De première Place des Projets de Sciences Cinquième année

De premiere Place des Projets de Sciences Cinquieme annee

De cinquieme annee, les etudiants peuvent fonder leurs projets scientifiques sur l'une des principales disciplines: biologie, chimie, physique ou sciences de la terre. Vous devriez encourager vos eleves a organiser leur approche de leur projet par le depot d'entrees dans un journal de bord chaque jour. Cela signifie qu'ils seront en mesure de se rappeler precisement de leur experience de la procedure quand ils sont la conception de leur expo-sciences de decrochage, de la credibilite et de les aider defi pour la premiere place.

Cinquieme annee, les etudiants peuvent fonder leurs projets scientifiques sur l'une des principales disciplines: biologie, chimie, physique ou sciences de la terre. Vous devriez encourager vos eleves a organiser leur approche de leur projet par le depot d'entrees dans un journal de bord chaque jour. Cela signifie qu'ils seront en mesure de se rappeler precisement de leur experience de la procedure quand ils sont la conception de leur expo-sciences de decrochage, de la credibilite et de les aider defi pour la premiere place.
Biologie

• une idee pour un prize-winning projet de science pour votre cinquieme annee obtient la creation d'une miniature a effet de serre. Amener les eleves a couper un 2 litres bouteille en plastique en deux et remplir la moitie de la partie inferieure de la bouteille avec le sol de plantation. Les etudiants doivent planter une poignee de graines avant l'enregistrement de la moitie superieure de la bouteille vers le bas & formant un joint etanche a l'air. Demandez aux eleves de prendre une pipette d'eau et verser dans la bouteille avant de remettre le capuchon. Les eleves doivent quitter leur bouteille pres d'une fenetre, ou il va recevoir beaucoup de lumiere naturelle et ouvrir le capot pour deux minutes tous les trois jours, afin de permettre la bouteille a secher. Les eleves devraient prendre des photos et observer que leur plante pousse sur le cours de quelques semaines avant de presenter leur projet lors de la fete de la science.

Chimie

• Un exemple d'une cinquieme annee de la chimie projet qui va impressionner fete de la science juges obtient les eleves a developper leurs propres cristaux. Aider vos eleves avec la premiere partie de leur projet, comme ils sont tenus de traiter certaines substances potentiellement dangereuses. Prenez un bol et ajouter 4 cuilleres a soupe d'suivants: eau chaude du robinet, colorant alimentaire (laisser les eleves choisir la couleur), le sel de table et de l'ammoniac. Melanger la solution jusqu'a ce que le sel est dissous avant d'autoriser le contenu refroidir. Amener les eleves a recueillir une poignee de roches dans un contenant de plastique. Verser la solution sur les rochers et les laisser secher. Apres six heures, les eleves devront observer les cristaux de se former. Les eleves peuvent presenter leurs cristaux sur un stand a la fete de la science ainsi que d'une ecriture-up de l'experience de la procedure.

Physique

• de Cinquieme annee peuvent defi pour le ruban bleu avec un projet de physique qui les amene a construire leur propre electro-aimant. Fournir aux etudiants avec environ 1/2 d'un metre de fil de cuivre, un clou (environ 1 1/2 pouces de long), d'une pile seche et quelques grammes de la limaille de fer. Amener les eleves a bande d'environ 1 pouce d'isolant de chaque extremite du fil et etroitement bobine d'une extremite autour de l'ongle. Les eleves devraient ensuite, fixez chaque extremite du fil-l'un qui est enroule autour de l'ongle-aux poles de la cellule seche. Encourager les eleves a demontrer la fonctionnalite de leur electro-aimant a la fete de la science en passant pres de la limaille de fer.

Sciences de la Terre

• Votre cinquieme annee, les etudiants peuvent impressionner fete de la science juges en montrant qu'ils sont conscients des problemes qui affectent le climat. Amener les eleves a creer leur experience lors de leur fete de la science de decrochage. Les eleves doivent placer un bol 2/3 de l'eau sur une echelle de sorte que le poids est clairement affichee pour les telespectateurs. Ensuite, demandez aux eleves de definir une planche a decouper dans un permanent de la pince legerement inclinee vers le bol de sorte qu'une extremite de la carte se bloque sur le dessus de la cuvette. En l'espace de 20 cubes de glace sur le conseil d'administration et de briller une lampe de bureau sur eux, ce qui represente le soleil brille sur les calottes polaires. Les visiteurs pourront observer que la glace fond et la cuvette se remplit lentement avec de l'eau. Demandez aux eleves d'expliquer comment cela est une representation de la fonte des calottes polaires et de la montee du niveau de la mer.