Salle De Classe De L

Peu importe l'âge ou les antécédents des élèves dans votre classe, en cultivant une atmosphère où les élèves se sentent partie du groupe est important. Commencer à partir du premier jour de classe, avec des brise-glaces et des jeux afin que les élèves se connaître les uns les autres, mais ne s'arrêtent pas là. Continuer à utiliser des activités en équipe tout au long de la classe et de revisiter l'idée de ce que l'unité signifie pour les individus et les communautés. Assurez-vous que votre attitude est celle de l'acceptation et de la coopération ainsi que les étudiants vont chercher à vous comme un exemple.


salle de Classe de l
peu importe l'âge ou les antécédents des élèves dans votre classe, en cultivant une atmosphère où les élèves se sentent partie du groupe est important. Commencer à partir du premier jour de classe, avec des brise-glaces et des jeux afin que les élèves se connaître les uns les autres, mais ne s'arrêtent pas là. Continuer à utiliser des activités en équipe tout au long de la classe et de revisiter l'idée de ce que l'unité signifie pour les individus et les communautés. Assurez-vous que votre attitude est celle de l'acceptation et de la coopération ainsi que les étudiants vont chercher à vous comme un exemple.
brise-glace et les Jeux
  • Au début de l'année scolaire ou du semestre, commencer avec un jeu pour aider chacun à apprendre les uns des autres noms, tels que le nom ridicule de jeu où chaque élève ajoute une allitératifs adjectif à la face de son nom. Debout, en cercle, les élèves de se connaître et d'essayer de se rappeler les noms de tous les étudiants dans le cercle devant eux. Vous pouvez également utiliser des jeux comme lancer une balle-molle autour de la salle et d'avoir chaque lanceur de dire le nom du récepteur, ils sont de passage, à ce que chacun ait son tour. Les élèves plus âgés pourront profiter d'une activité où ils se jumeler avec une personne qu'ils ne sont pas déjà au courant et de faire une liste de choses les uns des autres qui sont les mêmes et les choses qui sont différentes.
Où vous situez-Vous?
  • demander aux élèves de deux cercles, l'une face et l'autre face à l'extérieur, de sorte que les étudiants sont jumelés comme si à la ligne de danse. Préparez une liste de questions, peut-être liés à votre sujet, par les élèves pour répondre à leurs partenaires. Ensuite, demandez à chaque élève de faire pivoter et de discuter une autre question avec son prochain partenaire. Dans les études sociales ou de l'éducation civique de la classe, poser des questions telles que 'd'Où tenez-vous vos informations?' et 'en Quoi croyez-vous à propos de la peine de mort?' Général getting-to-know-vous des questions, beau travail.
Unité à Travers l'Art
  • l'Art peut être un moyen utile pour permettre aux étudiants d'exprimer leurs sentiments et de s'engager dans une réflexion personnelle. Comme une unité de l'activité, demandez à chaque élève de dessiner et de partager une image de ce que l'unité ressemble à elle. Ou, créer un projet artistique en tant que classe qui comprend un élément de chaque élève. Par exemple, pour construire une mosaïque où tout le monde fait un carreau de contribuer. Pour les classes où vous voulez être plus concret, diviser les élèves en groupes et demandez-leur de créer des affiches décrivant ce qui classe l'unité et le travail d'équipe sont et pourquoi ils sont importants. Gardez ces affiches suspendues toute l'année.
Étudiant de la Semaine
  • Choisir une autre élève de la semaine à l'honneur sur un tableau d'affichage dans la salle de classe peut aider à promouvoir un climat d'unité. L'étudiant de la semaine offrent des articles et des photos qui sont liées à son extra-scolaires, les loisirs et les activités de l'affichage de ces et à permettre à l'étudiant quelques minutes pour expliquer pourquoi elle a apporté à chaque élément. Les élèves se sentent qu'ils font partie du groupe, et de donner à chaque élève un tour dans les feux de la rampe aidera camarades de classe s'apprécier les uns les autres.








