Les Difficultés Des Enfants Ont Avec La Valeur De La Place

La valeur de la Place est crucial dans l'identification et le calcul des problèmes en mathématiques. La valeur de la Place se réfère à la compréhension de l'Hindou-arabe de base dix nombre de système. Les enfants doivent comprendre la signification de chaque chiffre représente et comment utiliser ces connaissances dans la résolution de problèmes. Les élèves ont souvent des difficultés lors de l'application de cette notion complexe.


les Enfants Ont des Difficultés Avec la Valeur de la Place de
la valeur de la Place est crucial dans l'identification et le calcul des problèmes en mathématiques. La valeur de la Place se réfère à la compréhension de l'Hindou-arabe de base dix nombre de système. Les enfants doivent comprendre la signification de chaque chiffre représente et comment utiliser ces connaissances dans la résolution de problèmes. Les élèves ont souvent des difficultés lors de l'application de cette notion complexe.
Erreurs
  • Les erreurs que font les enfants lors de l'apprentissage de la valeur de la place sont généralement de deux types: les erreurs et les idées fausses. Les erreurs sont des erreurs dues à un manque d'attention, de travail trop rapide, manque une partie importante d'un problème ou surchargées de mémoire. Avec ces types d'erreurs, les étudiants peuvent généralement à identifier leurs erreurs et de les corriger. Ces erreurs n'affectent pas un étudiant de l'ensemble des progrès en mathématiques. Les idées fausses, cependant, les souches à partir d'un étudiant de l'incompréhension de la notion centrale. Les idées fausses ont tendance à être cohérent identifiables à partir des erreurs commises à plusieurs reprises dans le cours du travail d'un élève.
Abstraction
  • Beaucoup de jeunes enfants ont de la difficulté avec la valeur de la place parce qu'elle est abstraite. Les jeunes enfants sont en béton les apprenants, ce qui signifie qu'ils ont besoin de l'expérience sensorielle de développer leur apprentissage. À l'aide de matériel de manipulation, tels que la base dix blocs, peut aider les élèves à se connecter le résumé avec plus de représentations concrètes.
le Monde Réel de la Connexion
  • Il est important d'aider les enfants à relier le concept de la valeur de la place pour le monde réel. Souvent, les enfants ne vois pas comment des concepts mathématiques s'appliquent à leur vie individuelle. Les enseignants peuvent résoudre ce problème en donnant des exemples du monde réel où l'enseignement de la valeur de la place. Le matériel de manipulation et des pièces de monnaie sont utiles pour la réalisation de cette connexion.
Enseignant
  • les Enseignants peuvent avoir de la difficulté à enseigner la valeur de la place s'ils ne sont pas personnellement à comprendre ces concepts. Afin d'expliquer le concept aux enfants d'une manière qui fait sens pour eux, les enseignants doivent avoir une compréhension approfondie de la valeur de la place et le système de nombre. Les enseignants peuvent confondre les étudiants en leur donnant les informations inutiles ou à la présentation des algorithmes de logique de processus.
Inversions
  • les Enfants souvent inverser les lieux à l'intérieur d'un nombre. Par exemple, un enfant pourrait l'identifier '13' que '31.' Cette idée fausse est généralement vient du manque de compréhension que 13 est égal à 10 3 et 31 30 1. Les étudiants voient les numéros de sens, des entités abstraites qu'ils manipulent grâce à des algorithmes ou des processus qui sont tout aussi vide de sens. Leur objectif est de répondre au problème correctement sans en comprendre les éléments ou la réponse. Les enseignants, à tort, récompense de ce manque de compréhension de la part de l'éloge de l'enfance à l'achèvement de problèmes, sans réelle compréhension de la signification derrière ces problèmes.
plusieurs chiffres de Chiffres et de Décimales
  • la Plupart des enfants peuvent identifier la place de la valeur du plus petit nombre. Toutefois, dans la partie supérieure de l'élémentaire, les élèves sont exposés à des dizaines de milliers, centaines de milliers, des millions de personnes. Les virgules peuvent confondre les étudiants lors de la reconnaissance de chiffres. Décimales et leur valeur de provoquer une grande confusion, en particulier si un élève ne comprend pas la valeur de la place des nombres entiers. Même à l'école intermédiaire et l'école secondaire, les élèves ont souvent de la difficulté de la commande de décimales correctement.








