Les Différences Entre L'Évaluation-Analyse De L'

Les Differences Entre L'Evaluation-Analyse De L'

L'evaluation et les tests sont deux choses differentes, bien que vous pourriez entendre utilises de façon interchangeable dans une salle de classe. La comprehension des differences permet aux enseignants d'etre en mesure d'obtenir les la plupart hors de la fois. L'evaluation et l'essai permet a l'enseignant de voir comment ils sont en train de faire et comment le bien de leurs eleves, mais ils ont egalement fonction de differentes manieres.

l'Evaluation et les tests sont deux choses differentes, bien que vous pourriez entendre utilises de façon interchangeable dans une salle de classe. La comprehension des differences permet aux enseignants d'etre en mesure d'obtenir les la plupart hors de la fois. L'evaluation et l'essai permet a l'enseignant de voir comment ils sont en train de faire et comment le bien de leurs eleves, mais ils ont egalement fonction de differentes manieres.
Quand Sont-Ils Fait?

• Typiquement, les tests sont effectues a la fin d'une unite, a la fin d'un semestre ou a la fin de l'annee. Annuelles et bi-annuelles des tests sont effectues dans les ecoles publiques pour s'assurer que tous les etudiants a travers le pays sont l'apprentissage de la meme information au meme taux. Les evaluations, d'autre part, peut etre fait a tout moment. Les enseignants ne evaluations apres une leçon, apres qu'ils enseignent des competences specifiques ou dans le meme temps, des tests sont effectues.

Sont-Ils Necessaires?

• Dans de nombreux endroits, les tests sont requis par les lois comme Aucun Enfant Laisse pour compte. Meme dans les ecoles qui n'entrent pas dans ces lignes directrices, comme les ecoles, les tests sont encore necessaires afin de prouver a un etat que l'eleve connaît un niveau particulier de l'information. Les evaluations sont generalement pas requis par la loi ou par un etablissement scolaire. Les evaluations sont utilisees de maniere informelle par les enseignants afin qu'ils puissent garder une trace de ce que les eleves comprennent et quels sont les domaines et les sujets qu'ils auraient besoin de passer plus d'attention.

Formats Differents

• des Evaluations et des tests ont des formats differents. Tests suivent generalement un format general, ou les questions sont posees et les eleves d'y repondre. Ils pourraient etre des questions ouvertes, questions a choix multiples, remplir-dans-le-vide des questions, ou vrai et fausses questions, mais le format est le meme. Les evaluations peuvent avoir des formats differents. Ils pourraient demander a l'etudiant de repondre a des questions. Ou, une evaluation peut etre un professeur parle a un eleve sur ce qu'ils savent. Une autre evaluation peut etre un professeur de l'observation d'un eleve de travail ou de parler d'un sujet. Les evaluations peuvent egalement etre classees les devoirs, les exposes ou de travail de la classe qui permet a l'enseignant de se faire une idee de ce qu'un eleve sait et ne sait pas.

Afficher des Resultats Differents

• l'Evaluation et les tests montrent egalement des resultats differents. Les tests peuvent montrer la capacite de l'eleve a memoriser des faits et des chiffres, au lieu d'une veritable comprehension de ces faits et de chiffres. Toutefois, une evaluation faite de façon informelle dans la salle de classe peuvent indiquer qu'un eleve comprend des faits et des chiffres, ou un processus specifique. Souvent, les eleves n'ayant pas obtenu de bonnes notes sur les tests formels pourrait encore comprendre ce qu'ils sont en train d'etre teste, mais pourrait avoir test d'anxiete. Un bon professeur utilisera a la fois des evaluations et des tests afin qu'elle puisse savoir si un etudiant a echoue a un test parce qu'il n'est pas un bon candidat, ou s'il n'a vraiment pas a comprendre la matiere.