluie, Pluie, va-t'en,', car il utilise les memes materiaux. Diviser les eleves en groupes de deux. Chaque groupe aura besoin d'un plat allant au four, une tasse de l'eau, de la salete, de roches et de cailloux. Les eleves de melanger la terre, des roches et des cailloux ensemble dans le plat de cuisson. Chaque groupe doit ajouter un peu d'eau pour leurs plats, juste assez pour emballer la salete etroitement. A l'aide de son doigt, un membre de chaque groupe doit retrouver la trace d'un lit de riviere dans la salete. La riviere peut etre n'importe quelle forme (droites, courbes, tresses et ainsi de suite), mais il doit atteindre a partir d'une extremite de l'antenne pour les autres. Un etudiant detient le plat a un angle de 45 degres, tandis que le second etudiant verse de l'eau dans la tete du lit de la riviere. Les eleves doivent observer ce qui se passe a la forme de la riviere et des berges de la riviere que l'eau coule d'un bout a l'autre du fleuve. Pour une activite complementaire, les eleves peuvent placer des cailloux dans le lit de la riviere et observer la nouvelle direction de l'eau lorsque le chemin est bloque.

Cartographie Mystere

• Vous aurez besoin d'une grande carte (de preference sur un tableau de liege), de trois couleurs differentes baton de pins et d'acces Internet ou de plusieurs livres sur les volcans, les tremblements de terre et les plaques tectoniques. Divisez votre classe en trois groupes. Attribuez a chaque groupe de recherche sur l'un des domaines suivants: 10 celebres volcans, 10 celebres tremblements de terre ou les limites de la Terre, la tectonique des plaques. Permettre aux eleves d'utiliser l'Internet et/ou de livres disponibles pour trouver les emplacements des elements dans leur categorie. Donnez a chaque groupe un ensemble de couleur baton pins, une couleur par groupe (par exemple: les volcans, les tremblements de terre rouge, bleu tectonique des plaques, jaune). Une fois les groupes de retrouver les endroits a l'interieur de leur categorie, ils doivent marquer sur la carte. Lorsque la recherche est terminee, les eleves auront plus de chances de decouvrir que de nombreux volcans et les tremblements de terre se produisent le long de la ligne de demarcation de la tectonique des plaques.

Creer une Presentation PowerPoint

• de Nombreux jeunes sont de plus fascinee par la creation de leurs propres videos. Il n'y a aucune raison pourquoi vous ne devriez pas prendre avantage de cette fascination. Au lieu d'affecter un rapport a votre les etudiants, de leur permettre de creer une presentation PowerPoint de partager avec la classe. Attribuer un sujet a chaque etudiant ou de leur permettre de choisir leur propre. Les sujets peuvent etre basees sur constructives et destructives des forces elles-memes ou sur des terres de formations qui ont ete crees en raison de constructif et de forces destructrices. Vous pouvez decider de la duree de la presentation et des informations que vous souhaitez inclure. Au-dela, permettre aux eleves d'utiliser leur imagination pour creer un programme educatif et divertissant presentation.