Salle De Classe De L'Unite Des Activites


Peu importe l'age ou les antecedents des eleves dans votre classe, en cultivant une atmosphere ou les eleves se sentent partie du groupe est important. Commencer a partir du premier jour de classe, avec des brise-glaces et des jeux afin que les eleves se connaître les uns les autres, mais ne s'arretent pas la. Continuer a utiliser des activites en equipe tout au long de la classe et de revisiter l'idee de ce que l'unite signifie pour les individus et les communautes. Assurez-vous que votre attitude est celle de l'acceptation et de la cooperation ainsi que les etudiants vont chercher a vous comme un exemple.


salle de Classe de l
peu importe l'age ou les antecedents des eleves dans votre classe, en cultivant une atmosphere ou les eleves se sentent partie du groupe est important. Commencer a partir du premier jour de classe, avec des brise-glaces et des jeux afin que les eleves se connaître les uns les autres, mais ne s'arretent pas la. Continuer a utiliser des activites en equipe tout au long de la classe et de revisiter l'idee de ce que l'unite signifie pour les individus et les communautes. Assurez-vous que votre attitude est celle de l'acceptation et de la cooperation ainsi que les etudiants vont chercher a vous comme un exemple.
brise-glace et les Jeux
  • Au debut de l'annee scolaire ou du semestre, commencer avec un jeu pour aider chacun a apprendre les uns des autres noms, tels que le nom ridicule de jeu ou chaque eleve ajoute une alliteratifs adjectif a la face de son nom. Debout, en cercle, les eleves de se connaître et d'essayer de se rappeler les noms de tous les etudiants dans le cercle devant eux. Vous pouvez egalement utiliser des jeux comme lancer une balle-molle autour de la salle et d'avoir chaque lanceur de dire le nom du recepteur, ils sont de passage, a ce que chacun ait son tour. Les eleves plus ages pourront profiter d'une activite ou ils se jumeler avec une personne qu'ils ne sont pas deja au courant et de faire une liste de choses les uns des autres qui sont les memes et les choses qui sont differentes.
Ou vous situez-Vous?
  • demander aux eleves de deux cercles, l'une face et l'autre face a l'exterieur, de sorte que les etudiants sont jumeles comme si a la ligne de danse. Preparez une liste de questions, peut-etre lies a votre sujet, par les eleves pour repondre a leurs partenaires. Ensuite, demandez a chaque eleve de faire pivoter et de discuter une autre question avec son prochain partenaire. Dans les etudes sociales ou de l'education civique de la classe, poser des questions telles que 'd'Ou tenez-vous vos informations?' et 'en Quoi croyez-vous a propos de la peine de mort?' General getting-to-know-vous des questions, beau travail.
Unite a Travers l'Art
  • l'Art peut etre un moyen utile pour permettre aux etudiants d'exprimer leurs sentiments et de s'engager dans une reflexion personnelle. Comme une unite de l'activite, demandez a chaque eleve de dessiner et de partager une image de ce que l'unite ressemble a elle. Ou, creer un projet artistique en tant que classe qui comprend un element de chaque eleve. Par exemple, pour construire une mosaïque ou tout le monde fait un carreau de contribuer. Pour les classes ou vous voulez etre plus concret, diviser les eleves en groupes et demandez-leur de creer des affiches decrivant ce qui classe l'unite et le travail d'equipe sont et pourquoi ils sont importants. Gardez ces affiches suspendues toute l'annee.
Etudiant de la Semaine
  • Choisir une autre eleve de la semaine a l'honneur sur un tableau d'affichage dans la salle de classe peut aider a promouvoir un climat d'unite. L'etudiant de la semaine offrent des articles et des photos qui sont liees a son extra-scolaires, les loisirs et les activites de l'affichage de ces et a permettre a l'etudiant quelques minutes pour expliquer pourquoi elle a apporte a chaque element. Les eleves se sentent qu'ils font partie du groupe, et de donner a chaque eleve un tour dans les feux de la rampe aidera camarades de classe s'apprecier les uns les autres.

Salle De Classe De L'Unité Des Activités

Peu importe l'âge ou les antécédents des élèves dans votre classe, en cultivant une atmosphère où les élèves se sentent partie du groupe est important. Commencer à partir du premier jour de classe, avec des brise-glaces et des jeux afin que les élèves se connaître les uns les autres, mais ne s'arrêtent pas là. Continuer à utiliser des activités en équipe tout au long de la classe et de revisiter l'idée de ce que l'unité signifie pour les individus et les communautés. Assurez-vous que votre attitude est celle de l'acceptation et de la coopération ainsi que les étudiants vont chercher à vous comme un exemple.
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