Les forces et les Faiblesses des Évaluations en salle de Classe

Les forces et les Faiblesses des Evaluations en salle de Classe

Une grande partie de la procedure d'instruction est de determiner l'aptitude des eleves. Les evaluations de fournir une occasion pour les etudiants de montrer de maîtrise de la competence et de donner aux instructeurs mesurable de l'outil. Comme toutes les strategies pedagogiques et les evaluations, il y a des forces et des faiblesses. Les evaluations devraient etre utilises comme positif outils de mesure et de ne pas devenir le centre de l'enseignement de la planification. La meilleure façon de trouver des evaluations de ce travail consiste a mener des recherches et tester les strategies en salle de classe.

Une grande partie de la procedure d'instruction est de determiner l'aptitude des eleves. Les evaluations de fournir une occasion pour les etudiants de montrer de maîtrise de la competence et de donner aux instructeurs mesurable de l'outil. Comme toutes les strategies pedagogiques et les evaluations, il y a des forces et des faiblesses. Les evaluations devraient etre utilises comme positif outils de mesure et de ne pas devenir le centre de l'enseignement de la planification. La meilleure façon de trouver des evaluations de ce travail consiste a mener des recherches et tester les strategies en salle de classe.
True Mesure

• Une annee de programme dans toute la zone de contenu exige de la planification. Il exige egalement que les instructeurs de fournir la preuve de la reussite des eleves. Les evaluations sont un outil merveilleux pour cela. Une evaluation pourrait etre defini comme un chapitre de l'unite de test ou une evaluation formative, ou l'enseignant procede a une 'verification rapide' pour voir si les eleves ont maîtrise le concept presente en classe. Mesure tels que cela peut etre considere comme une force, car il permet a l'enseignant de voir, de visu, ce dont ils ont besoin pour reteach et quels concepts ont ete maîtrisees. Dans l'ensemble, c'est une merveilleuse occasion pour les instructeurs d'instructions du guide.

Etudiant Reflexion

• En plus de permettre aux instructeurs de voir ce que les eleves doivent maîtriser les eleves sont capables de suivre leurs propres progres. Des travaux sont acheves et les concepts sont discutes en classe, les evaluations peuvent aider les eleves a voir dans quelle mesure ils sont venus. De nombreuses ecoles a integrer l'analyse comparative et de qualite au niveau des attentes. Ces deux concepts cible des criteres specifiques (c'est a dire, 'L'etudiant etablira une connaissance prealable pour un sujet de recherche') et presque le travail comme un feu vert pour les etudiants d'avancer vers le niveau suivant. Il leur donne une comprehension concrete qu'ils ont la maîtrise d'une competence. Ce qui est excellent pour la motivation scolaire et permet egalement aux parents de garder a jour avec les progres de leur enfant.

Enseignement a l'epreuve

• les Evaluations sont un bon outil de mesure, permettant aux educateurs de voir ou leurs eleves mensonge sur le plan academique. Parce que l'excellence academique joue un role essentiel dans de nombreux districts scolaires, les resultats de l'evaluation est devenue extremement importante. Certains peuvent se sentir que trop l'accent est mis sur evaluations et qu'ils ne permettent pas a l'enseignant d'etre creatif dans la salle de classe. Le terme 'enseignement a l'essai' est souvent utilise pour se referer a une configuration de la classe qui met davantage l'accent sur la couverture de programme afin de s'assurer que ce qui est sur le test a ete discute.

Erreur

• Bien que les evaluations sont destinees a mesurer d'apprentissage d'un eleve, et donnent souvent un diagnostic general de ce qui se passe dans la salle de classe, il y a encore de la place pour l'erreur. Une faiblesse associee aux evaluations, c'est la possibilite que les resultats des tests ou d'autres resultats d'evaluation ne peut refleter la façon dont un eleve en particulier ses performances a ce moment-la. Par exemple, un etudiant peut avoir une forte emprise sur la notion de langage figuratif et est en mesure d'identifier les differents types de langage figuratif dans la classe. Si ce meme eleve est d'avoir un 'off' de la journee, fatigue, affame ou pas concentres sur la tache a portee de main, les scores du test peut etre une representation inexacte de ce que l'eleve sait reellement. Offrant plusieurs possibilites pour les etudiants de montrer leur niveau de competence est une excellente façon de faire face a cette faiblesse.