La répétition est essentielle pour aider les élèves à maîtriser l'inférence de décisions, afin de créer du plaisir et des cours qui favorisent la critique et de la pensée complexe. Vos élèves pourront faire des inférences dans toutes les matières et dans de nombreux domaines de la vie à l'extérieur de la salle de classe tout au long de leur vie. Participation Active dans votre inférence aideront vos élèves à comprendre le concept.
la Répétition est essentielle pour aider les élèves à maîtriser l'inférence de décisions, afin de créer du plaisir et des cours qui favorisent la critique et de la pensée complexe. Vos élèves pourront faire des inférences dans toutes les matières et dans de nombreux domaines de la vie à l'extérieur de la salle de classe tout au long de leur vie. Participation Active dans votre inférence aideront vos élèves à comprendre le concept.
des Exemples du Monde Réel
- Fournir à vos élèves des exemples du monde réel d'observations et de déductions. Par exemple, dire ' j'ai apporté un parapluie à l'école aujourd'hui. C'est une observation. Pourquoi pensez-vous que j'ai fait? On pourrait en conclure qu'il pleut dehors.' Une autre idée est d'avoir une conversation chuchotée avec un autre adulte en qui vous pointez à l'horloge et peut-être à l'alarme incendie si vous êtes à l'école. Puis demandez aux élèves ce qu'ils pensent que vous avez discuté et pourquoi ils pensent cela.
Livres d'images et de bandes dessinées
- Tourner les pages d'un livre d'images pour que les élèves puissent voir les illustrations, et demandez-leur ce qu'ils pensent qui se passe et pourquoi. Ils sont en fournir la preuve à l'appui de leurs déductions. Une autre idée est de blanc sur les bulles de l'enfant-amicale des bandes dessinées et demandez-leur d'en déduire ce qui se passe en elle. Prendre une étape supplémentaire, et de remplir les bulles avec leur propre écriture, et d'expliquer pourquoi ils pensaient que les caractères doivent dire ce qu'ils font dans leurs propres versions.
Cela Dit, je le Dis, et Donc
- Kylene Bières développé un outil d'enseignement appelé 'Dit-Il, je le Dis, et Si' qui aide les élèves à comprendre l'inférence. Télécharger l'inférence organisateur graphique à partir de la Lecture des Roquettes site web. La première colonne est intitulée ' Question.' Ici, les élèves écrivent la question qu'ils ont sur le texte. La deuxième colonne est ' Dit-Il, et aux élèves d'écrire la citation du texte qui se rapporte à leur question. La troisième colonne, Dis-je, ' c'est là où les élèves d'écrire ce qu'ils savent déjà sur la question. La finale de ' Si ' de la colonne de permet aux élèves d'écrire leurs inférences au sujet de leur question de départ, en mettant ce que le texte dit et de ce qu'ils savent déjà ensemble.
la Science des Inférences
- Après la lecture d'un court texte à propos d'un scientifique qui a dû changer son inférences après la collecte des données et d'identifier les éléments de preuve et des inférences, demandez aux élèves de participer à une expérience scientifique avec vous: la chimie ou de la physique serait bien travailler-dans lequel ils enregistrent des observations et de faire des inférences. Demandez-leur d'évaluer si leurs inférences ont été corriger et de les réviser si nécessaire.
Oral ou Écrit Défi
- Demander aux élèves de dire ou d'écrire sur un personnage qui est intelligent. Le hic, c'est que les étudiants ne pouvez pas le dire directement l'histoire devrait impliquer. Une autre option est de demander aux élèves d'écrire sur un endroit effrayant, mais pas dire que c'est un endroit effrayant. Les étudiants partagent leurs écrits avec un partenaire ou avec la classe, et ceux qui écoute doit faire des inférences à propos du texte et de dire ce que la preuve appuie leur façon de penser. En outre, Rebecca Binks de la Journée de la Lecture de site web suggère de remplir un sac plein d'articles connexes & biberon, sucette, et une couverture de bébé, par exemple-et de montrer aux enfants. Demandez-leur de dire ou d'écrire sur qui ils pensent est propriétaire du sac, et pourquoi ils pensent ainsi.
