L'âge de l'exploration Européenne est importante, mais elle doit être traitée honnêtement, si les étudiants vont avoir une véritable compréhension de l'histoire. Tandis que les jeunes étudiants sont probablement pas prêt pour les détails complets de la réinstallation et de guerres, les habitants indigènes souvent confrontés, il y a des projets qu'ils peuvent faire ce qui leur donnera une meilleure compréhension des deux côtés.
L'ère de l'exploration Européenne est importante, mais elle doit être traitée honnêtement, si les étudiants vont avoir une véritable compréhension de l'histoire. Tandis que les jeunes étudiants sont probablement pas prêt pour les détails complets de la réinstallation et de guerres, les habitants indigènes souvent confrontés, il y a des projets qu'ils peuvent faire ce qui leur donnera une meilleure compréhension des deux côtés.
Biographies Écrites
- Affecter vos étudiants à des projets de recherche dans lequel ils écrivent une courte biographie (3-4 pages) d'une personne impliquée dans une certaine manière à l'âge de l'exploration. Cela peut être l'un des explorateurs, Balboa, Cuire ou à Columbus, ou il pourrait être l'un de leurs partisans, comme Henri le Navigateur du Portugal ou Isabelle d'Espagne. Sinon, vos élèves pourraient faire une biographie de l'une des personnes les Européens rencontrés, comme Pocahontas, Squanto ou Sequoia.
Découvertes Alimentaires
- un Autre projet intéressant que vos élèves peuvent faire est de regarder les plantes les explorateurs Européens ont ramené de leurs explorations à travers le monde, comme les pommes de terre, les poivrons, le maïs, et ainsi de suite. Vos élèves peuvent, en tant que groupe, de créer des tables de présentation de certaines de ces plantes et les aliments faits avec eux. Les élèves font des recherches sur les impacts de ces plantes ont eu sur l'histoire du monde. Ils peuvent aussi regarder de l'autre côté de la pièce, et de considérer les plantes et les aliments Européens ont introduit dans le Nouveau Monde, comme les pois, les carottes et les haricots.
Art
- demander aux élèves de faire un dessin ou de peinture liés d'une certaine façon à l'âge de l'exploration. Par exemple, ils pourraient faire un dessin de la Mayflower traversée de l'Atlantique ou d'une peinture de Balboa découverte de la région du Pacifique. Comme une alternative à une seule image, ils pourraient tirer d'une bande dessinée montrant l'événement sur plusieurs images, peut-être ajouter des bulles de texte. Une fois ces projets terminés, ils peuvent affichés sur la classe tableau d'affichage.
Histoire
- Habituellement, lorsqu'on enseigne aux enfants à propos de l'exploration Européenne, ils obtiennent les grands noms comme de Soto ou à Columbus. Cependant, il peut être intéressant de rendre le sujet plus immédiate pour les enfants en leur faisant faire un projet sur l'arrivée des Européens dans la région où votre école. Après avoir effectué des recherches, ils peuvent alors faire une présentation du groupe sur leurs résultats.
Le Projet D'Ecole Au Sujet De L'Exploration Europeenne
L'age de l'exploration Europeenne est importante, mais elle doit etre traitee honnetement, si les etudiants vont avoir une veritable comprehension de l'histoire. Tandis que les jeunes etudiants sont probablement pas pret pour les details complets de la reinstallation et de guerres, les habitants indigenes souvent confrontes, il y a des projets qu'ils peuvent faire ce qui leur donnera une meilleure comprehension des deux cotes.
L'ere de l'exploration Europeenne est importante, mais elle doit etre traitee honnetement, si les etudiants vont avoir une veritable comprehension de l'histoire. Tandis que les jeunes etudiants sont probablement pas pret pour les details complets de la reinstallation et de guerres, les habitants indigenes souvent confrontes, il y a des projets qu'ils peuvent faire ce qui leur donnera une meilleure comprehension des deux cotes.
Biographies Ecrites
- Affecter vos etudiants a des projets de recherche dans lequel ils ecrivent une courte biographie (3-4 pages) d'une personne impliquee dans une certaine maniere a l'age de l'exploration. Cela peut etre l'un des explorateurs, Balboa, Cuire ou a Columbus, ou il pourrait etre l'un de leurs partisans, comme Henri le Navigateur du Portugal ou Isabelle d'Espagne. Sinon, vos eleves pourraient faire une biographie de l'une des personnes les Europeens rencontres, comme Pocahontas, Squanto ou Sequoia.
Decouvertes Alimentaires
- un Autre projet interessant que vos eleves peuvent faire est de regarder les plantes les explorateurs Europeens ont ramene de leurs explorations a travers le monde, comme les pommes de terre, les poivrons, le maïs, et ainsi de suite. Vos eleves peuvent, en tant que groupe, de creer des tables de presentation de certaines de ces plantes et les aliments faits avec eux. Les eleves font des recherches sur les impacts de ces plantes ont eu sur l'histoire du monde. Ils peuvent aussi regarder de l'autre cote de la piece, et de considerer les plantes et les aliments Europeens ont introduit dans le Nouveau Monde, comme les pois, les carottes et les haricots.
Art
- demander aux eleves de faire un dessin ou de peinture lies d'une certaine façon a l'age de l'exploration. Par exemple, ils pourraient faire un dessin de la Mayflower traversee de l'Atlantique ou d'une peinture de Balboa decouverte de la region du Pacifique. Comme une alternative a une seule image, ils pourraient tirer d'une bande dessinee montrant l'evenement sur plusieurs images, peut-etre ajouter des bulles de texte. Une fois ces projets termines, ils peuvent affiches sur la classe tableau d'affichage.
Histoire
- Habituellement, lorsqu'on enseigne aux enfants a propos de l'exploration Europeenne, ils obtiennent les grands noms comme de Soto ou a Columbus. Cependant, il peut etre interessant de rendre le sujet plus immediate pour les enfants en leur faisant faire un projet sur l'arrivee des Europeens dans la region ou votre ecole. Apres avoir effectue des recherches, ils peuvent alors faire une presentation du groupe sur leurs resultats.
Le Projet D'École Au Sujet De L'Exploration Européenne
By commentfaire
L'âge de l'exploration Européenne est importante, mais elle doit être traitée honnêtement, si les étudiants vont avoir une véritable compréhension de l'histoire. Tandis que les jeunes étudiants sont probablement pas prêt pour les détails complets de la réinstallation et de guerres, les habitants indigènes souvent confrontés, il y a des projets qu'ils peuvent faire ce qui leur donnera une meilleure compréhension des deux côtés.
