Comment Enseigner les Noms pour élèves de Deuxième année

Les noms sont l'un des huit éléments de base de la parole dans la langue anglaise. Les enseignants introduisent souvent de noms pour les étudiants en première année. En classe de seconde, les élèves apprennent davantage sur les différents types de noms et comment les identifier. La grammaire de l'instruction peut être monotone, surtout pour des enfants de sept ans. Incorporer de jeux et de plaisir des activités en classe pour faire de l'apprentissage à propos des noms plus intéressant.


Comment Enseigner les Noms pour élèves de Deuxième année
les Noms sont l'un des huit éléments de base de la parole dans la langue anglaise. Les enseignants introduisent souvent de noms pour les étudiants en première année. En classe de seconde, les élèves apprennent davantage sur les différents types de noms et comment les identifier. La grammaire de l'instruction peut être monotone, surtout pour des enfants de sept ans. Incorporer de jeux et de plaisir des activités en classe pour faire de l'apprentissage à propos des noms plus intéressant.
  • l'Examen des noms des définitions. Les élèves ont déjà appris en première année qu'un nom est une personne, un lieu ou une chose. Expliquez que quelque chose ou quelqu'un qu'ils peuvent toucher, entendre, sentir, goûter ou voir est un béton de nom. Si ils ne peuvent pas identifier quelque chose avec leurs sens, alors il peut être un nom abstrait comme l'amour ou le bonheur. Cette leçon aidera les élèves à visualiser quand ils ont à trouver des noms dans des phrases.
  • Utiliser des objets tangibles pour démontrer les types de noms. Utiliser les éléments que vous avez déjà dans la salle de classe. Par exemple, des crayons, d'un bureau et d'ordinateurs portables sont des noms communs. Demandez aux élèves de se tenir debout lorsque vous appelez son nom à donner des exemples de noms propres. Expliquez-leur qu'ils sont une 'classe' des élèves, qui est un nom collectif.
  • la Référence des noms dans l'enseignement d'autres matières. La Science et l'histoire sont riches avec des termes qui illustrent les différents types de noms. Les noms des scientifiques et des personnages historiques sont des noms propres. Des Concepts comme la guerre, la puissance et l'énergie sont d'excellents exemples de substantifs abstraits.
  • Jouez à des jeux de renforcer la connaissance des noms. En général, les enfants profiter des jeux, afin de les utiliser fréquemment. Si vous avez accès à des ordinateurs de votre école, de permettre aux élèves d'aller en ligne et jouer à des jeux tels que ceux trouvés à Quia et LearningPlanet. Ils vont trouver et cliquez sur les noms qu'ils voient, et que le site garde le score.
  • mettre en Œuvre des mains sur les activités de la classe. Donner aux élèves des notes autocollantes et des marqueurs. Ont leur étiquette éléments dans la salle de classe selon le type de nom. Par exemple, un taille-crayon doit être marqué d'une façon concrète, nom commun.
    la Paire élèves et leur donner un poème ou un article de magazine à lire. Demandez-leur de travailler ensemble pour mettre en surbrillance tous les noms qu'ils voient.








Comment Enseigner les Noms pour eleves de Deuxieme annee


Les noms sont l'un des huit elements de base de la parole dans la langue anglaise. Les enseignants introduisent souvent de noms pour les etudiants en premiere annee. En classe de seconde, les eleves apprennent davantage sur les differents types de noms et comment les identifier. La grammaire de l'instruction peut etre monotone, surtout pour des enfants de sept ans. Incorporer de jeux et de plaisir des activites en classe pour faire de l'apprentissage a propos des noms plus interessant.


Comment Enseigner les Noms pour eleves de Deuxieme annee
les Noms sont l'un des huit elements de base de la parole dans la langue anglaise. Les enseignants introduisent souvent de noms pour les etudiants en premiere annee. En classe de seconde, les eleves apprennent davantage sur les differents types de noms et comment les identifier. La grammaire de l'instruction peut etre monotone, surtout pour des enfants de sept ans. Incorporer de jeux et de plaisir des activites en classe pour faire de l'apprentissage a propos des noms plus interessant.
  • l'Examen des noms des definitions. Les eleves ont deja appris en premiere annee qu'un nom est une personne, un lieu ou une chose. Expliquez que quelque chose ou quelqu'un qu'ils peuvent toucher, entendre, sentir, goûter ou voir est un beton de nom. Si ils ne peuvent pas identifier quelque chose avec leurs sens, alors il peut etre un nom abstrait comme l'amour ou le bonheur. Cette leçon aidera les eleves a visualiser quand ils ont a trouver des noms dans des phrases.
  • Utiliser des objets tangibles pour demontrer les types de noms. Utiliser les elements que vous avez deja dans la salle de classe. Par exemple, des crayons, d'un bureau et d'ordinateurs portables sont des noms communs. Demandez aux eleves de se tenir debout lorsque vous appelez son nom a donner des exemples de noms propres. Expliquez-leur qu'ils sont une 'classe' des eleves, qui est un nom collectif.
  • la Reference des noms dans l'enseignement d'autres matieres. La Science et l'histoire sont riches avec des termes qui illustrent les differents types de noms. Les noms des scientifiques et des personnages historiques sont des noms propres. Des Concepts comme la guerre, la puissance et l'energie sont d'excellents exemples de substantifs abstraits.
  • Jouez a des jeux de renforcer la connaissance des noms. En general, les enfants profiter des jeux, afin de les utiliser frequemment. Si vous avez acces a des ordinateurs de votre ecole, de permettre aux eleves d'aller en ligne et jouer a des jeux tels que ceux trouves a Quia et LearningPlanet. Ils vont trouver et cliquez sur les noms qu'ils voient, et que le site garde le score.
  • mettre en Œuvre des mains sur les activites de la classe. Donner aux eleves des notes autocollantes et des marqueurs. Ont leur etiquette elements dans la salle de classe selon le type de nom. Par exemple, un taille-crayon doit etre marque d'une façon concrete, nom commun.
    la Paire eleves et leur donner un poeme ou un article de magazine a lire. Demandez-leur de travailler ensemble pour mettre en surbrillance tous les noms qu'ils voient.

Comment Enseigner les Noms pour élèves de Deuxième année

Les noms sont l'un des huit éléments de base de la parole dans la langue anglaise. Les enseignants introduisent souvent de noms pour les étudiants en première année. En classe de seconde, les élèves apprennent davantage sur les différents types de noms et comment les identifier. La grammaire de l'instruction peut être monotone, surtout pour des enfants de sept ans. Incorporer de jeux et de plaisir des activités en classe pour faire de l'apprentissage à propos des noms plus intéressant.
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