L'apprentissage de l'anglais langue seconde (ALS) peut être difficile pour les enfants. L'ajout de jeux et d'autres activités amusantes à votre plan de leçon, non seulement capte l'attention et l'imagination des élèves, mais l'interaction et les mains sur les expériences permettent généralement de meilleure rétention de l'information nouvelle, et d'encourager les élèves à étudier plus à fond afin qu'ils puissent exceller dans le jeu ou de l'activité.
l'Apprentissage de l'anglais langue seconde (ALS) peut être difficile pour les enfants. L'ajout de jeux et d'autres activités amusantes à votre plan de leçon, non seulement capte l'attention et l'imagination des élèves, mais l'interaction et les mains sur les expériences permettent généralement de meilleure rétention de l'information nouvelle, et d'encourager les élèves à étudier plus à fond afin qu'ils puissent exceller dans le jeu ou de l'activité.
Charades
- Jouer aux charades en ayant un étudiant d'effectuer une action tandis que les autres élèves essaient de deviner ce que cela pourrait être. Quelques exemples sont un étudiant assis sur une chaise et les élèves de deviner, 'Il se trouve', ou un étudiant en mimant de manger, et les élèves de deviner, 'Il mange.' Cette activité peut être réalisée avec toute la classe ou en petits groupes. Apportant une boîte d'accessoires simples en classe et en permettant aux élèves de les utiliser au cours de leur charades pouvez ajouter un peu de dramatique plaisir à l'activité.
la Construction de phrases
- Écrire un verbe au conseil d'administration. Demandez à vos élèves de venir avec des phrases qui utilisent ce verbe au présent de l'indicatif. Par exemple, vous pourriez écrire 'nager' sur le conseil d'administration, et les élèves pourraient venir avec des phrases comme 'Les poissons nager dans la mer' ou 'Jim nage chaque matin.' Cette activité pourrait être transformé en un jeu de compétition en défiant les étudiants à trouver surtout créatrice des phrases, en fondant les phrases sur une histoire ou un article lu dans la classe, ou en leur demandant de se concentrer sur un thème.
cartes Postales
- Passer d'une carte postale de la taille des morceaux de papier pour vos élèves. Demandez-leur de dessiner une image d'un endroit qu'ils aimeraient visiter sur un côté du papier. Demander aux élèves de remplir l'autre côté de la feuille de papier comme ils le feraient écrire une carte postale si ils étaient en train de visiter cet endroit. Les élèves peuvent écrire des phrases comme 'je mange le petit déjeuner tous les jours dans l'hôtel', 'je vois une baleine dans la mer chaque matin' ou 'je cours sur la plage au coucher du soleil.'
Demander et Dire
- demandez à la classe de s'asseoir en cercle. Demandez à chaque élève d'écrire une question qui peut être répondu au présent simple des verbes, comme 'Quelle est la première chose que vous faites chaque matin?' Pour commencer le jeu, demandez à un élève lance une pièce. Si elle atterrit tête, l'élève doit répondre à sa propre question. Si elle atterrit queues, l'étudiant à la gauche de l'étudiant qui a retourné la pièce doit répondre à la question. Continuer autour du cercle jusqu'à ce que tous les élèves ont eu la chance de retourner la pièce et de répondre à sa propre question ou avez une autre réponse d'un étudiant.
Inverser Danger
- Lire une courte histoire ou un article en tant que classe. Dessiner un Danger graphique sur le conseil d'administration. Demandez à chaque élève de choisir une question à partir du graphique. Exemples de questions pourraient inclure 'Qu'est-Joe le faire à 7 heures du matin?' et 'Qu'est-Shirley aime plus que l'école?' L'élève répond à la question en utilisant le présent simple de l'indicatif. Par exemple, les réponses aux exemples de questions qui pourraient être 'Joe mange le petit déjeuner à 7 heures du matin' et 'Shirley aime les films plus que celui de l'école.' Vous pourriez avoir besoin de plus d'un tableau de questions, en fonction de la taille de votre classe.
Images Drôles
- Afficher vos élèves une drôle de photo ou de dessin animé et de leur demander de décrire ce que la personne sur la photo est en train de faire. Par exemple, montrer aux élèves une image de la personne qui porte un costume de gorille et de danser dans la rue. Les élèves pourraient répondre, 'Il porte un costume de gorille et de danses dans la rue', ou 'Il agit comme un singe et bloque le trafic.' Selon les photos, les élèves peuvent venir avec quelques étonnamment créatif descriptions.
