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Comment Enseigner la Budgétisation de l'handicap de Développement

1/1/2016

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Par l'enseignement d'un retard de développement individuel en vertu de votre charge de façon appropriée de budget, vous préparer à prendre le contrôle de ses propres finances et de mieux naviguer dans le monde. La complexité de ces leçons, dépendra en grande partie sur la façon de fonctionnement élevé en l'apprenant est ainsi que l'apprenant âge, les plus âgés les apprenants qui ont besoin d'une compréhension approfondie du sujet.

Par l'enseignement d'un retard de développement individuel en vertu de votre charge de façon appropriée de budget, vous préparer à prendre le contrôle de ses propres finances et de mieux naviguer dans le monde. La complexité de ces leçons, dépendra en grande partie sur la façon de fonctionnement élevé en l'apprenant est ainsi que l'apprenant âge, les plus âgés les apprenants qui ont besoin d'une compréhension approfondie du sujet. Discuter de l'importance de la budgétisation. Ne plongez pas dans le budget de la leçon en supposant que l'apprenant sait ce budget est. Au lieu de cela, définir explicitement, en expliquant que le budget est de faire un plan pour la façon dont vous allez dépenser votre argent. Avoir une conversation avec l'apprenant sur pourquoi cela est important, susceptible d'obtenir son excité au sujet du processus. Garder les choses simples. Surtout si la personne est faible fonctionnement, ne sautez pas dans trop de détails. Au lieu de cela, se concentrer sur la plupart des sections pertinentes du processus budgétaire: suivi des revenus et de la planification des dépenses. Si l'apprenant semble comprendre ces notions de base, de construire avec eux. Créer un clair de crayon et de papier pour l'apprenant à utiliser. Alors que de nombreux budgeters l'utilisation de systèmes informatisés, en commençant avec un crayon et du papier est un choix judicieux lors de l'enseignement d'un retard de développement individuel, comme si vous essayez d'utiliser une technologie riche en système, votre leçon peut se transformer en l'un plus axé sur la technologie que de la budgétisation. Commencez par avoir de l'apprenant diviser une feuille de papier vers le centre et l'écriture de son revenu sur un côté et ses dépenses sur l'autre, en lui expliquant que les deux doivent s'équilibrer. Appliquer le processus à l'apprenant de vie. Au lieu de l'utilisation de générique de nombres, de montrer à l'apprenant que la budgétisation est pertinent à lui en lui conserver son bulletin de paie et les recettes et l'utilisation de ces authentiques chiffres lors de la pratique de la démarche. L'éloge de l'apprenant pour son succès. Parce que la budgétisation peut être fastidieux, de louange, est une façon efficace de maintenir l'apprenant excité et sur la piste. Quelques mots qui se rapportent à l'apprenant le succès peut aller un long chemin à faire à l'apprenant de se sentir fier de lui. Vérifier que l'apprenant applique les processus de manière indépendante. Demander à l'apprenant de garder un budget pour un mois, puis de passer en revue avec lui, l'aidant à corriger les erreurs et de continuer à bâtir son budget.

Comment Enseigner la Budgetisation de l'handicap de Developpement

Par l'enseignement d'un retard de developpement individuel en vertu de votre charge de façon appropriee de budget, vous preparer a prendre le controle de ses propres finances et de mieux naviguer dans le monde. La complexite de ces leçons, dependra en grande partie sur la façon de fonctionnement eleve en l'apprenant est ainsi que l'apprenant age, les plus ages les apprenants qui ont besoin d'une comprehension approfondie du sujet.

Par l'enseignement d'un retard de developpement individuel en vertu de votre charge de façon appropriee de budget, vous preparer a prendre le controle de ses propres finances et de mieux naviguer dans le monde. La complexite de ces leçons, dependra en grande partie sur la façon de fonctionnement eleve en l'apprenant est ainsi que l'apprenant age, les plus ages les apprenants qui ont besoin d'une comprehension approfondie du sujet. Discuter de l'importance de la budgetisation. Ne plongez pas dans le budget de la leçon en supposant que l'apprenant sait ce budget est. Au lieu de cela, definir explicitement, en expliquant que le budget est de faire un plan pour la façon dont vous allez depenser votre argent. Avoir une conversation avec l'apprenant sur pourquoi cela est important, susceptible d'obtenir son excite au sujet du processus. Garder les choses simples. Surtout si la personne est faible fonctionnement, ne sautez pas dans trop de details. Au lieu de cela, se concentrer sur la plupart des sections pertinentes du processus budgetaire: suivi des revenus et de la planification des depenses. Si l'apprenant semble comprendre ces notions de base, de construire avec eux. Creer un clair de crayon et de papier pour l'apprenant a utiliser. Alors que de nombreux budgeters l'utilisation de systemes informatises, en commençant avec un crayon et du papier est un choix judicieux lors de l'enseignement d'un retard de developpement individuel, comme si vous essayez d'utiliser une technologie riche en systeme, votre leçon peut se transformer en l'un plus axe sur la technologie que de la budgetisation. Commencez par avoir de l'apprenant diviser une feuille de papier vers le centre et l'ecriture de son revenu sur un cote et ses depenses sur l'autre, en lui expliquant que les deux doivent s'equilibrer. Appliquer le processus a l'apprenant de vie. Au lieu de l'utilisation de generique de nombres, de montrer a l'apprenant que la budgetisation est pertinent a lui en lui conserver son bulletin de paie et les recettes et l'utilisation de ces authentiques chiffres lors de la pratique de la demarche. L'eloge de l'apprenant pour son succes. Parce que la budgetisation peut etre fastidieux, de louange, est une façon efficace de maintenir l'apprenant excite et sur la piste. Quelques mots qui se rapportent a l'apprenant le succes peut aller un long chemin a faire a l'apprenant de se sentir fier de lui. Verifier que l'apprenant applique les processus de maniere independante. Demander a l'apprenant de garder un budget pour un mois, puis de passer en revue avec lui, l'aidant a corriger les erreurs et de continuer a batir son budget.