Comment Enseigner aux Enfants Comment Tirer des conclusions
La repetition est essentielle pour aider les eleves a maîtriser l'inference de decisions, afin de creer du plaisir et des cours qui favorisent la critique et de la pensee complexe. Vos eleves pourront faire des inferences dans toutes les matieres et dans de nombreux domaines de la vie a l'exterieur de la salle de classe tout au long de leur vie. Participation Active dans votre inference aideront vos eleves a comprendre le concept.
la Repetition est essentielle pour aider les eleves a maîtriser l'inference de decisions, afin de creer du plaisir et des cours qui favorisent la critique et de la pensee complexe. Vos eleves pourront faire des inferences dans toutes les matieres et dans de nombreux domaines de la vie a l'exterieur de la salle de classe tout au long de leur vie. Participation Active dans votre inference aideront vos eleves a comprendre le concept.
des Exemples du Monde Reel
- Fournir a vos eleves des exemples du monde reel d'observations et de deductions. Par exemple, dire ' j'ai apporte un parapluie a l'ecole aujourd'hui. C'est une observation. Pourquoi pensez-vous que j'ai fait? On pourrait en conclure qu'il pleut dehors.' Une autre idee est d'avoir une conversation chuchotee avec un autre adulte en qui vous pointez a l'horloge et peut-etre a l'alarme incendie si vous etes a l'ecole. Puis demandez aux eleves ce qu'ils pensent que vous avez discute et pourquoi ils pensent cela.
Livres d'images et de bandes dessinees
- Tourner les pages d'un livre d'images pour que les eleves puissent voir les illustrations, et demandez-leur ce qu'ils pensent qui se passe et pourquoi. Ils sont en fournir la preuve a l'appui de leurs deductions. Une autre idee est de blanc sur les bulles de l'enfant-amicale des bandes dessinees et demandez-leur d'en deduire ce qui se passe en elle. Prendre une etape supplementaire, et de remplir les bulles avec leur propre ecriture, et d'expliquer pourquoi ils pensaient que les caracteres doivent dire ce qu'ils font dans leurs propres versions.
Cela Dit, je le Dis, et Donc
- Kylene Bieres developpe un outil d'enseignement appele 'Dit-Il, je le Dis, et Si' qui aide les eleves a comprendre l'inference. Telecharger l'inference organisateur graphique a partir de la Lecture des Roquettes site web. La premiere colonne est intitulee ' Question.' Ici, les eleves ecrivent la question qu'ils ont sur le texte. La deuxieme colonne est ' Dit-Il, et aux eleves d'ecrire la citation du texte qui se rapporte a leur question. La troisieme colonne, Dis-je, ' c'est la ou les eleves d'ecrire ce qu'ils savent deja sur la question. La finale de ' Si ' de la colonne de permet aux eleves d'ecrire leurs inferences au sujet de leur question de depart, en mettant ce que le texte dit et de ce qu'ils savent deja ensemble.
la Science des Inferences
- Apres la lecture d'un court texte a propos d'un scientifique qui a dû changer son inferences apres la collecte des donnees et d'identifier les elements de preuve et des inferences, demandez aux eleves de participer a une experience scientifique avec vous: la chimie ou de la physique serait bien travailler-dans lequel ils enregistrent des observations et de faire des inferences. Demandez-leur d'evaluer si leurs inferences ont ete corriger et de les reviser si necessaire.
Oral ou Ecrit Defi
- Demander aux eleves de dire ou d'ecrire sur un personnage qui est intelligent. Le hic, c'est que les etudiants ne pouvez pas le dire directement l'histoire devrait impliquer. Une autre option est de demander aux eleves d'ecrire sur un endroit effrayant, mais pas dire que c'est un endroit effrayant. Les etudiants partagent leurs ecrits avec un partenaire ou avec la classe, et ceux qui ecoute doit faire des inferences a propos du texte et de dire ce que la preuve appuie leur façon de penser. En outre, Rebecca Binks de la Journee de la Lecture de site web suggere de remplir un sac plein d'articles connexes & biberon, sucette, et une couverture de bebe, par exemple-et de montrer aux enfants. Demandez-leur de dire ou d'ecrire sur qui ils pensent est proprietaire du sac, et pourquoi ils pensent ainsi.
Comment Enseigner aux Enfants Comment Tirer des conclusions
By commentfaire
La répétition est essentielle pour aider les élèves à maîtriser l'inférence de décisions, afin de créer du plaisir et des cours qui favorisent la critique et de la pensée complexe. Vos élèves pourront faire des inférences dans toutes les matières et dans de nombreux domaines de la vie à l'extérieur de la salle de classe tout au long de leur vie. Participation Active dans votre inférence aideront vos élèves à comprendre le concept.
