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Comment faire pour Enseigner à l'École primaire, les Contours de l'Écriture

1/1/2016

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Un plan est un plan détaillé de la pièce que l'écrivain est de travailler. Un aperçu organise l'information en catégories et par ordre d'importance, ainsi que les listes de la séquence dans laquelle les idées seront présentées. Pour l'école primaire, les enfants seulement apprendre à écrire, et les contours sont un outil utile pour les aider à organiser leurs idées d'une manière qui fait sens pour le lecteur. Cependant, la rédaction d'un plan dans le format traditionnel peut aussi être source de confusion. Aider à rendre la tâche plus facile en le rendant plus concret et physique, à l'aide de cartes d'index avant la rédaction de l'officiel du contour.

Un plan est un plan détaillé de la pièce que l'écrivain est de travailler. Un aperçu organise l'information en catégories et par ordre d'importance, ainsi que les listes de la séquence dans laquelle les idées seront présentées. Pour l'école primaire, les enfants seulement apprendre à écrire, et les contours sont un outil utile pour les aider à organiser leurs idées d'une manière qui fait sens pour le lecteur. Cependant, la rédaction d'un plan dans le format traditionnel peut aussi être source de confusion. Aider à rendre la tâche plus facile en le rendant plus concret et physique, à l'aide de cartes d'index avant la rédaction de l'officiel contour.
les Choses dont Vous aurez Besoin

Index des cartes
trombones

Post-it

Démarrer Avec les Cartes d'Index

Donner à chaque étudiant une pile de cartes d'index. Demandez-leur d'écrire sur une carte d'index d'une idée ou d'un fait qui se passe dans leur rédaction. Souligner l'importance de disposer d'une seule idée ou de fait sur chaque index de la carte qu'ils utilisent.
Dites aux élèves, afin de diffuser leurs fiches sur leur bureau afin qu'ils puissent facilement voir chacun d'eux. Si les étudiants ont besoin de plus de place, demandez-leur de les étaler sur le sol, une table ou deux bureaux ensemble. Demandez aux élèves de lire rapidement sur l'ensemble de leurs cartes d'index en silence.
demandez aux élèves de regrouper les fiches qui sont sur la même idée principale. Par exemple, si un élève écrit expositoire morceau sur les baleines, il aurait peut-être quelques cartes d'index lié à ce que les baleines aiment manger. Donner aux étudiants quelques trombones chaque et ont leur clip ensemble de l'index des cartes pour chaque idée principale.
Prendre un groupe de cartes à la fois, demandez aux élèves de placer les cartes pour chaque idée principale dans l'ordre qui fait le plus de sens. C'est l'étape dans laquelle les étudiants peuvent avoir besoin de plus d'aide. Circuler dans la classe pour aider les élèves à commander les cartes dans chaque groupe.
Donner à chaque étudiant un peu de Post-it notes. Demandez aux élèves de joindre une note Post-it à chaque coupées et a ordonné à un groupe de cartes d'index. Demandez-leur d'écrire sur le Post-it note d'un ou deux mots de la phrase qui décrit le sujet de ce groupe de cartes. Les élèves sont maintenant prêts à créer un traditionnel contour.

Transfert de Décrire le Format

demandez aux élèves de prendre leur coupées groupes de cartes d'index et de mettre les groupes dans l'ordre qui fait le plus de sens. Encore une fois, les étudiants peuvent avoir besoin d'un soutien pour effectuer cette étape.
Distribuer des feuilles de papier ligné pour les étudiants. Demandez-leur d'écrire le titre de leur rédaction, leur nom et la date en haut de la page. Sur la carte, écrire l'exemple suivant le contour. Vous pouvez remplir l'idée principale et les détails avec un sujet qui est pertinent pour l'écriture affectation.
Titre
I. Idée Principale
A. Détail 1
B. Détail 2
C. Détail 3
II. L'Idée principale 2
A. Détail 1
B. Détail 2
C. Détail 3

Comment Faire un Contour
Comment Écrire un plan pour la Cinquième année

Expliquez aux élèves que la traditionnelle forme de plan utilise des chiffres Romains pour les idées principales et les lettres majuscules pour les détails. Au niveau de l'école primaire, il n'est pas nécessaire de prendre d'autres sous-rubriques. Demandez aux élèves d'écrire un chiffre Romain 'I' suivi de leur première idée principale. Ils vont trouver cet écrit sur le Post-it sur leur premier groupe de cartes d'index.
Dire aux élèves de passer à la ligne suivante, de retrait et d'écrire une lettre majuscule 'A'. demandez-leur d'écrire l'idée ou le fait à partir de la première fiche dans le groupe après la lettre A. demandez-leur d'écrire un capital 'B.' sur la ligne suivante, suivie par la deuxième idée ou de fait dans le groupe des cartes d'index. Demandez aux élèves de continuer dans ce mode (C, D, etc.) jusqu'à ce qu'ils ont enregistré toutes les idées et les faits du premier groupe de cartes d'index.
demandez aux élèves de passer à la ligne suivante et d'écrire un chiffre Romain 'II'. près de la marge. Demandez-leur d'écrire la deuxième idée principale, trouvé sur le Post-it sur le deuxième groupe de cartes d'index, à côté de la 'II'. Ont leur les idées et les faits de cartes sur les lignes suivantes, en retrait, avec des majuscules, comme ils l'ont fait avec le premier groupe de cartes. Demandez aux élèves d'enregistrer toutes les parties de son contour, de la même manière jusqu'à ce qu'ils ont transféré la totalité de l'information à partir de leurs cartes d'index pour la pâtisserie garnie de papier.

