Activités à Faire Après une visite de Terrain

Activites a Faire Apres une visite de Terrain

Des excursions scolaires sont excitant et amusant pour les eleves, mais souvent vidange pour les enseignants. Vous compter en permanence tetes de, citer de noms, d'appliquer le systeme de copain et j'espere que tout se passe bien. Par le temps que vous etes de retour dans la salle de classe, les eleves peuvent etre floues, et vous pouvez etre effraye encore reconnaissants pour une journee reussie. Pour capitaliser sur ce qui a ete vu et entendu au cours de la visite de terrain, vous avez besoin d'activites qui vont entraîner les eleves a examiner les informations presentees au cours de la journee.

terrain de l'Ecole, les voyages sont excitant et amusant pour les eleves, mais souvent vidange pour les enseignants. Vous compter en permanence tetes de, citer de noms, d'appliquer le systeme de copain et j'espere que tout se passe bien. Par le temps que vous etes de retour dans la salle de classe, les eleves peuvent etre floues, et vous pouvez etre effraye encore reconnaissants pour une journee reussie. Pour capitaliser sur ce qui a ete vu et entendu au cours de la visite de terrain, vous avez besoin d'activites qui vont entraîner les eleves a examiner les informations presentees au cours de la journee.
Discussion

• Apres une visite sur le terrain, tenir une discussion en classe au sujet des eleves preferes de la journee, ce qu'ils ont appris et ce qu'ils ont vu. Permettre aux eleves de poser des questions. Ne pas hesiter a partir a des questions difficiles et les questions qui ont ete presentes. Aborder les questions de l'esclavage, de la politique, du sexisme et de droits religieux directement. L'utilisation de ce comme un temps pour les eleves a explorer leurs propres pensees et a les mesurer contre les faits de l'histoire ou des questions d'actualite. Assurez-vous de garder la discussion d'enseignement et d'objectif, pas de personnel.

Auditives et les Aides Visuelles

• Avant la visite de terrain, preparation de supports visuels tels que des films, des diaporamas, des emissions de radio ou de bandes sonores qui peuvent etre lies au theme de la visite de terrain. Cela permettra aux eleves de renouer dans l'apprentissage ainsi que d'examiner et de reflechir sur les evenements de la journee. Ouvrir la discussion apres le visionnement ou l'ecoute du sida, et de faire le lien entre le sida et la visite de terrain. Permettre aux eleves de parler et de poser des questions. Continuer a construire sur ce le lendemain.

Projet d'Art

• Creer un souvenir de la journee. Si votre classe est alle au zoo, demandez aux eleves de dessiner leur animal prefere quelques faits au sujet de la creature. Si la classe a visite un musee, les eleves de recreer l'une des œuvres d'art qu'ils ont vu avec les faits en dessous de la photo. Cette activite fonctionne le mieux pour les plus jeunes. Accrocher les souvenirs dans la salle de classe, et demandez a chaque eleve de presenter sa creation a la classe.

Activite

• demander aux eleves d'ecrire une lettre ou une entree de journal a propos de leur journee. Si les eleves ont visite un musee, demandez-leur d'ecrire une lettre a leur artiste prefere. Si ils ont visite un musee de l'Holocauste, demandez aux eleves d'ecrire une lettre a la personne dont le nom qu'ils ont reçu sur une carte a l'arrivee. Les eleves peuvent aussi ecrire une lettre a un camarade de classe ou sur les meilleurs moments de la journee ou de ce qui a ete vu et entendu. Tout cela permet aux etudiants de processus et de conserver ce qu'ils etudient.