ESL Amusant pour les Enfants Exercices sur le Present Simple Tendue
L'apprentissage de l'anglais langue seconde (ALS) peut etre difficile pour les enfants. L'ajout de jeux et d'autres activites amusantes a votre plan de leçon, non seulement capte l'attention et l'imagination des eleves, mais l'interaction et les mains sur les experiences permettent generalement de meilleure retention de l'information nouvelle, et d'encourager les eleves a etudier plus a fond afin qu'ils puissent exceller dans le jeu ou de l'activite.
l'Apprentissage de l'anglais langue seconde (ALS) peut etre difficile pour les enfants. L'ajout de jeux et d'autres activites amusantes a votre plan de leçon, non seulement capte l'attention et l'imagination des eleves, mais l'interaction et les mains sur les experiences permettent generalement de meilleure retention de l'information nouvelle, et d'encourager les eleves a etudier plus a fond afin qu'ils puissent exceller dans le jeu ou de l'activite.
Charades
- Jouer aux charades en ayant un etudiant d'effectuer une action tandis que les autres eleves essaient de deviner ce que cela pourrait etre. Quelques exemples sont un etudiant assis sur une chaise et les eleves de deviner, 'Il se trouve', ou un etudiant en mimant de manger, et les eleves de deviner, 'Il mange.' Cette activite peut etre realisee avec toute la classe ou en petits groupes. Apportant une boîte d'accessoires simples en classe et en permettant aux eleves de les utiliser au cours de leur charades pouvez ajouter un peu de dramatique plaisir a l'activite.
la Construction de phrases
- Ecrire un verbe au conseil d'administration. Demandez a vos eleves de venir avec des phrases qui utilisent ce verbe au present de l'indicatif. Par exemple, vous pourriez ecrire 'nager' sur le conseil d'administration, et les eleves pourraient venir avec des phrases comme 'Les poissons nager dans la mer' ou 'Jim nage chaque matin.' Cette activite pourrait etre transforme en un jeu de competition en defiant les etudiants a trouver surtout creatrice des phrases, en fondant les phrases sur une histoire ou un article lu dans la classe, ou en leur demandant de se concentrer sur un theme.
cartes Postales
- Passer d'une carte postale de la taille des morceaux de papier pour vos eleves. Demandez-leur de dessiner une image d'un endroit qu'ils aimeraient visiter sur un cote du papier. Demander aux eleves de remplir l'autre cote de la feuille de papier comme ils le feraient ecrire une carte postale si ils etaient en train de visiter cet endroit. Les eleves peuvent ecrire des phrases comme 'je mange le petit dejeuner tous les jours dans l'hotel', 'je vois une baleine dans la mer chaque matin' ou 'je cours sur la plage au coucher du soleil.'
Demander et Dire
- demandez a la classe de s'asseoir en cercle. Demandez a chaque eleve d'ecrire une question qui peut etre repondu au present simple des verbes, comme 'Quelle est la premiere chose que vous faites chaque matin?' Pour commencer le jeu, demandez a un eleve lance une piece. Si elle atterrit tete, l'eleve doit repondre a sa propre question. Si elle atterrit queues, l'etudiant a la gauche de l'etudiant qui a retourne la piece doit repondre a la question. Continuer autour du cercle jusqu'a ce que tous les eleves ont eu la chance de retourner la piece et de repondre a sa propre question ou avez une autre reponse d'un etudiant.
Inverser Danger
- Lire une courte histoire ou un article en tant que classe. Dessiner un Danger graphique sur le conseil d'administration. Demandez a chaque eleve de choisir une question a partir du graphique. Exemples de questions pourraient inclure 'Qu'est-Joe le faire a 7 heures du matin?' et 'Qu'est-Shirley aime plus que l'ecole?' L'eleve repond a la question en utilisant le present simple de l'indicatif. Par exemple, les reponses aux exemples de questions qui pourraient etre 'Joe mange le petit dejeuner a 7 heures du matin' et 'Shirley aime les films plus que celui de l'ecole.' Vous pourriez avoir besoin de plus d'un tableau de questions, en fonction de la taille de votre classe.
Images Droles
- Afficher vos eleves une drole de photo ou de dessin anime et de leur demander de decrire ce que la personne sur la photo est en train de faire. Par exemple, montrer aux eleves une image de la personne qui porte un costume de gorille et de danser dans la rue. Les eleves pourraient repondre, 'Il porte un costume de gorille et de danses dans la rue', ou 'Il agit comme un singe et bloque le trafic.' Selon les photos, les eleves peuvent venir avec quelques etonnamment creatif descriptions.
ESL Amusant pour les Enfants Exercices sur le Présent Simple Tendue
By commentfaire
L'apprentissage de l'anglais langue seconde (ALS) peut être difficile pour les enfants. L'ajout de jeux et d'autres activités amusantes à votre plan de leçon, non seulement capte l'attention et l'imagination des élèves, mais l'interaction et les mains sur les expériences permettent généralement de meilleure rétention de l'information nouvelle, et d'encourager les élèves à étudier plus à fond afin qu'ils puissent exceller dans le jeu ou de l'activité.