Comment faire pour Enseigner a l'Ecole primaire, les Contours de l'Ecriture

Un plan est un plan detaille de la piece que l'ecrivain est de travailler. Un aperçu organise l'information en categories et par ordre d'importance, ainsi que les listes de la sequence dans laquelle les idees seront presentees. Pour l'ecole primaire, les enfants seulement apprendre a ecrire, et les contours sont un outil utile pour les aider a organiser leurs idees d'une maniere qui fait sens pour le lecteur. Cependant, la redaction d'un plan dans le format traditionnel peut aussi etre source de confusion. Aider a rendre la tache plus facile en le rendant plus concret et physique, a l'aide de cartes d'index avant la redaction de l'officiel du contour.

Un plan est un plan detaille de la piece que l'ecrivain est de travailler. Un aperçu organise l'information en categories et par ordre d'importance, ainsi que les listes de la sequence dans laquelle les idees seront presentees. Pour l'ecole primaire, les enfants seulement apprendre a ecrire, et les contours sont un outil utile pour les aider a organiser leurs idees d'une maniere qui fait sens pour le lecteur. Cependant, la redaction d'un plan dans le format traditionnel peut aussi etre source de confusion. Aider a rendre la tache plus facile en le rendant plus concret et physique, a l'aide de cartes d'index avant la redaction de l'officiel contour.
les Choses dont Vous aurez Besoin

Index des cartes
trombones

Post-it

Demarrer Avec les Cartes d'Index

Donner a chaque etudiant une pile de cartes d'index. Demandez-leur d'ecrire sur une carte d'index d'une idee ou d'un fait qui se passe dans leur redaction. Souligner l'importance de disposer d'une seule idee ou de fait sur chaque index de la carte qu'ils utilisent.
Dites aux eleves, afin de diffuser leurs fiches sur leur bureau afin qu'ils puissent facilement voir chacun d'eux. Si les etudiants ont besoin de plus de place, demandez-leur de les etaler sur le sol, une table ou deux bureaux ensemble. Demandez aux eleves de lire rapidement sur l'ensemble de leurs cartes d'index en silence.
demandez aux eleves de regrouper les fiches qui sont sur la meme idee principale. Par exemple, si un eleve ecrit expositoire morceau sur les baleines, il aurait peut-etre quelques cartes d'index lie a ce que les baleines aiment manger. Donner aux etudiants quelques trombones chaque et ont leur clip ensemble de l'index des cartes pour chaque idee principale.
Prendre un groupe de cartes a la fois, demandez aux eleves de placer les cartes pour chaque idee principale dans l'ordre qui fait le plus de sens. C'est l'etape dans laquelle les etudiants peuvent avoir besoin de plus d'aide. Circuler dans la classe pour aider les eleves a commander les cartes dans chaque groupe.
Donner a chaque etudiant un peu de Post-it notes. Demandez aux eleves de joindre une note Post-it a chaque coupees et a ordonne a un groupe de cartes d'index. Demandez-leur d'ecrire sur le Post-it note d'un ou deux mots de la phrase qui decrit le sujet de ce groupe de cartes. Les eleves sont maintenant prets a creer un traditionnel contour.

Transfert de Decrire le Format

demandez aux eleves de prendre leur coupees groupes de cartes d'index et de mettre les groupes dans l'ordre qui fait le plus de sens. Encore une fois, les etudiants peuvent avoir besoin d'un soutien pour effectuer cette etape.
Distribuer des feuilles de papier ligne pour les etudiants. Demandez-leur d'ecrire le titre de leur redaction, leur nom et la date en haut de la page. Sur la carte, ecrire l'exemple suivant le contour. Vous pouvez remplir l'idee principale et les details avec un sujet qui est pertinent pour l'ecriture affectation.
Titre
I. Idee Principale
A. Detail 1
B. Detail 2
C. Detail 3
II. L'Idee principale 2
A. Detail 1
B. Detail 2
C. Detail 3

Comment Faire un Contour
Comment Ecrire un plan pour la Cinquieme annee

Expliquez aux eleves que la traditionnelle forme de plan utilise des chiffres Romains pour les idees principales et les lettres majuscules pour les details. Au niveau de l'ecole primaire, il n'est pas necessaire de prendre d'autres sous-rubriques. Demandez aux eleves d'ecrire un chiffre Romain 'I' suivi de leur premiere idee principale. Ils vont trouver cet ecrit sur le Post-it sur leur premier groupe de cartes d'index.
Dire aux eleves de passer a la ligne suivante, de retrait et d'ecrire une lettre majuscule 'A'. demandez-leur d'ecrire l'idee ou le fait a partir de la premiere fiche dans le groupe apres la lettre A. demandez-leur d'ecrire un capital 'B.' sur la ligne suivante, suivie par la deuxieme idee ou de fait dans le groupe des cartes d'index. Demandez aux eleves de continuer dans ce mode (C, D, etc.) jusqu'a ce qu'ils ont enregistre toutes les idees et les faits du premier groupe de cartes d'index.
demandez aux eleves de passer a la ligne suivante et d'ecrire un chiffre Romain 'II'. pres de la marge. Demandez-leur d'ecrire la deuxieme idee principale, trouve sur le Post-it sur le deuxieme groupe de cartes d'index, a cote de la 'II'. Ont leur les idees et les faits de cartes sur les lignes suivantes, en retrait, avec des majuscules, comme ils l'ont fait avec le premier groupe de cartes. Demandez aux eleves d'enregistrer toutes les parties de son contour, de la meme maniere jusqu'a ce qu'ils ont transfere la totalite de l'information a partir de leurs cartes d'index pour la patisserie garnie de papier.