Comment Enseigner le Leadership d'Élèves de l'École secondaire Avec un Plan de Leçon
Le Leadership est une compétence importante à développer chez les élèves du secondaire. Les enseignants peuvent faciliter cette compétence par la création de plans de cours qui intègrent l'étude de caractères qui sont des dirigeants ou de l'acte héroïque ou en demandant aux élèves de travailler en groupes où leur rôle indispensable pour les dirigeants de temps en temps. Des plans de leçon qui exigent que les étudiants à enseigner à leurs pairs également aider à développer des compétences en leadership et la confiance du public parlant, ce qui est un aspect important de leadership.
(Jupiterimages/Photos.com/Getty Images)
Etape 1
choix de lectures qui mettent en scène des gens ordinaires agissant de l'héroïsme ou d'intensifier et de chefs de file en cas de besoin. Des histoires avec des personnages forts qui conduisent, par exemple, peuvent influencer les élèves à reconnaître que n'importe qui peut être un chef de file. Dans 'One Flew Over the Cuckoo's Nest', par exemple, le personnage principal, McMurphy, est un rare chef de file encore défend ses pairs quand ils sont traités injustement.
Jupiterimages/BananaStock/Getty Images
Etape 2
de Créer des leçons qui exigent que les étudiants à se mettre en petits groupes et de jouer des rôles. Par exemple, après une tâche de lecture, vous pouvez assigner une personne à la discussion directeur, en charge de mener la discussion, poser des questions, prendre des notes et de garder les autres sur la tâche, de sorte qu'ils peuvent terminer la mission, qui correspond au texte qu'il vient de lire.
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Étape 3
Affecter des leçons que de demander à chaque élève d'enseigner l'ensemble de la classe, d'un partenaire ou d'un petit groupe. Vous pouvez assigner l'enseignement d'un chapitre d'un livre, d'un poème ou d'un sujet que la classe a fait des recherches. Exiger que les élèves apprennent la leçon, puis d'évaluer leurs pairs. Bien que cette mission pourrait être un peu éprouvante pour les nerfs, les étudiants vont acquérir de parler en public et de présentation des compétences tout en apprenant comment faire étape à un défi, qui sont tous des compétences importantes pour un chef de file pour avoir.
Jetta Productions/Lifesize/Getty Images
à l'Étape 4
demander aux élèves de compléter un document de recherche sur un vrai leader, comme Abraham Lincoln, Martin Luther King, Jr ou de George Washington. Les éducateurs devraient demander aux élèves d'inclure des renseignements biographiques sur le leader de l'enfance et de l'adolescence pour illustrer le fait que les grands chefs ont été une fois adolescents comme eux. La création d'un scénario d'un leader, la vie serait une autre affectation qui pourrait remuer similaire inspiration.
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Comment Enseigner le Leadership d'Eleves de l'Ecole secondaire Avec un Plan de Leçon
Comment Enseigner le Leadership d'Eleves de l'Ecole secondaire Avec un Plan de Leçon : Plusieurs milliers de conseils pour vous faciliter la vie.
Le Leadership est une competence importante a developper chez les eleves du secondaire. Les enseignants peuvent faciliter cette competence par la creation de plans de cours qui integrent l'etude de caracteres qui sont des dirigeants ou de l'acte heroïque ou en demandant aux eleves de travailler en groupes ou leur role indispensable pour les dirigeants de temps en temps. Des plans de leçon qui exigent que les etudiants a enseigner a leurs pairs egalement aider a developper des competences en leadership et la confiance du public parlant, ce qui est un aspect important de leadership.
(Jupiterimages/Photos.com/Getty Images)
Etape 1
choix de lectures qui mettent en scene des gens ordinaires agissant de l'heroïsme ou d'intensifier et de chefs de file en cas de besoin. Des histoires avec des personnages forts qui conduisent, par exemple, peuvent influencer les eleves a reconnaître que n'importe qui peut etre un chef de file. Dans 'One Flew Over the Cuckoo's Nest', par exemple, le personnage principal, McMurphy, est un rare chef de file encore defend ses pairs quand ils sont traites injustement.
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Etape 2
de Creer des leçons qui exigent que les etudiants a se mettre en petits groupes et de jouer des roles. Par exemple, apres une tache de lecture, vous pouvez assigner une personne a la discussion directeur, en charge de mener la discussion, poser des questions, prendre des notes et de garder les autres sur la tache, de sorte qu'ils peuvent terminer la mission, qui correspond au texte qu'il vient de lire.
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Etape 3
Affecter des leçons que de demander a chaque eleve d'enseigner l'ensemble de la classe, d'un partenaire ou d'un petit groupe. Vous pouvez assigner l'enseignement d'un chapitre d'un livre, d'un poeme ou d'un sujet que la classe a fait des recherches. Exiger que les eleves apprennent la leçon, puis d'evaluer leurs pairs. Bien que cette mission pourrait etre un peu eprouvante pour les nerfs, les etudiants vont acquerir de parler en public et de presentation des competences tout en apprenant comment faire etape a un defi, qui sont tous des competences importantes pour un chef de file pour avoir.
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a l'Etape 4
demander aux eleves de completer un document de recherche sur un vrai leader, comme Abraham Lincoln, Martin Luther King, Jr ou de George Washington. Les educateurs devraient demander aux eleves d'inclure des renseignements biographiques sur le leader de l'enfance et de l'adolescence pour illustrer le fait que les grands chefs ont ete une fois adolescents comme eux. La creation d'un scenario d'un leader, la vie serait une autre affectation qui pourrait remuer similaire inspiration.
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Comment Enseigner le Leadership d'Élèves de l'École secondaire Avec un Plan de Leçon
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Comment Enseigner le Leadership d'Élèves de l'École secondaire Avec un Plan de Leçon : Plusieurs milliers de conseils pour vous faciliter la vie.