Les Difficultes Des Enfants Ont Avec La Valeur De La Place


La valeur de la Place est crucial dans l'identification et le calcul des problemes en mathematiques. La valeur de la Place se refere a la comprehension de l'Hindou-arabe de base dix nombre de systeme. Les enfants doivent comprendre la signification de chaque chiffre represente et comment utiliser ces connaissances dans la resolution de problemes. Les eleves ont souvent des difficultes lors de l'application de cette notion complexe.


les Enfants Ont des Difficultes Avec la Valeur de la Place de
la valeur de la Place est crucial dans l'identification et le calcul des problemes en mathematiques. La valeur de la Place se refere a la comprehension de l'Hindou-arabe de base dix nombre de systeme. Les enfants doivent comprendre la signification de chaque chiffre represente et comment utiliser ces connaissances dans la resolution de problemes. Les eleves ont souvent des difficultes lors de l'application de cette notion complexe.
Erreurs
  • Les erreurs que font les enfants lors de l'apprentissage de la valeur de la place sont generalement de deux types: les erreurs et les idees fausses. Les erreurs sont des erreurs dues a un manque d'attention, de travail trop rapide, manque une partie importante d'un probleme ou surchargees de memoire. Avec ces types d'erreurs, les etudiants peuvent generalement a identifier leurs erreurs et de les corriger. Ces erreurs n'affectent pas un etudiant de l'ensemble des progres en mathematiques. Les idees fausses, cependant, les souches a partir d'un etudiant de l'incomprehension de la notion centrale. Les idees fausses ont tendance a etre coherent identifiables a partir des erreurs commises a plusieurs reprises dans le cours du travail d'un eleve.
Abstraction
  • Beaucoup de jeunes enfants ont de la difficulte avec la valeur de la place parce qu'elle est abstraite. Les jeunes enfants sont en beton les apprenants, ce qui signifie qu'ils ont besoin de l'experience sensorielle de developper leur apprentissage. A l'aide de materiel de manipulation, tels que la base dix blocs, peut aider les eleves a se connecter le resume avec plus de representations concretes.
le Monde Reel de la Connexion
  • Il est important d'aider les enfants a relier le concept de la valeur de la place pour le monde reel. Souvent, les enfants ne vois pas comment des concepts mathematiques s'appliquent a leur vie individuelle. Les enseignants peuvent resoudre ce probleme en donnant des exemples du monde reel ou l'enseignement de la valeur de la place. Le materiel de manipulation et des pieces de monnaie sont utiles pour la realisation de cette connexion.
Enseignant
  • les Enseignants peuvent avoir de la difficulte a enseigner la valeur de la place s'ils ne sont pas personnellement a comprendre ces concepts. Afin d'expliquer le concept aux enfants d'une maniere qui fait sens pour eux, les enseignants doivent avoir une comprehension approfondie de la valeur de la place et le systeme de nombre. Les enseignants peuvent confondre les etudiants en leur donnant les informations inutiles ou a la presentation des algorithmes de logique de processus.
Inversions
  • les Enfants souvent inverser les lieux a l'interieur d'un nombre. Par exemple, un enfant pourrait l'identifier '13' que '31.' Cette idee fausse est generalement vient du manque de comprehension que 13 est egal a 10 3 et 31 30 1. Les etudiants voient les numeros de sens, des entites abstraites qu'ils manipulent grace a des algorithmes ou des processus qui sont tout aussi vide de sens. Leur objectif est de repondre au probleme correctement sans en comprendre les elements ou la reponse. Les enseignants, a tort, recompense de ce manque de comprehension de la part de l'eloge de l'enfance a l'achevement de problemes, sans reelle comprehension de la signification derriere ces problemes.
plusieurs chiffres de Chiffres et de Decimales
  • la Plupart des enfants peuvent identifier la place de la valeur du plus petit nombre. Toutefois, dans la partie superieure de l'elementaire, les eleves sont exposes a des dizaines de milliers, centaines de milliers, des millions de personnes. Les virgules peuvent confondre les etudiants lors de la reconnaissance de chiffres. Decimales et leur valeur de provoquer une grande confusion, en particulier si un eleve ne comprend pas la valeur de la place des nombres entiers. Meme a l'ecole intermediaire et l'ecole secondaire, les eleves ont souvent de la difficulte de la commande de decimales correctement.

Les Difficultés Des Enfants Ont Avec La Valeur De La Place

La valeur de la Place est crucial dans l'identification et le calcul des problèmes en mathématiques. La valeur de la Place se réfère à la compréhension de l'Hindou-arabe de base dix nombre de système. Les enfants doivent comprendre la signification de chaque chiffre représente et comment utiliser ces connaissances dans la résolution de problèmes. Les élèves ont souvent des difficultés lors de l'application de cette notion complexe.
Recommander aux amis
  • gplus
  • pinterest

Messages récents

Commentaire

Laisser un commentaire

évaluation